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苏教版数学五年级下册《1.圆的认识》教学设计3.doc
圆的初步认识 教学内容:教学内容:苏教版义务教育教科书数学五年级下册第 85-87 页。 教学目标教学目标:: 1 、使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特 征,知道圆的圆心、半径和直径的含义;会用圆规画圆;能用圆的知 识解释一些日常生活现象。 2、使学生在活动中进一步积累认识图形的经验,增强空间观念, 发展数学思考。 3、使学生进一步体验图形与生活的联系,感受平面图形的学习 价值
2021-03-10发布
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5 页
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苏教版数学二年级上册《12、复习》课后习题.docx
苏教版数学二年级上册《12、复习》课后习题.docx
2021-03-07发布
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2 页
626.74 KB
苏教版数学二年级上册《3、认识米》学习单.doc
认识长度单位 学习人: 你认识“厘米”吗?能介绍一下它吗? 你会用尺子来测量出下面的物体吗?(取整的数)试一试吧!记得写单位哦! 测量清单: 1、水彩笔的长大约有 2、文具盒的长边大约有 ,短边约有 3、字典的厚约有 4、你的一拃长约有 5、妈妈的手掌宽约有 6、爸爸的身高约有 7、家里的门高约 8、你的房间长边约有 ,
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《1、乘法的初步认识》课后习题.doc
认识乘法练习 姓名: ( ) 1.把加法算式改写成乘法算式 加法算式:2+2+2= 乘法算式: = ,乘数是( )和( ) ,积是( ) 。 加法算式:7+7+7+7= 乘法算式: = ,乘数是( )和( ) ,积是( ) 。 2.照样子,画一画,填一填。 2 个 3 加法算式: 乘法算式: 3 个 5 加法算式: 乘法算式
2021-03-07发布
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苏教版数学三年级上册《5.笔算两位数除以一位数(首位不能整除)》教学设计1.docx
笔算两位数除以一位数(首位不能整除)笔算两位数除以一位数(首位不能整除) 教学内容:教学内容:苏教版三年级上册第 56 页例 5 和第 57 页“想想做做”。 教学目标:教学目标:1、学生经历探索首位不能整除的两位数除以一位数笔算的方法的过 程,理解计算的基本原理,能够正确计算首位不能整除的两位数除以一位数。 2、学生在探索计算方法的过程中,进一步培养操作、比较、抽象、 概括的能力,增强主动
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级上册《● 多彩的分数条》PPT课件2.ppt
,1,,,1 2,,,1 4,,,1 8,,,1 16,,1 2,,1 4,,1 4,,1 4,,1 8,,1 8,,1 8,,1 8,,1 8,,1 8,,1 8,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,1 16,,,,1 16,1 8,1 4,抢“1”游戏,游戏规则
2021-03-08发布
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13 页
6.17 MB
苏教版数学六年级上册《4、图形王国》PPT课件1.ppt
(二) 图形王国,期末总复习,(一) 数的世界,(三) 应用广角,图形王国,1.长方体和正方体的特征。,2.体积(容积)及其常用计量单位的意义。,3.长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。,1、长方体和正方体的特征。,,,,,,,,顶点,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,棱,面,两个面相交的线叫做棱。,三条棱相交的点叫做顶点。,,(1)长方体有 个面。 (2)哪些面是完全相同的? (3)长
2021-03-11发布
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1.09 MB
苏教版数学三年级下册《6.练习十》教学设计2.docx
练习十 一、 知识整理、展示汇报 提问:同学们,经过这段时间的学习,你对于分数又多了哪些了解? 预设 1:认识了一个整体的几分之一和几分之几是多少。 预设 2:会求一个数的几分之一和几分之几是多少的实际问题。 (掌 握的真清晰) 提问:课前让你们将所学分数的全部内容整理出来了,谁来与大家分 享一下? 二、 解决问题 提问:对于知识的整理大家都表现的特别优秀,学以致用,你们能用 它来解
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级上册《5、四则混合运算练习》PPT课件2.ppt
苏教版四年级数学(上册) ------整数四则混合运算整理与复习,整数四则混合运算,,含括号的,不含括号的,,含中括号的,含小括号的,先算乘除,再算加减。,先算括号里面, 再算括号外面。,先算小括号里面的, 再算中括号里面的, 最后算中括号外面的。,想一想,你对这些知识那些地方还有困惑呢,和同学说一说,练一练,分几步算,先算什么,再算什么,最后算什么 ?,,=150+205 =150+100
2021-03-09发布
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12 页
354 KB
苏教版数学六年级下册《1、圆柱和圆锥的认识》教学设计1.docx
认识认识圆柱和圆锥圆柱和圆锥 教学内容:苏教版义务教育教科书数学六年级下册第 9.10 页。 教学目标: 1.使学生在观察、操作、比较等活动中,认识圆柱和圆锥,知道圆柱和圆锥的底 面、侧面和高的含义,掌握圆柱和圆锥的基本特征。 2.使学生在探索圆柱和圆锥基本特征的过程中, 进一步积累认识图形特征的学习 经验, 初步体会平面图形与立体图形之间的联系, 发展数学思考, 增强空间观念。 3.使
2021-03-11发布
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19.72 KB
苏教版数学一年级上册《3.练习三》学习单.docx
练习三学习单 1快速抢答。 56 = 49 = 3+8 = 115 = 134 = 11-3 = 116 = 139 = 11-8 = 2.开火车 13-4= 12-6= 13-7= 13-6= 12-7= 14-8= 13-5= 12-8= 15-9= 3.动脑思考
2021-03-06发布
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苏教版数学四年级下册《2、三角形的三边关系》PPT课件2.ppt
三角形的三边关系,苏教版数学第八册第七单元,3,任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?先围一围,再与同学交流。,8cm,4cm,2cm,5cm,自主学习,合作交流,实验单要求:1.这些数三个为一组,能组成多少组,填入表格。 2.将组成的数用小棒 摆一摆,看能否围成三角形。,思考:1.能围成三角形,为什么? 2.不能围成三角形,为什么?,结论:,三角形任意两边长度的和大于第三边。,自主学习,合作
2021-03-09发布
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14 页
1.43 MB
苏教版数学四年级上册《● 运动与身体变化》学习单4.doc
运动与身体变化运动与身体变化 学习卡学习卡 一、一、小组实验小组实验 实验要求:实验要求: 1、每五人为一组,先选出一名组长,再在表里填写其 余小组成员的姓名(或以序号代替) 。 2、测出运动前 1 分钟脉搏的次数,填在表格里。 3、原地高抬腿跑 30 秒后,立即测出 1 分钟脉搏的次数 并填表。 4、休息 2 分钟后,再测出 1 分钟脉搏的次数并填表。 5、全组测完后,核对、统一填写完成表里数据
2021-03-09发布
219 浏览
2 页
25.5 KB
苏教版数学五年级上册《5.小数除以整数练习》说课稿.doc
苏教版数学五年级上册小数除以整数说课稿 一、教材分析 教学内容: 国标苏教版五年级数学上册第 59-60 页中的例 4, 及“试 一试”和练习十一的第 2、8、10 题。 教学目标: 1通过自主探究、合作交流,理解小数除以整数的计算方法。 2能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。 3培养学生能较好地估算商的整数部分,为正确计算小数除以整 数打好基础。 4通过学习活动,培养积
2021-03-10发布
219 浏览
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26 KB
苏教版数学三年级下册《1.乘法和加、减法的两步混合运算(不含小括号)》PPT课件2.ppt
苏教版三年级数学下册,乘法和加、减法的混合运算,学习目标,,1、在解决实际问题中学会把分步算式列为综合算式 2、理解并掌握有乘法和加减法混合运算的运算顺序 3、学会用递等式正确进行混合运算,你能看图说一说,图中有哪些学习用品,它们的价格各是多少吗?,,小晴买2盒水彩笔,付出50元,应找回多少元?,付出的钱买2盒水彩笔的钱=应找回多少元,152=30(元),50-30=20(元),50-152,=,
2021-03-08发布
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1.94 MB
苏教版数学五年级下册《1.因数和倍数的认识》PPT课件2.ppt
因数和倍数,,,,,,,,,,,,,用12个同样大的正方形拼成一个长方形。 每排摆几个?摆了几排?画在方格纸上并 用乘法算式表示自己的摆法。,,43=12,62=12,121=12,43=12,62=12,121=12,讨论:谁是谁的倍数,谁是谁的因数?,研究因数和倍数时,所说的数一般指不是0的自然数。,你能找出36的所有因数吗?,找出45的所有因数,并且标在数轴上。,0,0,0,36的因数:,4
2021-03-10发布
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339 KB
苏教版数学二年级上册《● 有趣的七巧板》教学设计1.docx
有趣的七巧板有趣的七巧板 教学目标:教学目标: 1. 通过观察、分类和拼图等活动,认识七巧板,知道七巧板是由几种不同 的图形拼成。 2. 初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案,进一步体会学习过的平 面图形的特点。 3. 在拼图活动中,了解用七巧板组合图形的不同拼法,体会图形的变化, 培养动手操作能力和创新意识,发展空间观念和形象思维。 教学重点:教学重点: 用七巧板拼不同的图形 教学难点:教学
2021-03-07发布
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518.29 KB
苏教版数学五年级上册《2.一个数乘10、100、1000……的计算规律》教学设计1.docx
小数点位置的移动规律(向右)小数点位置的移动规律(向右) 教学内容: 小数点位置的移动规律(向右) 苏教版五年级上册教材第 56、第 57 页 教材分析和学情分析: “小数点右移与小数大小的关系”这一内容的学习,是在学 生已经掌握了小数的意义、小数的性质、小数大小的比较和小数 乘整数的基础上进行学习的。这一规律是名数改写的重要基础, 在教材中地位显著。 教学目标: 1.使学生进一步理解小数乘整
2021-03-10发布
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23.85 KB
苏教版数学四年级上册《9、垂线和平行线练习》PPT课件2.ppt
平行四边形和梯形,平行与垂直,一、复习引入,,,在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。,二、位置关系互相平行,a,b,图中直线a与直线b互相平行,记作ab,读作a平行于b。,,下面哪几组图形的两条直线是互相平行的?,,,,,位置关系互相平行,,,位置关系互相垂直,,,,,如果两条直线相交成直角, 就说这两条直线互相垂直。,垂线,垂线,垂足,a,b,(二)学习“互相垂
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《3.分数、小数的初步认识复习》教学设计2.docx
1 分数和小数的初步认识复习分数和小数的初步认识复习 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学三年级下册第 105106 页期末复习第 11 16 题。 教学目标:教学目标: 1.使学生进一步认识分数和小数的含义,能比较简单小数的大小;能解决简 单的求一个数的几分之一、 几分之几是多少, 及简单的小数加、 减法的实际问题。 2使学生能结合具体情境说明分数的含义,能说明简单小数的含
2021-03-08发布
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