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苏教版数学五年级下册《五分数加法和减法(课+件).pptx
海棠花迎春花月季花茶花杜鹃花牡丹花计数单位相同的数可以直接相加,减,1,请同学们折一折,涂一涂,分别表示出和,2,看看和相加的和是多少,计数单位相同的数可以直接相加,减,通分转化计算可以用整数方法来检验结果,算理算法怎样用埃及分数来表示呢
2025-03-27发布
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14 页
10.24 MB
苏教版数学五年级下册《六圆》(课件).pptx
例例11圆由曲线围成,没有顶点,圆由曲线围成,没有顶点,画一画圆画一画圆圆规画圆圆心圆心Or半径半径圆心圆心AO连接圆心和圆上任意一点的线段,如连接圆心和圆上任意一点的线段,如OAOA,是半径,通常用字母是半径,通常用字母rr表示,表示,d
2025-03-27发布
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22 页
29.38 MB
苏教版五年级下册数学《五分数加法和减法》(课件).pptx
异异分母分数的加减法分母分数的加减法快问快答游戏规则,当下面显示出算式时,快速站起来回答,回答又准又快的组可加一分,注意过程中遇到炸弹要趴下,快问快答同分母分数加,减法同分母分数加,减法,分母分母不变不变,只把分子相只把分子相加减加减,计算
2025-03-27发布
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24 页
25.66 MB
苏教版数学五年级下册《三倍数与因数》(课件) (1).pptx
因数与倍数的认识用12个同样大的正方形拼成一个长方形,想一想,每排摆几个,摆了几排,用乘法算式表示自己的摆法,用12个同样大的正方形拼成一个长方形,112,12用12个同样大的正方形拼成一个长方形,26,12用12个同样大的正方形拼成一个长
2025-03-27发布
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23 页
3.01 MB
苏教版五年级下册数学《二折线统计图》(课件) (2).pptx
单式折线统计图的认识和应用制作统计表这是张小楠,岁每年生日测得的身高数据,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米你能把张小楠,岁的身高制作成统计表吗,制作统计表岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米,岁厘米特点,弄清
2025-03-27发布
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15 页
1.55 MB
苏教版数学五年级下册《三倍数与因数》(课件) (2).pptx
因数与倍数第1课时因数和倍数义务教育苏教版五年级下册用12个同样大的正方形拼成一个长方形,每排摆几个,摆了几排,用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流,因为34,12,所以说3和4是12的因数341212是3的4倍,所以12是3的倍数,12
2025-03-27发布
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16 页
1.75 MB
苏教版五年级下册数学《二折线统计图》(课件) (1).pptx
岁,厘米岁,厘米岁,厘米岁,厘米岁,厘米岁,厘米岁,厘米张小楠岁身高年月条形统计图和折线统计图,有什么相同点,有什么不同点,条形统计图和折线统计图,有什么相同点,有什么不同点,要求,要求,独立观察两幅图,和同桌说说你的发现,可以说一说,也可
2025-03-27发布
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13 页
10.42 MB
苏教版五年级下册数学《七解决问题的策略》(课件).pptx
苏教版五年级下册数学下面两个图形,哪个面积大一些,下面两个图形,哪个面积大一些,引出策略引出策略1,自主探究,在学习单上画一画,拼一拼,算一算,2,把你的想法在小组内交流,3,想一想,还能怎么转化,比一比谁想的方法多,探究活动探究活动把2个
2025-03-27发布
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1.93 MB
苏教版五年级数学下册第3单元《活动课 和与积的奇偶性》PPT课件(共13页).ppt
,活动课 和与积的奇偶性,1+2+3++99和是奇数还是偶数?,偶数,,偶数+偶数=偶数 奇数+奇数=偶数 奇数+偶数=奇数,举例:任意选3个、4个、5个或5个以上不是0的自然数,写成两个连加算式,先算出和,再判断和是奇数还是偶数。,总结:几个非0自然数连加,加数中, 奇数的个数是奇数,和是奇数; 奇数的个数是偶数,和是偶数。,偶数 + 偶数 =(偶数),奇数 + 奇数 =(偶数),奇数 + 偶
2021-02-23发布
197 浏览
14 页
721.5 KB
苏教版五年级数学下册第4单元《第7课时 分数与小数的互化》PPT课件(共16页).ppt
,第 四 单 元 分数的意义和性质,比较下面各小数的大小,<,,,,一、复习引入,0.5 0.75,1.3 0.987,,,二、新课讲解,9,李娟和张玲用彩带做了一个中国结。李娟用了0.5米,张玲用了 米。,,谁用的彩带长?,,二、新课讲解,0.5米是1米的一半, 米超过了一半,所以 米比米0.5长。,0.5,,把化成小数。,=34=0.75,,所以 米比0.5米长。,二、新课讲解,0.75
2021-02-23发布
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16 页
1.35 MB
苏教版五年级数学下册第3单元《第1课时 因数和倍数》PPT课件(共22页).ppt
,第 三 单 元 因数与倍数,()什么是一个数的倍数或因数? ()怎样求一个数的倍数呢? ()怎样求一个数的因数呢?,一、新课引入,,,,,,,,,,,,,用12个同样大小的正方形拼成一个长方形。每排摆几个,摆了几排?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,二、新课讲解,1,34=12 43=12,26=12 62=12,112=12 121=12,二、新课讲解,12是3和4的倍数。,3和4是1
2021-02-23发布
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1.09 MB
苏教版五年级数学下册第1单元《第2课时 等式的性质和解方程(1)》PPT课件(共22页).ppt
,第 一 单 元 简易方程,1.初步理解“方程的解”、“解方程”的含义,以 及“方程的解”和“解方程”之间的联系和区别。 2.初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简 易方程。 3.关注由具体到一般的抽象概括的过程,培养初步 的代数思想。,学习目标,一、新课讲解,,怎样在天平两边增加砝码,使天平仍然保持平衡?,3,一、新课讲解,左右两边都加上10克的砝码。,左右两边都加上同样重的砝码,5010
2021-02-23发布
254 浏览
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1.09 MB
苏教版五年级数学下册第4单元《第5课时 真分数与假分数》PPT课件(共14页).ppt
,第 四 单 元 分数的意义和性质,一、新课讲解,(1)涂色表示每个圆右边的分数,5,,,,,,,,,(2)在下图中涂色表示5个,,每个分数里各有几个,,,,,,,5个 是几分之几?,,6,在图形中涂色表示它下面的分数。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,每个分数里各有几个,一、新课讲解,分子和分母相等或者分子大于分母的分数叫做假分数。,分子比分母小的分数叫做真分数。,一、新课讲解
2021-02-23发布
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1.48 MB
苏教版五年级下册数学第三单元第1课时《因数与倍数》PPT课件(共11张).pptx
,第三单元 因数与倍数,,3.1因数与倍数,,,,,,,,,,,,,,,用12个同样大的正方形拼成一个长方形。有几种排法?用乘法算式表示自己的摆法,并与同学交流。,,6212,4312,12112,4 3 12,4和3是12的因数。,12是4的倍数,,也是3的倍数。,6 2 12,6和2是12的因数。,12是6的倍数,,也是2的倍数。,12 1 12,1和12是12的因数。,12是12的倍数,,也
2021-02-01发布
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2.82 MB
苏教版数学五年级下册《11.整理与练习》PPT课件3.ppt
,,,1,简易方程的整理和复习,蜂鸟是世界上最小的鸟类,一只105克的麻雀都比它重量的51倍还多3克,一只蜂鸟的重量是多少克?,这些式子也是方程吗? x+2.4x=5 4.9-3.7=1.2 90-a=40 4y=0.4 15b 2a-5b=3 6n<3.6,是,是,是,是,解方程,,,13x-7x=54 2(x-1.5)=9 2.2x-0.52=10,5,小明和小军去买贺卡,小军买的
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《8.分数的基本性质》PPT课件1.ppt
分数的基本性质,义务教育教科书数学(苏教版)五年级下册,2,6,2,5,3,2,20,,把 和 化成分母 是12而大小不变的分数。,10,,10,24,=,,2,3,=,2,口答,3,20,21,判断对错(请说出理由) (1)分数的分子、分母都乘或除以相同 的数,分数的大小不变。 ( ) (2) 的分子除以5,分母也除以5, 分数的大小不变。 ( ) (3)分数的分子、分母同时加上或
2021-03-10发布
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418.5 KB
苏教版数学五年级下册《6.假分数化整数或带分数》PPT课件2.ppt
比较大小,,,第四单元 分数的意义和性质,,第 6 课时 假分数化成整数或带分数,把下面的假分数化成整数。,能化成整数的假分数,分子与分母有什么关系?,=( ),1,=( ),2,=( ),4,能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。,,,,,,,(就是1),带分数:,读作一又三分之一,,怎样把 化成带分数?,可以直接用除法计算: =114=,,1.先用假分数表示下面的涂色部分,再改写成带分数。
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《3.图形王国》PPT课件2.ppt
图形王国,苏教版小学数学五年级(下册),回顾整理,,,基础知识,,,,化 曲 为 直,,基础知识,,回顾整理,,,,,,......,,,长方形,转 化,r,r,回顾整理,说一说: 圆的周长和面积计算公式在实际生活里有哪些应用?,,基础知识,(4,3) 读作:数对四三。,基础知识,基础知识,基础知识,基础知识,基础知识,,基础知识,基础知识,基础知识,基础知识,基础知识,基础知识,半径2厘米的圆,
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《2.2和5的倍数的特征》PPT课件3.ppt
2和5的倍数的特征,65是5的倍数吗? 78是5的倍数吗?,在5的倍数上画“”,在2的倍数上画“”。,5的倍数有什么特征?2的倍数呢?,是2的倍数的数叫作偶数,不是2的倍数的数叫作奇(j)数。,5的倍数,个位上是5或0。,2的倍数,个位上是2、4、6、8、0。,什么样的数既是5的倍数,又是2的倍数?,请问:下面的数看看是不是 5的倍数,是不是2的倍数? 392 485 177 360,1.下面的数
2021-03-10发布
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1.51 MB
苏教版数学五年级下册《10.公倍数和最小公倍数练习》教学设计1.docx
公倍数与最小公倍数练习课教学设计公倍数与最小公倍数练习课教学设计 教学内容:苏教版教材 25 页的 58 题及思考题。 教学目标: 1、通过练习与对比,使学生发现和掌握求两个数最小公倍数 的一些简捷方法,进行有条理的思考。 2、通过练习,使学生建立合理的认知结构,形成解决问题的 多样策略。 3、在学生探索与交流的合作过程中,进一步发展学生与同伴 合作交流的意识和能力,感受数学与生活的联系。 教
2021-03-10发布
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