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苏教版数学五年级下册《● 球的反弹高度》教学设计2.doc
教学内容:教学内容:义务教育课程标准实验教科书五年级(下)第 7273 页。 教学目标:教学目标: 1、 使学生经历收集数据解决问题的过程, 体会到分数在生活中的应用价值; 2、通过实践活动,巩固学生对分数的认识,同时使学生了认识到:同一种球 从不同的高度落下,其反弹高度是不一样的,而不同的球从同一高度落下,其反 弹高度一般是不同的。 3、使学生主动参与合作交流的学习活动,获得数学活动的经验
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《11.整理与练习》学习单.docx
整理与复习简易方程的学习单 1. 方程: 2. 方程的解: 3. 解方程: 4. 等式和方程的关系: 用集合图怎样表示: 5. 等式的基本性质是: 用等式的性质解方程时要注意什么? 6. 等式中各部分之间的关系: (1) 加法:
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.圆的认识》学习单.docx
圆的认识学习案圆的认识学习案 五 3 班 __________ 1.请用你自己的方式画一个圆。 2.请用圆规画一个圆。 3.请用圆规画一个半径为______厘米的圆。 . . O O 自主学习、合作探究自主学习、合作探究 一、折一折一、折一折完成下面三个问题: 1.你能用最快的速度又快又准地点出圆心吗
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《10.公倍数和最小公倍数练习》课后习题.docx
求两个数最小公倍数的练习求两个数最小公倍数的练习 第一:抢关答题第一:抢关答题,我最棒!,我最棒! 一、求下面八组数的最小公倍数,看哪组的同学找得又快又准确! 5 和 15 21 和 7 11 和 33 60 和 12 3 和 5 8 和 9 4 和 15 12 和 1 倍数关系的两个数的最小公倍数是 公因数只有 1 的两个数的最小公倍数是 二、很快说出下
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.分数的意义》课后习题.docx
五年级数学下册分数的意义作业纸 班级 姓名 1用分数表示各图中的涂色部分,并说说每个分数的含义 2用分数表示各图中的涂色部分,并说说每个分数的含义 3说一说,上面每个分数的分数单位各是多少?各有几个这样的分数单位? 4. 填空 5.分数也可以用直线上的点来表示。你能在括号里填上分数吗? 6.说出分数表示的含义 (1)五年级一班学生中,会打乒乓球的占 。 (2)地球表面有 被
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.单式折线统计图的认识和应用》教学素材.docx
单式折线统计图单式折线统计图 一、已知某县农民 2002 年------2006 年每人年平均收入的情况如下。 蔬菜种植: 2002 年每人年平均收入 1680 元; 2003 年每人年平均收入 2025 元; 2004 年每人年平均收入 2125 元; 2005 年每人年平均收入 2220 元; 2006 年每人年平均收入 2300 元。 畜牧养殖: 2002 年每人年平均收入 2000
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《9.公倍数和最小公倍数》课后习题8.doc
公倍数和最小公倍数的练习题公倍数和最小公倍数的练习题 (1)课间活动一些学生在做游戏,他们可以分成 4 人一组,也可以 分成 6 人一组,都正好分完。这些学生的总人数最少是多少人? (2) 有一袋糖果,不论分 6 人,还是分 5 人,都正好分完,这包糖 果至少有多少块? (3)有一袋糖果,不论分 6 人,还是分 5 人,都多一块,这包糖果 至少有多少块? (4)1 路汽车 3 分钟发一
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《13.分数大小比较练习》课后习题.doc
““分数大小比较练习分数大小比较练习””学习单学习单 姓名姓名________ 学号学号_____ 【温故知新】 1.有一种黄豆,每千克中含有有一种黄豆,每千克中含有 千克蛋白质和千克蛋白质和 千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些?千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种含量高一些? 2.两根同样长的绳子,第一根用去两根同样长的绳子,第一根用去 米,第二根
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《6.圆的面积公式及简单应用》课后习题.doc
圆的面积微习题圆的面积微习题 一、填空题一、填空题 1、将一个圆沿半径剪开,得到若干个小扇形, 然后拼成一个近似的长方形, 这个长方形的长是 圆的( ) ,宽是圆的( ) 。 2、一个圆的半径是 5 厘米,直径是( ) ,周长是( ) ,面积是 ( ) 。 3、一个半圆形的养鱼池,直径 14 米,它的周长是( )米,占地面积是 ( )平方米。 二、计算下列各圆的面积二、计算下列各圆
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《3.分数加、减计算及应用练习》课后习题.doc
异分母分数加减法练习异分母分数加减法练习评测 1.1.计算下列各题计算下列各题 (1) 1 7 - 1 8 (2) 1 9 - 1 10 (3) 1 7 + 1 8 (4) 1 9 + 1 10 (5) 1 12 + 1 24 (6) 1 13 + 1 26 (7) 1 15 + 3 4 (8) 2 5 + 1
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.因数和倍数的认识》学习单1.doc
因数与倍数的认识导学单 (不是(不是 0 的自然数的自然数)) 班级_________ 姓名________ 学号___ ___ 【 自主预学】 1用 12 个同样大的正方形拼成一个长方形。(试着画一画) 用乘法算式表示自己的摆法: 【 互动研学】 1、猜一猜。 ( )的倍数 2、写一写。 36 的因数: 。 3、写出 15、16 的因数。
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.数的世界(1)》课后习题.doc
简易方程整理与复习简易方程整理与复习 姓名________ 一、填空(26 分) 1.下列式子中,( )是方程。 A、96=15 B、x0.72.1 C、4y=108 D、3.9 x1.4 x 2.如果 4x113,那么 3x1( ),如果 3x+4y=9,那么 6x+8y-1=( ). 3.在( )里填上“”“<”或“=”。 当 x=12 时,4+3x( )84 4x+31( )84
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《15.小数四则混合运算练习》PPT课件1.ppt
,,小数四则混合运算练习,800.5=,0.37 + 0.73=,0.3 x 0.3=,100.08=,0.125 + 8=,0.75 + 0.25=,一、口算题,800.5=160,0.37 + 0.73=1.1,0.3 x 0.3=0.09,100.08=9.92,0.125 + 8=8.125,0.75 + 0.25=1,一、口算题,31.50.5 x 0.5,3(1.5 0.5) x 0.
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《● 球的反弹高度》课后习题.doc
课堂实验单 第( )组 组员 课后实践作业单 第( )组 组员 研究问题:乒乓球下落在不同材质的物体上的反弹高度 实验表格 实验结论 ( )球 第一次 第二次 第三次 下落高度 100 CM 120CM 150CM 反弹高度 ( )7 CM ( )CM ( )CM 反弹高度是下落高度的几分之 几,约等于零点几
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《8.组合图形的面积》PPT课件2.ppt
,有梯形。,,有长方形和三角形。,房顶是三角形的。,,窗户是正方形的。,,墙是长方形的。,,图形由三角形组成。,,正方形,,三角形,,平行四边形,整个图形是个长方形。,,梯形,
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《2.复式统计表的认识和应用练习》PPT课件1.ppt
苏教版小学数学五年级上册,复式统计表认识和应用练习,青云小学五年级有四个乐器兴趣小组,这是4个乐器兴趣小组人数情况。 古 筝:男生7人,女生21人 葫芦丝:男生17人,女生10人 笛 子:男生16人,女生6人 小提琴:男生14人,女生16人,抢答比赛,规则:想到答案,立即站起来回答,笛子小组男生有多少人?,葫芦丝兴趣小组人数统计表,古筝兴趣小组人数统计表,笛子兴趣小组人数统计表,小提琴兴趣小组人数
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《2.小数的数位名称及顺序、计数单位及进率》PPT课件3.ppt
小数的读法和写法,填一填,的计数单位是( ),写成小数是( ),0.1,的计数单位是( ),写成小数是( ),0.056,0.9里面有( )个0.1;0.58里面有( )个0.01,9,58,5角是 元,也可以写成( )元。,48厘米是 米,也可以写成( )米。,0.5,510,48100,0.48,我们都知道,动物世界里,长颈鹿可真高,它望着爸爸,想说什么呢?,整数部分,小数点,小数部分,1,
2021-03-10发布
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1.24 MB
苏教版数学五年级上册《1.用含有字母的式子表示简单的数量关系和公式》PPT课件1.ppt
用字母表示数,苏教版五年级数学上册,,摆1个三角形用3根小棒:,摆2个三角形用小棒的根数是:,32,摆3个三角形用小棒的根数是:,33,,摆m个三角形用小棒的根数是:,3m,,m个,31,如果正方形的边长用a表示,周 长用C表示,面积用S表示。,你能用字母表示出正方形周长 和面积的计算公式吗?,4x,如果正方形的边长用a表示,周 长用C表示,面积用S表示。,你能用字母表示出正方形周长 和面积的计算
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《14.小数四则混合运算》教学设计1.docx
苏教版数学五年级上册小数乘法的简便运算教学设计 教学目标: 1、使学生知道整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用,能运 用乘法的运算定律正确地、 合理地、 灵活地进行小数乘法的简便计算。 2、培养学生的观察能力,类推能力和灵活运用所学知识解决问题 的能力,培养学生的简算意识。 3、让学生相互交流、合作、体验成功的喜悦。激发学生感受美, 发现美的情感。 教学重点: 1、理解整数乘法的运算
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《11.整理与练习》教学设计1.doc
多边形的面积整理与复习教学设计多边形的面积整理与复习教学设计 教学内容:五年级第 96--97 页整理和复习及练习十九 教学目的教学目的: 1.通过复习,使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。 2.使学生能够应用面积计算公式,熟练计算平行四边形、三角形、梯形 和组合图形的面积。 3.能灵活运用所学知识解决有关的实际问题。 教学重点教学重点:熟练计算平行四边形、三角形、梯形及组合图形的面积。
2021-03-10发布
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