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冀教版一年级下册数学《5.2.2 两位数加整十数》PPT课件 (共21页).pptx
两位数加整十数,,,,果园,,,,找星宝,说收获,星空乐园,1、 27是由( )个十,( )个一组成的。 2、 59是由( )个十,( )个一组成的。 3、 42可以分成( )和( )。 4、 67可以分成( )和( )。 5、 55可以分成( )和( )。,复习旧知,3、 7 + 6 = 60-20 = 40+9 = 15-4 = 8 + 7 =,40,5,11,13,39,14,4
2021-02-06发布
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冀教版一年级下册数学《5.2.1 整十数加、减整十数》PPT课件 (共28页).ppt
我学习 我快乐,,整十数加减整十数,我 会 算,3+2= 2+7= 6-3 = 9- 4= 5+2= 10+10= 82- 2= 40+8=,5,3,7,9,5,20,80,48,我 会 想,80里面有( )个十; 50里面有5个( ); 70里面有( )个十; 6个十是( ).,8,十,7,60,,,,,,10+20=,10+20= ? 请动手摆一摆小棒,验证你的答案。,,1个十,2个十,3
2021-02-06发布
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4.87 MB
冀教版一年级下册数学《6.2 三角形、圆的认识》PPT课件 (共17页).pptx
冀教版一年级数学下册,三角形、圆的认识,,学习目标: 1、能辨认三角形和圆,初步了解圆柱和球的一些特征。 2、在把图形分类、观察、想象等活动中,经历认识三角形、圆以及圆柱表面特征的过程。 3、 感受圆与球、圆柱的关系,发展初步的空间概念。,,,,,,,,,,长方形,正方形,三角形,圆,,,,,,,这是长方形,这是正方形,这是圆,这是三角形,活动:找朋友,问题:生活中,你在哪里还见过这些图形?,
2021-02-06发布
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冀教版一年级下册数学《5.2.1 整十数加、减整十数》PPT课件 (共15页).ppt
整十数加、减整十数,你能提出哪些数学问题呢?,他们在发新书!,他们在做什么呢?,情境导入,左边有10本书,右边有20本书。一共有多少本书?,求一共有多少书,把两边的书加起来就可以了。,,+,,,10+20=,怎么计算呢?,如何计算10+20=,1个十加2个十是3个十,就是30。,还可以怎样算?,30,探究新知,10 + 20 =,,30,你还有别的 想法吗?,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,10
2021-02-06发布
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2.17 MB
冀教版一年级下册数学《5.2.3 两位数减整十数》PPT课件(共15页).ppt
,,,第4课时 两位数减整十数,,冀教版 一年级 下册,,,,,,,五 100以内的加法和减法(一),,学习目标,,,,,,,,,1、我参与学习活动,经历两位数减整十数的计算方法的的探索过程。 2、我会口算两位数减整十数的口算法。,1、60 20 = 70 50 = 40 + 7 = 53 3 = 75 5 = 20 + 5 = 2、34 =30+( ) 57=50+( ) 25=20+(
2021-02-06发布
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3.11 MB
冀教版一年级下册数学《5.2.1 整十数加、减整十数》PPT课件 (共10页).ppt
10 + 10 =,10 + 7 =,10 + 5 =,20 - 5 =,15 - 5 =,20 - 9 =,20,17,15,10,15,11,课前三分钟,整十数加、减整十数,,学习目标: 1、我掌握了整十数看作几个十进行计算的方法。 2、我会口算整十数加、减整十数。,探究点 整十数加整十数 整十数减整十数,(1)算一算:幼儿园一共买来多少个苹果?,(2)分给小班20个,还剩多少个苹果?,1想一
2021-02-06发布
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1.91 MB
冀教版一年级下册数学《5.2.1 整十数加、减整十数》PPT课件 (共17页).ppt
整十数加、减整十数,冀教版教材一年级下册,我是计算小能手:,3+2=,8-5=,5,3,5+4=,9,7-2=,5,65-5=,37-7=,60,30,说一说:你都知道哪些整十数?,我知道的整十数有:,10、20、30、40、50、60、70、80、90,在生活中哪些地方见过整十数?,你能选其中两个整十数说一个小故事吗?,我昨天看了10页,今天看了20页, 两天一共看了多少页?,1020,,3
2021-02-06发布
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冀教版一年级下册数学《4.2 元角分的简单计算》PPT课件 (共10页).ppt
元角分的简单计算,,冀教2011课标版一年级下册,课件使用说明,本节课在教学时使用的希沃电子白板课件,交互性比较强。尤其是点餐、付款、找钱这些环节。PPT课件互动功能较弱。因此,PPT课件中没有互动环节中的页面,具体教学时可以用学具结合实物投影进行。 希沃白板课件已上传到教学资源中,供大家参考使用。,购物,2,2,5,2,10,机智换钱,点餐单,请选择您喜欢的食品,在 里面画“”。,,,,,,9元
2021-02-06发布
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冀教版一年级下册数学《4.2 人民币的认识 简单的计算》PPT课件 (共15页).ppt
人民币的认识,简单的计算,复习,人民币的单位有哪些?,元,角,分,人民币按质地分为哪两类?,纸币和硬币,1元()角,1角( )分,3元=( )角50角=( )元8元=( )角70角=( )元,10,10,30,5,80,7,( )元 ( )角,1,2,想:1元可以换成多少个1角?,1元2角=( )角,12,( )元( )角,6,4,( )元( )角,4,6,6,5角,2元,1元2角,35元9角,,
2021-02-06发布
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冀教版一年级下册数学《4.2 人民币的简单计算》PPT课件 (共15页).ppt
小小快餐店。,人民币的简单计算,提问题,并解答。,1091(元),找回多少元?,想一想,你想买哪一本书?怎么付钱? 找回多少元?,总价:10+12=22(元) 因为 22元20元,所以20元不够。,夯实基础,算一算,填空。,5 3,5 5,12 6,2.玩具超市。,15,20,6,我最喜欢的玩具是( ) 我打算付( )元 应该找回( )元,看图解决问题。,(1)买一个 和一块 ,一共要多
2021-02-06发布
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3.39 MB
冀教版一年级下册数学《4.1 元角分的认识 》教案.doc
元角分的认识教学设计元角分的认识教学设计 教学目标教学目标: 1、认识人民币,了解元、角、分的关系。知道 1 元=10 角 2、通过模拟购物等活动,使学生体会人民币在社会生活的功用, 感悟数学知识与现实生活的联系。 3、使学生从小懂得,合理使用零花钱,并知道如何使用爱护人 民币。 教学重点、难点:教学重点、难点: 元角分之间的进率。 教具、学具准备教具、学具准备:课件,模拟人民币、卡片 教学设计教
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《3.3 100以内数的组成 》教案.doc
100100 以内数的组成以内数的组成 教学目标 1.进一步体会数位的意义,知道 10 个十是一百,并掌 握 100 以内数的组成。 2.能 10 个 10 个的数出 100 以内的数,培养学生动手 实践的能力。 3.在解决趣味数学的过程中,增强学习数学的兴趣。 培养学生合作、交流的学习方式,鼓励学生从小学会尊重 他人,善于表达与交流。 学情分析 学生已经学过 20 以内数的组成,已经
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 100以内数的认识 整理与复习课》教案.doc
100 以内数的认识以内数的认识---整理与复习课整理与复习课 学习学习内容内容:: 冀教 2011 课标版小学数学教材一年级下册整理与复习 学习学习目标目标:: 1、我能通过学习,知道 100 以内数的组成、100 以内数的组成数位和数位顺序,会读、 会写 100 以内的数,体会 100 以内数各数的意义。 2、我会比较 100 以内数的大小, 能体会数的相对大小关系, 并能结合实际情况进行估
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《4.1 人民币的认识 》教案.doc
课题:人民币的认识 教学内容: 教学目标:1认识各种面值的人民币。 2使学生认识人民币 单位元、角、分,掌握 1 元=10 角,懂得兑换人民币。3在学习活 动中激发学生学习数学的兴趣,培养积极探索的情感。 教学重点:认识人民币的单位元、角、分。知道 1 元=10 角。 教学难点: 初步学会用人民币买卖东西,进行简单的单位换 算。 教具准备: 多媒体课件;目前正在流通的人民币若干。 教学过程: 一、
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 100以内数的认识》教案 .docx
100 以内数的认识整理与复习 一、复习目标 1.通过复习,使学生能进一步掌握数的组成,能熟练地数、读、写 100 以内的数,掌握 100 以内数的顺序,会比较大小。 2通过对 100 以内数的认识的复习,进一步培养学生的数感,拓展学生的数学思维。 3. 在数学活动中,获得成功的体验,建立自信心。 二、复习重难点 对本单元所学知识有个整体把握,并能灵活运用所学知识解决问题。 三三、教学过程、
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《4.1 认识人民币 》教案 (1).docx
认识人民币教学设计认识人民币教学设计 教学目标:教学目标: 知识技能: 认识各种面值的人民币,了解元 角 分之间的关系。 数学思考: 建立人民币等价兑换的意识,形成初步兑换能力。 问题解决:通过模拟购物等实践活动,使学生体会人民币在社会生活中的功能和 作用,感受数学知识与现实生活的联系。 情感态度:积极参与数学活动,对数学有好奇心和求知欲,体会人民币特点了解 人民币
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《3.2 100以内的数的认识》教案 .doc
100 以内的数的认识 教学目标: 1.让学生经历数数的过程,整体感受 100,会独立的数 100 个物体。 2.掌握 100 以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3.经历从实际情境中抽象出数的过程,体会数位的意义。 4.与实际生活相联系,让学生体会到数学知识源于生活,服务于生活。 教学过程: 一、情景引入 (展示课件:美丽的草地上来了两群小羊,每群 10 只。 ) 同学们,春天来了,花开
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 整理与复习》教案.doc
整理与复习整理与复习 教学设计教学设计 课题 整理与复习整理与复习 单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 情感态度和 价值观目标 1.结合数的认识,学会计算整十数加一位数及相应的减法。 2.通过摆小棒让学生理解整十数加一位数及相应的减法。 能力目标 1.能够通过摆小棒让学生在理解整十数加一位数及相应的减法上熟练计算。 2.能够熟练的计算整十数加一位数及相应的减法。 知识目标 1.整十数
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《4.1 认识人民币 》教案.docx
数学一年级下册认识人民币教学设计数学一年级下册认识人民币教学设计 教学目标: 1、经历在已有生活经验的基础上认识人民币的过程。 2、认识人民币单位元、角、分,知道 1 元10 角,1 角=10 分。 3、感受人民币在生活中的作用,接受爱护人民币的教育。 教学重点:认识人民币的面值和人民币的单位元、角、分。 教学难点: 弄清楚元、角、分之间的关系,知道 1 元10 角,1 角=10 分。 教学准备:
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《3.2 数数 》教案.doc
教学设计教学设计 第三单元第 1 课时 课题 数数 教 学 目 标 1使学生能够正确的数出 100 以内的物体个数,会用 100 以内的数表示事 物。 2通过实际活动经历数 100 以内各数的过程,感知数学的快乐。 3让学生体验数字与生活的联系。 重点 认识 100 以内的数。 难点 能够正确的数出 100 以内的物体个数 教学 准备 课件图片、每个学生准备 100 个扣子或
2021-02-01发布
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