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北师大版数学三年级上册《过河》课后习题1.doc
数学北师大版三年上册第一单元数学北师大版三年上册第一单元 过河过河练习题练习题 1、 2 2、、三年一班乘车去秋游,大车每辆三年一班乘车去秋游,大车每辆限乘限乘 6 6 人,小车每辆人,小车每辆限限 乘乘 4 4 人,如果都租大车,需要人,如果都租大车,需要 6 6 辆。如果都租小车,需要多辆。如果都租小车,需要多 少辆?少辆? 3 3、、 买一条毛巾和一把牙刷,一共需要多少钱?买一条毛
2021-03-02发布
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北师大版数学五年级上册《摸球游戏》教学设计2.doc
教学设计教学设计 课题名称:课题名称:可能性可能性 学科年级:学科年级: 五年级 教材版本:教材版本: 人教版 一、教学内容分析一、教学内容分析 可能性“是数学课程标准”统计与概率 部分的内容,本单元教材在第一学段结合其他 内容身体随机现象和可能性的基础上,全部落实数学课程标准关于“随机现象发生可 能性”的目标要求,主要内容包括:感受简单随机现象及随机现象发生的等可能性,列举 随机现象发生的所有可
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》课后习题1.doc
确定位置(一) 练习题确定位置(一) 练习题 1.1.在“夺宝”游戏中,需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图在“夺宝”游戏中,需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图 是一张藏宝图,以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置,并是一张藏宝图,以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置,并 填在图中吗?填在图中吗? 号钥匙的位置是北偏东号钥匙的位置是北偏东 4040,, 距离宝箱距离宝箱 1cm1cm。。
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级下册《买菜》教学设计3.docx
买菜的教学设计 北师大版小学四年级数学(下册)第一单元 教材简析教材简析 教材第一单元小数的加减法安排了三节课: 买菜 即(不进、退位的小数加减法) 、 比 身高即(进、退位的小数加减法) 、 歌手大赛即(小数的加减混合运算) ;本单元所呈 现的层次是由易到难;本节课买菜呈现的内容有三部分:一是让学生理解日常生活中经 常会碰到小数加减法的计算问题, 所以学习小数的加减法是很有必要的。 二是通过涂一
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级上册《能通过吗》学习单2.docx
活动要求:四人为以小组,通过摆一摆的活 动,完成下表: 1角=0.1元 2角:2个1角就是2个( )元,是( )元 3角:3个1角就是3个( )元,是( )元 4角:4个1角就是4个( )元,是( )元 5角:5个1角就是5个( )元,是( )元 6角:6个1角就是6个( )元,是( )元 7 角:7个1角就是7个( )元,是( )元 8角:8个1角就是8个( )元,是( )元 9角:9个1角就是
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级上册《我的成长足迹》PPT课件1.ppt
数学课上要学习什么呢?难不难?要是遇到了不会的问题怎么办?,数学课上要学习什么呢?难不难?要是遇到了不会的问题怎么办?,上课的时候需要注意什么问题?,我想成为一个优秀的小学生,可是我没有信心......,上课的时候需要注意什么问题?,我长大了!,
2021-02-28发布
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7.73 MB
北师大版数学一年级上册《我学到了什么》课后习题1.docx
课后练习 1. 口算 3+2= 5-1= 1+9= 9-6-3= 6+4-5= 4+4= 7-2= 8+0= 3+4+2= 10-7+2= 2.在括号里填上合适的数 ( )610 9( )8 ( )52 8( )3 10( )10 8( )8 3.比一比 3 7 4 8 9 6 10 9 5 1 7 2 4.按从短到长的顺序排队。
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《青蛙吃虫子》教学设计1.doc
青蛙吃虫子教学设计 教学内容:两位数加减整十数(北师大版小学一年级数学教材 P2425 页) 教材分析 教材首先创设了“青蛙吃害虫”的问题情境,使学生 体会加减法的意义。然后,用计数器帮助学生建立加减的直观表象。 最后鼓励学生列出抽象的算式, 这使学生经历了从“具体情境形 成表象抽象出算式”的过程,有助于对加减法的理解。 设计理 念 1、创设情境、激发学生的学习兴趣。 2、关注内容的人文价值,
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《动手做(一)》教学设计3.docx
动手做(一)动手做(一)教学设计教学设计 教学内容教学内容 北师大版小学数学教材一年级下册第 3839 页“动手做(一) ” 。 教材分析教材分析 动手做(一) 主要是在学生认识几种常见的平面图形后,通过折、剪、 拼的活动,让学生进一步认识正方形、长方形、三角形、圆这四种平面图形,并 能对简单的图形进行分解和拼补,以初步培养学生的动手操作能力,发展学生的 空间观念和创新意识。教材在本节课中设
2021-02-28发布
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17.1 KB
北师大版数学六年级下册《数的认识》教学设计2.doc
数 的 认 识数 的 认 识 教 学 设 计 教 学 设 计 教学内容:教学内容: 整理与复习数与代数(数的认识) (教科书第72-73页有关内容) 教学目标:教学目标: 1、知识与技能:使学生比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分 数的意义,以及它们之间的联系和区别。 2、过程与方法:通过自主探索和合作学习,使学生在整理复习中形成知识 网络,经历有关知识的归纳与整理过程,体验归纳整
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《圆的周长》PPT课件1.ppt
圆的周长,独轮车比赛,骑10圈,谁骑得远谁获胜!,A,B,,,,圆的周长,车轮滚一圈的长度就是它的周长。,,长,宽,长方形的周长=(长+宽)2,,边长,正方形的周长=边长4,正方形的周长边长 4,=,,猜一猜,,,,圆的周长和什么有关?,,,,,,,,看图思考下面的问题,然后在 里填上“”“<”或“=” 。,,,正方形周长 圆的直径4,,,,2厘米,,,正方形周长 圆的周长,正方形边长 圆的
2021-03-05发布
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21 页
1.34 MB
北师大版数学二年级下册《十年的变化》PPT课件2.ppt
北师大版 二年级下册 第五单元 加与减,,,,,87139,,,,,87,,139,226,种,,,100,9,87,187,217,87100187,18730217,87,,139,6,2179226,,30,226,2,2,1,1,,,,,26889,304197,686235,268 + 89 357,357,304 +197 501,501,686 +235 921,921,397,,4
2021-03-01发布
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2.75 MB
北师大版数学五年级下册《总复习》学习单2.docx
邮票的张数预习单邮票的张数预习单 一、 姐姐有 90 张邮票, 姐姐的邮票张数是弟弟的 3 倍, 弟弟有多少张邮票? (列方程解决) 二、姐姐和弟弟一共有 180 张邮票,姐姐的邮票张数是弟弟的 3 倍。姐姐 和弟弟各有多少张? 1、我会用方程解答。 (1)画图分析: (2)根据 设未知数。 根据 找等量关系式。 等量关系式为:
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级下册《图形分类》PPT课件1.ppt
北师大版 四年级下册 第二单元 认识三角形和四边形,,,,,,立体图形,平面图形,,,,直线构成,曲线构成,,,,四条边 首尾连接组成,三条边 首尾连接组成,用小木棒分别做一个四边形和三角形的框架,拉一拉,你发现了什么?,三角形具有稳定性,四边形具有不稳定性,1.淘气像下面这样对图形进行分类,你知道他是怎 样想的吗?与同伴交流。,2.你能解释为什么吗?,3.淘气把一张长方形纸如下图折叠,猜一猜。
2021-03-03发布
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3.5 MB
北师大版数学五年级下册《邮票的张数》PPT课件1.ppt
,故事书,,150本,,,,,,,,,,,,,,,,,,,科技书,50本,X本,热身运动,不计算列出等量关系,故事书的本数+科技书的本数=150本,热身运动,不计算列出等量关系,星星合唱队有男生30人,比女生的2倍少10人。星星合唱队有女生多少人?,女生人数210男生人数,,,,弟弟,姐姐,,,,,180张,,,,弟弟和姐姐各有多少张邮票?尝试用方程解决。,姐姐的邮票张数弟弟的邮票张数3,弟弟的邮
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《展开与折叠》课后习题2.doc
二二 长方体(一)长方体(一) 展开与折叠展开与折叠 夯实基础夯实基础 一一、判断、判断 1.长方体是特殊的正方体。 ( ) 2.长方体中有可能有 4 个面的面积相等。 ( ) 3.我们在画长方体时一般只画出三个面, 这是因为长方体只能看到三个面。( ) 二、二、选择题选择题 1.如图是每个面上都标有一个汉字的正方体的平面展开图,在此正方体上与“水”字相 对的面上的汉字是( ) A
2021-03-04发布
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北师大版数学一年级上册《做个加法表》教学设计4.docx
做个加法表做个加法表教学设计教学设计 2020 以内进位加法整理和复习以内进位加法整理和复习 一、一、教材分析教材分析 本节本节内容是主要是系统整理内容是主要是系统整理 2020 以内进位加法以内进位加法及及复习练复习练 习。课本列出习。课本列出 3636 道计算算式的加法表道计算算式的加法表, ,表中由一条粗线把表中由一条粗线把 加法分成两部分。其中左边的内容是主要的加法分成两部分。其中左边的
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《可爱的小猫》导学案2.doc
小学北师大版数学小学北师大版数学一年级上册一年级上册导导学案设计学案设计 课题 可爱的小猫 课型 学案导学 年级 一年级 课前 准备 提供给学生本课的学案,图片 学 习 目 标 1、会正确书写“0” 。 2、通过观察情境活动,进一步巩固对减法的认识。 3、.理解得数是 0 的减法算式的实际意义。 4、初步体验加减法互逆关系的思想。 重难点 1、体会“0”的含义、写 0。2、理解得数是 0 的减
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《采松果》教学设计4.doc
第二课时采松果教学设计 教学内容 北师大版小学数学一年级下册第 51、52 页。 教学目标 1探索并掌握两位数加、减一位数(不进位、不退位)的计算方法, 并能正确计算。 2在具体情境中,经历提出问题、解决问题的过程,进一步体会加 减法的意义。 3经历与他人交流算法的过程,培养与人合作的意识和能力。 重点 掌握两位数加减一位数(不进位、不退位)的计算方法,并能正确进 行计算。 难点 探索两位数加减一
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《采松果》教学设计2.docx
北师大版一年级数学下册采松果教学设计 教学目标教学目标: 知识与技能:在具体的情境中,进一步体会加减法的意义,感 受加减法计算与生活的联系。 过程与方法:通过学生动手操作,探索并掌握两位数加、减一 位数(不进位、不退位)的计算方法,并能正确计算。 情感态度与价值观:经历与他人交流算法的过程,培养与人合 作的意识和能力。 教学重点教学重点 : 学会两位数加减一位数的计算方法。 教学难点
2021-02-28发布
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