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北师大版数学一年级上册《练习二》PPT课件1.ppt
北师大版一年级数学上册,练习二,,,,,,,,5,,,,,5,,,2,口算我能行,6-3=,7-6=,3+5=,8-8=,9-5=,2+8=,3,1,8,0,4,10,10-8+5=,10-7-3=,4+2+1=,6-3+7=,3+5-6=,7,0,7,10,2,练中玩 玩中练,,游戏一,9,7,5,3,1,10,8,6,4,2,0,游戏二,看图列式,,,,,,,,5,3,4,3,4,4,7-2=
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《练习三》PPT课件3.ppt
练 习 三,北师大版数学一年级上册第七单元加与减(二),,,,,,,,,,,,,猜,猜,看,,,,,,6,14,7,20,16,10,18,19,13,,,,,,,,,,1,,,,,2,3,4,,,17,13,12,14,13,12,填一填:,,6+5= 7+7= 8+8= 6+6= 7+6= 8+7= 6+7= 7+5= 8+9=,算一算:,11,12,13,14,13,12,1
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《做个百数表》导学案1.doc
做个百数表预习稿做个百数表预习稿 班级班级 姓名姓名 请你用我们之前学习过的数数方法试着填写课本第第 32 页“看一页“看一 看,填一填”看,填一填”中的表格,相信你能行! 1、 我是 (横着 竖着 斜着 )填数的。 2、 这个表格一共有( )个横行,有( )个竖行。 一共有( )个数。 3、 观察表格,我发现了 。
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《收玉米》教学设计2.doc
收玉米教学设计收玉米教学设计 教学目标: 1、在具体情境中,经历提出问题,解决问题的过程,进一 步体会加减法的意义。 2、探索并掌握两位数减两位数(不退位)的计算方法。 3、学会用竖式进行减法运算,感受竖式计算的简捷。 教学重点:通过操作活动,理解两位数减两位数是先把几个 一和几个一相减,几个十和几个十相减,然后再相加的算理。感 受知识由具体形象到抽象的演变过程。 教学过程: 一、情境引入: 1、
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《捉迷藏》教学反思3.docx
捉迷藏教材分析 本节课是在学生学习了 20 以内的进位加法和“十几减 9”的基础 上进行的。在教学时,借助学生熟悉的“捉迷藏”的情境,帮助学生 学习“十级减 8”的计算。情境图中的信息用不同的方式来呈现,目 的是要让学生学会通过多种途径获取数学信息。 教材通过三个问题从具体到抽象一步步引导学生进一步学习退 位减法。 第一个是利用学生熟悉的模型小棒探究“十几减 8” 的计算方法;第二个问
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《美丽的田园》教学设计1.docx
“美丽的田园”教学设计“美丽的田园”教学设计 教学目标:教学目标: 1、综合复习、综合复习 20 以内数的加减法,并达到正确计算于熟练。以内数的加减法,并达到正确计算于熟练。 2、体验数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。、体验数学与生活的密切联系,激发学生的学习兴趣。 教学重点:教学重点: 巩固巩固 20 以内的加减法,能运用所学知识解决简单的实际问题。以内的加减法,能运用所学
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《买铅笔》教学设计1.docx
北师大版小学一年级下册数学买铅笔教案 教学目标: 1、 在具体的情境中, 通过探索、 交流活动, 进一步体会减法的含义。 2、学会“十几减 9”的退位减法。 3、能理解他人的不同算法,体会算法的多样性。初步培养学生思维 的灵活性和独立性。 教学重点:熟练准确计算“十几减 9”的退位减法。 教学难点:探讨“十几减 9”的退位减法的计算方法。 教学准备:小棒、铅笔、投影仪、多媒体课件。 教学过程:
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《小兔请客》学习单2.doc
北师大版数学一年级下册《小兔请客》学习单2.doc
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《我的成长足迹》课后习题1.doc
分一分,连一连分一分,连一连 长方形 正方形 平行四边形 圆 三角形 算一算 3636(( ))63 19 63 19 (( ))9191 6565(( ))60 10060 100(( ))9292 4545(( ))45 445 42 2(( ))3939 8989(( ))100 31100
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《看一看(二)》教学设计1.doc
看一看(二) 一、 课前游戏 1同学们,你们喜欢猜谜语吗? 东一片,西一片,猜不着,听听看。 那么,别人在看你的耳朵的时候,能不能看得见? 自己能不能看到自己的耳朵?为什么呢?(指名回答)因为耳朵长 在脑袋的两侧。 说的都似乎有道理,如果看你同桌的耳朵,从不同的位置看,看 到的形状一样吗? 2. 先别忙着下结论,全体起立,请看看同桌的耳朵,注意是从不 同的位置,你得出什么样的结论了呢?(从不同的
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《跳伞表演》教学反思3.doc
跳伞表演教学反思 一.创设情境,导入新课 一年级的学生,注意力稳定性不强,他们往往就会被一些无关事物吸引而转移注意力,针对 学生的特点,创设各种情境刺激学生的感官,以趣致动。这堂课由跳伞表演导入,激发学生 的兴趣,并让学生发现问题---提出问题---解决问题。这样更贴近学生的实际生活,促发了学 生的思维。 让学生回答问题时, 我总是尽量让更多的学生来回答。 一般都是先请后进的同学先来试着说 一说,
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《动手做(一)》教学设计3.docx
动手做(一)动手做(一)教学设计教学设计 教学内容教学内容 北师大版小学数学教材一年级下册第 3839 页“动手做(一) ” 。 教材分析教材分析 动手做(一) 主要是在学生认识几种常见的平面图形后,通过折、剪、 拼的活动,让学生进一步认识正方形、长方形、三角形、圆这四种平面图形,并 能对简单的图形进行分解和拼补,以初步培养学生的动手操作能力,发展学生的 空间观念和创新意识。教材在本节课中设
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《谁的红果多》导学案1.doc
2.2.填一填。填一填。 1.1.比大小。比大小。
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《拔萝卜》教学设计1.doc
北师版小学数学一年级下册拔萝卜教学设计北师版小学数学一年级下册拔萝卜教学设计 教学目标:教学目标: 1.在具体情境下,进一步体会加法的意义。 2.探索并掌握两位数加两位数(不进位)加法的计算方法。 3.初步学会应用加法解决生活中的简单问题, 感受加法与日常生活的密切联 系。 学习目标:学习目标: 掌握竖式书写格式和计算方法,提高计算能力,初步学会应用加法解决生活 中的简单问题。 教学重
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《捉迷藏》课后习题1.docx
第二节捉迷藏(十几减八的退位减法)学习单 班级: 姓名: 评价等级: 答: 。 说一说你是怎么算的? 1.算一算(目标 2) 14-8= 12-8= 17-8= 11-8= 16-8= 13-8= 2.看图算一算(目标 1、3) 14-8= 想:10-8= + = 想:14-4= + = 3.(目标 2)
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《数豆子》学习单1.doc
数豆子数豆子学习单学习单 姓名: 1、写数。 ( ) 2、写数。 ( ) 3、用你喜欢的方式表示数字。 4、写数。 ( ) ( ) ( ) 个位 十位 个位 十位 53 个位 十位 个位 十位 个位 十位 个位 十位
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《阅览室》课后习题1.docx
阅览室阅览室 1、用小棒或计数器做一做算一算 35-7= 62-8= 44-6= 2、竖式计算 47-8= 65-7= 32-5= 71-3= 37-9= 44-17= 3、明明交了 34 朵花,红红比明明少浇了 8 朵花,红红浇了多少朵花?
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《练习五》学习单5.doc
练习五预习单练习五预习单 请先摆一摆,拨一拨或画一画,再用竖请先摆一摆,拨一拨或画一画,再用竖 式算一算。式算一算。 9090- -47= 10047= 100- -28=28=
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《我的成长足迹》课后习题2.docx
整理与复习 测试二 班级: 姓名: 1.填一填,学会了多少? (1)一个三位数,从右边起第一位是( )位,第二位是( )位,第 三位是( )位。 (2)一个两位数,十位上是 8,个位上是 3,这个数是( )。 (3)从 8,2,3 这三个数中任选两个数,组成最大的两位数是( ), 最小的两位数是( )。 (4)26 中,6 在( )位上,表示 6 个( );2 在( ) 位上,表示( )
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《练习五》教学反思4.doc
练习五教学反思练习五教学反思 本课是是 100 以内退位减法的练习课,一年级的小孩子对于单纯地去 做题会觉得比较枯燥,因此在梳理了知识点之后,创设了一个森林舞会的 情境,激发孩子主动做题的兴趣。在摆一摆,拨一拨的操作过程中,实现 了手脑并用的过程,强化了“借 1 当十”的知识点。孩子在本课中经历了 森林医生的纠错, 送小鸽子回家的游戏中都巩固了 100 以内加减法的计算, 完成了能熟练计算的目标;
2021-02-28发布
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