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冀教版数学二年级上册《7的乘法口诀》PPT课件(1).ppt
7的乘法口诀,1,7,2,3,4,5,6,7,或 1,或 1,或 1,或 1,或 1,或 1,1,乘法算式,乘法口诀,1,1,1,1,1,1,17= 71=,27= 72=,37= 73=,47= 74=,57= 75=,67= 76=,77=,一七,二七,三七,四七,五七,六七,七七,, 1,, 1,, 1,, 1,, 1,, 1,1,乘法算式,乘法口诀,7,
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级下册《认识半时》学习单.docx
认识半时学习单 课上互学 一、聪聪的一天 7 时时 聪聪起床了 二、设计自己的周末 (1)聪聪( )时( )分在大象馆。 (2)聪聪( )时( )分在熊猫馆。 (3)聪聪的游玩路线是( )( )( )( )( )。 (写编号)
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加整十数》优质课PPT课件(1).ppt
第五单元 第3课时,两位数加整十数,复习旧知,我最棒!,60+5= 94-4= 4+70=,30+40= 60-20= 100-40=,第3课时,两位数加整十数,学习目标:,1.结合小猴摘桃的情境,经历用自己的方法 口算两位数加整十数和交流口算方法的过程。 2.通过本课的学习掌握两位数加整十数的口算 方法,能正确进行口算。 3.学习分析问题的方法,体验学习数学的兴趣。,同学们,加油吧!,树上原来有
2021-03-12发布
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冀教版数学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》教学设计(1).doc
乘法教案乘法教案 第第 1 节两位数乘两位数(不进位)的乘法节两位数乘两位数(不进位)的乘法 教学内容教学内容 冀教版小学数学三年级下册第 1415 页。 教学目标教学目标 知识技能 结合彩笔问题,经历用已有知识解决问题,在口算乘法的基础上,掌握两位数乘两位数 (不进位的)笔算乘法计算方法的过程。 数学思考与问题解决 培养学生的迁移推理能力,掌握其数学学习方法。 情感态度 在与他人交流各自算法的过
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《乘法估算》优质课教案(1).doc
乘法估算乘法估算 教学内容 教材 2021 页乘法估算。 教学目标 知识与技能:能结合具体情况,选择适当的单位进行乘法的 简单估算,体验估算方法的多样化。 过程与方法:结合具体事例,经历自主探索乘法估算方法的 过程。 情感态度与价值观:在解决问题的活动中,体验估算在生活 中的作用,增强估算意识。 教学重难点 重点:掌握两位数乘两位数的估算方法。 难点:了解估算结果和计算结果的不同意义。 教学准备
2021-03-14发布
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冀教版数学一年级上册《10的认识和读写》优质课PPT课件(1).ppt
10的认识,义务教育课程标准实验教科书一年级上册,图上有什么?,10的认识,10,数一数,图上有多少个圆片?,,,,,,,,,,,,,数一数,用你喜欢的 学具表示出10个吗,,1捆小棒有10根。,有9根小棒,,添上1是( )。,10,可以把10根小棒 捆成1捆。,我在这里找到了10,,,,,,,,,,,,,,9,,10,10的数序,,10,9的右边是( ),10的左边是( )。,从左边数第1个是(
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》优质课PPT课件(1).ppt
,,我们做了3朵红花,2朵黄花。,一共做了几朵花?,一共有几个人?,,5,算一算。,,,22,4,算一算。,,2 + 3 = 5,4 + 1 = 5,3,4,2,3,,4,,,,,,,,2,2,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《连减》PPT课件(1).ppt
,,小学数学一年级上册,连 减,抢答,156 168 189 127,137 167 149 137,9,8,9,,5,6,9,5,6,你们真棒!,方法一: 1468 835,谁能说说每一步算出了什么?,14635,,方法二:,观察算式:这个算式与我们以前所列的减法算式有什么不同?,,,,1463,,连减怎么算呢?,5,1463=5,,怎么读呢?,,读作:14减6再减3等于5,你还有别的
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《加法计算中的规律》优质课PPT课件(1).ppt
加法计算中的规律,教学目标,1.经历计算、发现、总结规律和简单应用的过程。 2.知道两个数交换位置得到的两个算式得数相等,能运用这个规律解决以图代数的问题。 3.对有规律的事物有好奇心和求知欲。,,【创设情境,导入新课】,游戏一:“同桌互换”,游戏二: “卡片互换”,【合作交流,探索新知】,6 + 5=,5 + 6=,6 + 5 = +,,,,,11,11,5,6,7 + 3=,3 + 7=,,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《根据自己选定的标准进行分类》优质课优秀PPT课件(1).ppt
冀教版一年级数学上册第六单元,分,类,亮亮的玩具柜是怎么摆放的?,,,,布玩具,玩具枪,玩具车,小朋友们,像亮亮摆放玩具这样,把有相同特点的物品放在一起就叫做分类。,分类在我们生活中的作用可大啦,分类在我们生活中的作用可大啦,分一分,食品,学习用品,服装,,,把蔬菜下面涂成黄色 把水果下面的涂成绿色,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,找出不同类的圈出来,,,,,,这个小朋友的房间太乱了,我们
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《几个和第几个(基数和序数)》获奖教案(1).doc
顺序第一课时顺序第一课时 几个和第几个几个和第几个教学设计教学设计 教学内容教学内容: 冀教版数学一年级上册第 20、21 页。 教学目标:教学目标: 1、通过熟悉的情境和动手操作,理解几个和第几个的含义。 2、会用 10 以内的数表示物体的个数和事物的顺序。 3、积极参与操作活动,鼓励学生交流自己个性化的做法。 教学方案:教学方案: 教学环节教学环节 教学预设教学预设 一、一、 情境引入情境引入
2021-03-12发布
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冀教版小学六年级数学上册《第六单元 比例尺》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
1冀教版小学六年级数学上册第六单元冀教版小学六年级数学上册第六单元比例尺大比例尺大单元整体教学设计单元整体教学设计20222022课标课标学校,天方乘风学校,天方乘风指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义
2025-09-29发布
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冀教版数学一年级上册《有关0的加减法算式与计算》优质课获奖PPT课件(1).ppt
0的加减法,冀教版一年级数学上册,,3,0,3,+,求一共几只用加法计算。,情景导入2,小猫和妈妈一共钓了几条鱼?,小猫把3条鱼都吃光了,还剩几条?,求还剩几只用减法计算。,3,3,0,,,探索新知,典题精讲,2.看图列式计算。,,4,0,4 0 4,3个小朋友浇花,还剩几个人浇花?,,3-3=0,一共有几朵花?,5,0,5+0=5,小猴吃桃,小猴吃桃,小猴吃桃,,,4 - 4 = 0,看图 列算
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》教学课件.ppt
认识加法,我来问,你来答: 左边1,右边2, 合在一起是个几?,你来问,我来答: 左边1,右边2, 合在一起是个( )。,我来问,你来答: 左边4,右边1, 合在一起是个几?,你来问,我来答: 左边4,右边1, 合在一起是个( )。,,,,,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《根据自己选定的标准进行分类》教案.docx
根据自己选定的标准进行分类根据自己选定的标准进行分类 教学内容教学内容:冀教 2011 版,一年级上册第六单元第二课时 P5859。 教学目标:教学目标: 知识与技能知识与技能: 1. 能选择某个标准对物体进行分类。体会分类结果在单一分类 标准下的一致性和在不同分类标准下的多样性。 2、认识简单的统计表,能用简单的统计表呈现分类结果。 过程与方法过程与方法:结合具体情境,使学生经历完整的解决问题和
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》优质课教学设计(1).docx
加法的初步认识加法的初步认识 教学内容教学内容 冀教版一年级上册 教材分析教材分析 本课是学习了 10 以内数的认识、分与和等知识之后来学习 10 以内的加法 的。教材通过气球创设了丰富有趣的情境,让学生理解加法的意义。并通过学 生的动手操作来加深对加法的理解。通过这节课的学习学生还要掌握“+”“=” 的读法和写法。 学情分析学情分析 一年级的学生对加法含义已经有了一定的感性认识,由于在进行加法
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《根据给定的标准进行分类》教学设计(1).doc
1 分类(一) 教学设计分类(一) 教学设计 【教材内容教材内容】 分类(一)是冀教版小学数学一年级上册第六单元分类的第一课时。 【教材分析教材分析】 本单元学生初次接触统计与概率方面的知识,是最基本的统计活动。主要内 容包括两个方面:一是根据自己的生活经验,按照给定的标准对熟悉的事物进行 分类;二是自己确定一个标准对几何体或图形进行分类。 教材从学生熟悉的“整理玩具”引出分类。通过“把同一
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《10的组成和分解》优质课PPT课件.ppt
10的合与分,冀教版一年级数学上册,学习目标: 使同学们知道10的组成,并能熟记10的组成。,猜 谜 语,我知道!,谜 语 一棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会画不说话。,数一数:手有几根手指?,9,1,,,,,8,,,2,,,7,,,3,,,6,,,4,,,5,,,5,,,勤于思考!,你知道10的组成了吗?,我知道,10,0,10,0,9,1,9,1,8,2,8,2,7,3,7,3,6,4,6
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《根据自己选定的标准进行分类》教学设计(1).docx
分类 教学目标: 1.引导学生观察商场实物的摆放情况,初步感知分类的意义;通过操作学会分类的方 法。 2.通过分一分、看一看培养学生的操作能力、观察能力、判断能力、语言表达能力。 3.培养学生合作交流的意识。 4.让学生体会到生活中处处有数学。 教学重、难点:学会物体进行分类方法。 教学具准备: 学具袋(6 袋不同的物品) 。 教学过程: 一 、创设情境,探求新知 1.感知分类
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《9加几》优质课PPT课件.ppt
第一关,1,4,3,6,7,8,第二关,9+( )=10,1,9+1+1=( ),,10,11,第三关,10+1= 10+3= 10+7= 10+4= 10+9= 10+10=,11,13,17,14,19,20,一共有多少只鹅?,1,3,10,13,想: 9加( )得10。,10加( )得( )。,3,1,13,,9+5=,,1,4,14,10,想: 9加( )得10。,1,10加( )得
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