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最新冀教版(2026)六年级数学上册第1课时正比例的认识课件.pptx
五比和比例 2 比例和正比例 第 1 课时正比例的认识复习导入你能说一说每类的三个量之间的数量关系吗?速度时间路程路程 ÷ 时间=速度总价数量 单价总价 ÷ 数量=单价工作效率工作总量工作时间工作总量 ÷ 工作时间=工作效探索新知下面是一辆汽车 8 : 00 出发时和行驶 1 小时后理程表上显示的千米数。汽车里程表是用来显示汽车行驶路程的仪表 , 它的单位是千米( km ),停车后的里程数-出发前...
2026-10-30发布
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最新冀教版(2026)六年级数学上册 第1课时正比例的认识课件.pptx
五比和比例 2 比例和正比例 第 1 课时正比例的认识复习导入你能说一说每类的三个量之间的数量关系吗?速度时间路程路程 ÷ 时间=速度总价数量 单价总价 ÷ 数量=单价工作效率工作总量工作时间工作总量 ÷ 工作时间=工作效探索新知下面是一辆汽车 8 : 00 出发时和行驶 1 小时后理程表上显示的千米数。汽车里程表是用来显示汽车行驶路程的仪表 , 它的单位是千米( km ),停车后的里程数-出发前...
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最新冀教版(2026)六年级数学上册5.1比的意义与基本性质课件.pptx
五比和比例 5.1 比的意义与基本性质 1 比和比的应用复习导入你能说说两个量之间的倍数关系吗?250 毫升500 毫升大瓶中的饮料是小瓶的 2 倍。 探索新知搅拌混凝土。还可以说每 3 千克沙子对 1 千克水泥。每 1 千克水泥对 3 千克沙子。( 1 )从两个工人的对话中,你了解到哪些信息 ?搅拌混凝土时,每 1 千克水泥加3 千克沙子。混凝土中,沙子的质量是水泥的 3 倍。写比时要按照叙述的...
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最新冀教版(2026)六年级数学上册4.4工程问题课件.pptx
四 分数应用题 4.4 分数应用题(四) 工程问题复习导入 答 : 聪聪有 450 元压岁钱。 我有 350 元压岁钱。聪聪有多少元压岁钱?探索新知雨季来临前,某小区物业计划对社区房顶进行维护,甲施工队单独完成需要 10 天,乙施工队单独完成需要 15 天。为加快施工进度,决定两队同时合作完成,多少天能维护完 ?从题目中知道了什么?要解决的问题是什么?同时开始,同时结束合作时间维护面积工作效率之和...
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4.03 MB
最新冀教版(2026)六年级数学上册4.3分数乘法应用题(2)课件.pptx
四 分数应用题 第 3 节 分数应用题(三) 4.3 分数乘法应用题( 2 )复习导入 250本 答 : 还剩下 250 本。探索新知计划生产实际生产1800 套 ?单位“ 1” 单位“ 1”这个问题可以怎样解答?先算出实际生产的套数相当于原计划的几分之几。用原来计划生产的套数加多生产的套数。 答:实际生产 2100 套节水器。 再乘计划生产的套数。每台的售价加二成吧。扫地机器人的进价是 1900...
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最新冀教版(2026)六年级数学上册 4.3分数乘法应用题(1)课件.pptx
四 分数应用题 分数应用题(三) 4.3 分数乘法应用题( 1 )复习导入算一算。 = 9 = 9= 45 -36探索新知说一说 这个问题怎么解决?单位“ 1”对应分率 48 分钟 它还能飞?分钟先算拍摄了多少分钟。 48 - 20 = 28(分)再求还能飞多少分钟。可以写出综合算式。 48 分钟 它还能飞?分钟= 28(分)= 48 -20还可以先算出剩余电量是总电量的几分之几。 这种解答方法也...
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最新冀教版(2026)六年级数学上册4.2分数四则混合运算与运算律课件.pptx
四 分数应用题4.2 分数四则混合运算与运算律 分数应用题(二) 复习导入用简便方法计算。 探索新知聪聪和亮亮同时看一本 120 页的故事书,谁看得多?多多少页? 单位“ 1” (已知)先判断一下谁看得多,再试着列综合算式解答。单位“ 1” 相同,比较后面的分率的大小即可知道谁看得多。先算亮亮和聪聪分别看了多少页,再相减。我这样算简便。 有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。先算亮亮比聪聪多看...
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最新冀教版(2026)六年级数学上册4.1分数的连乘、连除及乘除混合运算课件.pptx
四分数应用题4.1 分数的连乘、连除及乘除混合运算 分数应用题(一) 复习导入算一算。 18090 探索新知说一说 求一等奖有多少件,必须先求出什么 ?必须先求出获奖作品有多少件。 再求出一等奖有多少件。 单位“ 1” :总件数单位“ 1” :获奖作品的件数 可以列出连乘算式。 = 30 (件) 分数连乘要按照从左到右的顺序计算。获奖作品的件数一等奖的件数答 : 一等奖有 30 件。提示:计算分数...
2026-10-30发布
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4.2 MB
最新冀教版(2026)六年级数学上册3.2在方格图中用数对表示点的位置课件.pptx
三 用数对表示位置 3.2 在方格图中用数对表示点的位置复习导入请用数对表示红色格子的位置。12341234( )2 , 3探索新知用数对表示三角形另外两个顶点的位置。A ( 6 ,8 )B ( 1 , 4 )C ( 9 , 4 )任何一条竖线和一条横线的交点的位置都能用数对表示。A ( 6 ,8 )B ( 1 , 4 )C ( 9 , 4 )想一想 观察点 B 和点 C ,你有什么发现?DD (...
2026-10-30发布
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最新冀教版(2026)六年级数学上册3.1认识数对和用数对表示物体的位置课件.pptx
三 用数对表示位置3.1 认识数对和用数对表示物体的位置复习导入讲台找出第一排。探索新知确定列数时,一般是从左往右数,依次是第 1 列、第 2 列……观察学校体育馆一个区域的座位示意图。第 1 排第 2 排第 3 排第 4 排第 5 排第 6 排第1列第2列第3列第4列第5列第6列第7列第8列列(从左往右数)排(从前往后数)横向为排竖向为列确定排数时,一般是从前往后数,依次是第 1 排、第 2 排...
2026-10-30发布
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冀教版二年级下册数学《8探索乐园 简单的排列组合》PPT课件(2).ppt
,,第 八 单元 探索乐园,,简单的排列组合,变换他们的位置,可以照 出几张不同的照片,三人照相,站成一横排(小朋友在中间),小朋友,爸爸,妈妈,小朋友,爸爸,妈妈,2种,站成一横排(爸爸在中间),小朋友,爸爸,妈妈,小朋友,爸爸,妈妈,2种,站成一横排(妈妈在中间),小朋友,爸爸,妈妈,小朋友,爸爸,妈妈,2种,每个人站在同一个位置上都能照出两张不同的照片,3个人一共可以照出23=6(种),教师
2021-02-23发布
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冀教版二年级下册数学《8探索乐园 简单的排列组合》PPT课件(2).pptx
8.1 简单的排列,冀教版数学二年级下册第八单元,情境导入,你听---歌曲 他们是谁?,情境导入,游乐场,大头儿子和小头爸爸要在游乐场门口拍照,可以怎样站位置啊?,探究新知 3人照相 这时候,围裙妈妈也赶来了。 变换他们的位置, 3个人一共可以照出几张不同的照片?,,探究新知,,,探究新知,3人进行乒乓球比赛,结果可能有几种?,1)假如儿子得第一。,第一名:儿子 第二名:妈妈 第三名:爸爸,第一名
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冀教版二年级下册数学《8探索乐园 简单的排列组合》PPT课件(3).pptx
简单的排列组合,冀教版小学数学二年级下册,,,佩奇站中间,妈妈站中间,爸爸站中间,三个人赛跑,结果可能有几种?,佩奇,卡迪,苏茜,?,三个人赛跑,结果可能有几种?,终 点 线,第一名,第二名,第三名,第一名,2种,2种,2种,练一练,1、把下面3个玩具按不同的位置摆放,有( )种摆法。(把结果列举出来),6,2. 红红、丫丫和丽丽3人进行踢毽子比赛,结果可能有( )种。全部写出来。,6,红红、丫丫
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冀教版二年级下册数学《8探索乐园 简单的排列组合》PPT课件(1).ppt
冀教版二年级下册,简单的排列组合,探索乐园,交换两个人的位置,可以拍出2张不同的照片。,,1、同桌合作,一人摆卡片,一人记录摆的结果。摆前先分好工。 2、完成后,小组讨论,并派代表汇报:你们是怎样摆的?,合作要求:,聪聪、小强和亮亮正在进行乒乓球比赛,3个小朋友进行乒乓球比赛,结果有几种可能?,第一,,,第一名,第二名,第三名,第一关:摆玩具,把下面三个玩具按不同的位置摆放,有( )种摆法。,
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冀教版一年级下册数学《8 探索乐园 数图结合问题》PPT课件(共17页).ppt
探索乐园 8.2 数图结合问题,第8单元,教学重点:学会找规律,按规律填数;学会按要求填数。 教学难点:能用语言表述找出的规律。,找规律,上边的数左边的数右边的数,找规律,在“?”处填上合适的数。,,45,15,?,60,找规律,10,40,30,15,25,45,50,5,30,20,20,60,40,30,30,中间的数=上边的数下边的数 =左边的数右边的数,找规律,在“?”处填上合适的数
2021-02-11发布
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冀教版一年级下册数学《8 找规律》PPT课件(共16页).pptx
找规律,,游戏知规律,?,,观察,找规律,,按( ),( )个为一组,不断重复排列。,一红一黄,2,,,,,一绿一紫,2,,按( ),( )个为一组,不断重复排列。,,,,一紫两橙,3,,按( ),( )个为一组,不断重复排列。,,,一女一男,2,按( ),( )个为一组,不断重复排列。,,,,,合作造规律,1、判断图形的排列有没有规律?,2、如果有规律,你能接着摆下去吗?根据什么?,3、
2021-02-11发布
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冀教版一年级下册数学《8 找规律》PPT课件(共30页).ppt
,从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,在给小和尚讲故事.讲的什么故事呢?,从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,在给小和尚讲故事.讲的什么故事呢?,从前有座山,山里有座庙,庙里有个老和尚,在给小和尚讲故事.讲的什么故事呢?,谁能帮老师继续讲下去呢?,接故事,找规律,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一组,,,,,,红,,,,,蓝,蓝,红,蓝,蓝,红,蓝,蓝,,,,,,,,考考你,
2021-02-11发布
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冀教版一年级下册数学《8.2 找规律》教案 (1).doc
课课 题题 找规律 具体内容具体内容 课课 前前 教学目标教学目标 1、基本技能:让学生发现、经历、探究图形简单的 排列规律, 通过比较, 从而理解并掌握找规律的方 法,培养学生初步的观察、操作、推理能力。 2、数学思考:在教学过程中,发展合理推理能力, 并合理、清晰的阐述自己的观点。 3、解决问题:合作中逐步形成评价与反思的意识。 4、情感态度:培养学生发现和欣赏数学美的意识。
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《6.3 折、剪、拼》教案 .doc
教学内容 折、剪、拼 领导签字 共 3 课时 第 3 课时 课型 新授 课时 目标 知识与技能:通过实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。 过程与方法:让学生经历折剪、拼的过程,加深对圆形的感性认识,感受图 形之间的联系。 情感态度与价值观:通过实践活动,感受数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。 教学重点、 难点 通过实践活动,初步发展学生的想象力和创造力。 教法 疑探导学,自主合作 学
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《6.2 三角形、圆的认识》教案 (2).doc
1 三角形、圆的认识教学设计三角形、圆的认识教学设计 教学内容:教学内容: 冀教版数学一年级下册 69-71 页。 教学目标教学目标: 1、在把图形分类、观察、想象等活动中,经历认识三角形、圆以及球和圆柱表面 特征的过程。 2、能辨认三角形和圆,初步了解圆柱和球的一些特征。 3、感受圆与球、圆柱的关系,发展初步的空间观念。 教学教学重点重点: 把图形分类,认识三角形和圆,能找出生活中面是三角形和
2021-02-07发布
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