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北师大版数学一年级下册《捉迷藏》教学反思3.docx

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捉迷藏教材分析本节课是在学生学习了 20 以内的进位加法和“十几减 9”的基础上进行的。在教学时,借助学生熟悉的“捉迷藏”的情境,帮助学生学习“十级减 8”的计算。情境图中的信息用不同的方式来呈现,目...

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