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北师大版数学四年级下册《整理与复习》课后习题1.doc
班级 学号 “周长与面积” 整理和复习 1.想一想,填一填想一想,填一填 意 义 计算方法 单 位 周 长 面 积 2.推荐一道与“周长与面积”有关的、容易错的题。推荐一道与“周长与面积”有关的、容易错的题。 题目: 答案: 我的提醒: 3.你还有什么问题要提出来?你还有什么问题要提出来?
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《用字母表示数》学习单2.doc
用字母表示数 姓名: 学习任务单一 学习任务单二 求出下面的字母分别表示的数, 想一想你是怎样求出这些字母表示的数的? (1) 0,1,2,m,4,5,6 m= (2) 1.1,1.3,1.5,a,1.9,2.1 a= (3) n= 字母可以表示 自然数 小数 分数。 求下面的字母分别表示的数, 想一想可以通过怎样一个算式的计算分别求出 这些字母表示的数。
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《搭一搭》教学设计1.doc
搭一搭教学设计 教学目标: 1.从正面、上面和侧面(左面或右面)看到的立体图形的形 状出发,探索搭出相应的立体图形的策略和方法。 2.能根据从正面、上面和侧面看到的立体图形的形状,搭出 立体图形,发展空间观念。 教学重点: 能根据不同方向观察到的平面图形还原立体图形。 教学难点:掌握把平面图形还原成立体图形的方法。 教具:正方体、课件。 教学过程: 一、一、创设情境,引入新课 谈话
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《用字母表示数》学习单3.docx
字母表示数学习单 姓名: 班级: 一、两个盒子里糖的个数不知道 只知道:号比号多 3 根 ( )根( )根 二、两个盒子里糖的个数不知道 只知道:号的数量是号的 3 倍 ( )根( )根 练习 1: 请化简以下字母式 2m= k+k+k+k= xy= zz= 练习 2: 1. 光明小学四一班共有 x 人,四二班学生比四一班多 5 人
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《我说你搭》课后习题1.doc
小学数学精选试题 1 / 2 我说你搭我说你搭综合综合练习练习 1.按要求摆一摆。 (1)用 3 个小正方体摆出从右面看到的是的图形。 (2)如果增加 1 个同样的小正方体,要保证从右面看到的形状不变,可以怎样摆? 2.如果从上面看到是 2 个正方形, 用 3 个正方体可以怎样搭?搭一搭, 并分别画出它们从左面、 正面和右面看到的图形。 搭法一
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《图形分类》认识三角形2.doc
学学 习习 单单 一、你能量出右图中人字梁的高度吗? 你量的是哪条线段? 它有什么特点? 二、画出右边三角形底边上的高, 并和同学交流你的画法。 三、画出下面三角形的高。 四、在方格纸上分别画一个 5 厘米、高 3 厘米三角形。
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《探索与发现:三角形内角和》学习单5.docx
三角形内角和微学习任务单三角形内角和微学习任务单 知识点知识点 第二章第第二章第 3 3 节节 一、一、学习指南学习指南 1、学习主题: 主题:三角形内角和; 知识点:1. 验证三角形内角和等于 180; 2. 已知三角形的两个角会求第三个角的度数。 2、达成目标 预习目标 知道三角形内角和的是 180; 课堂目标 三角形内角和度数的简单运用。 3、学习方法 观看视频,配合使用学习
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《探索与发现:三角形内角和》课后习题4.docx
1、在一个三角形中,11400,3250 ,求2 的度数。 2、判断。 (1) 、一个三角形最多有 1 个钝角(或 1 个直角) ,最少有两个锐角。 () (2) 、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。 () (3) 、把一个等腰三角形分成两个完全一样的小三角形,每个三角形的内角和 都是 90 度。 () (4) 、直角三角形的两个锐角和是 90 度。 () (5) 、任何一个三角形的内角
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《栽蒜苗(一)》教学素材1.docx
第六单元第六单元 数据的表示和分析数据的表示和分析 第二课时第二课时 栽蒜苗栽蒜苗( (一一) ) 班级:班级: 姓名:姓名: 自学导航自学导航 一、看一看:一、看一看:研读思考课本 85 页的内容。 二、想一想:二、想一想: 1.根据 401 班同学最喜爱的体育活动统计表, 你能完成下面的统计图吗?试一试。 401 班同学最喜爱的体育活动统计图
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《探索与发现:三角形边的关系》导学案3.doc
三角形边的关系活动一 明确研究内容及小组合作要求。 师:为了方便同学们开展研究,老师为每组同学准备了一些学具,请 打开学具带 1,里面有三个三角形,老师已经为每个三角形的三条边 标上了它的长度。 我们的学具带 1 中还有一个表格,请你认真观察这张记录单,你能读 懂吗? 师:说说看,算什么?和谁比? 生回答 师:你听懂了吗?如果你听懂了,咱们就来思考一下,两边之和和第 三边有怎样的关系?请同学们带着
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《四边形分类》课后习题1.doc
课堂检测 一、学习指南 1、课题名称:北师大版四年级第八册数学第二单元四边形分类 2、达成目标:了解平行四边形、梯形的特征;知道正方形、长方形、平 行四边形之间的关系。 二、学习任务 任务一:说一说,你是如何分类的?为什么? 任务二: 利用手中的学具,从边与角入手研究。以小组为单位,将研究结果整 理在记录表中。 平行四边形的特征 任务三: 利用手中的学具,从边与角入手研究。
2021-03-03发布
198 浏览
3 页
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北师大版数学四年级下册《小数点搬家》课后习题2.docx
小数点搬家小数点搬家练练习题习题 一、判断。 1、 一个数的小数点先向右移动一位,再向左移动两位,这个数扩 大了 10 倍。 ( ) 2、 0.05 10005。 ( ) 二、填空。 1、把 6.5 的小数点向右移动两位,得( ) ,这个数是原数的( ) 倍。 2、把最小的三位数缩小到原来的是( ) 。 3、0.78 去掉小数点得( ) ,相当于把 0.78 扩大到原数的( )倍。 4、19.2
2021-03-03发布
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2 页
14.55 KB
北师大版数学四年级下册《三角形分类》学习单2.doc
学习单(二) 请你量一量下面两个三角形各边的长度。 学习单(二) 请你量一量下面两个三角形各边的长度。
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《密铺》教学素材3.docx
密铺练习设计 班级 姓名 1.学完本课,你还有什么问题? 2.解决这个问题,你设计了什么方案? 3.研究成果(图片或文字) 自我评价
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《密铺》教学素材2.docx
北师大版数学四年级下册《密铺》教学素材2.docx
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《探索与发现:三角形边的关系》课后习题1.doc
班级 姓名 自学检测: 1.下面四组线段,能围成三角形的画“” ,不能围成三角 形的画“” 。 (1)5 厘米 4 厘米 8 厘米 ( ) 判断理由: (2)6 厘米 6 厘米 6 厘米 ( ) 判断理由: (3)2 厘米 4 厘米 7 厘米 ( ) 判断理由: (4)1 厘米 1 厘米 3 厘米 ( ) 判断理由: 2.
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《买菜》课后习题1.doc
买菜练习题 1、竖式计算 0.25.5= 1.2+9= 5.03+3.24= 4.5+1.05= 2、判断对错,有错的题目在下面空白处订正。 4.28 5.23 0.8 + 4 + 1.17 + 0.6 4. 32 6. 30 1. 4 ( ) ( ) ( ) 3、解决问题。 1、妈妈买水果花了 5.3 元,买蔬菜花了 2
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《买菜》教学素材3.docx
数学(北师大版)第八册第一单元买菜 相关资料相关资料 教学参考书中编写说明: 第一学段学生已经学习了如元、角、分的现实背景中一位小数的 加减法计算, 本节课主要学习一般意义下的两位小数不进位加法和不 退位减法。为了帮助学生体会小数加减的计算方法,教科书安排了三 个问题: 第一个问题是估计所需钱数; 第二个问题是运用已学的知识, 用多种方法计算所需钱数; 第三个问题是总结竖式计算小数加减的方 法。
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《密铺》课后习题1.docx
【达标检测】 1、下列正多边形不能够密铺成平面图案的是 ( ) A 正三角形 B 正方形 C 正五边形 D 正六边形 2、用正方形一种图形进行平面密铺时,在它的一个顶点周围的正方形的个数是 ( ) A、 3 B 、4 C、5 D 、6 3、 如果只用一种正多边形作平面密铺,而且在每一个正多边形的每一个顶点周 围都有 6 个正多边形, 则该正多边形的内角度
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《街心广场》教学反思4.doc
设计开放教学设计开放教学 让学生的“意外”回答为课堂添彩让学生的“意外”回答为课堂添彩 小数乘小数教学反思二小数乘小数教学反思二 在以往的教学活动中, 我们不太重视儿童在接受教育过程中的体 验。成人的观念,披着“知识”外衣,以标准化答案的方式排斥着学 生独有的人生体验。如果忽视了学生在理解基础上的体验,那么除了 死记硬背,学生们还能干些什么?特别对于计算课,如果只去死记算 法,没有明晰算理,
2021-03-03发布
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