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北师大版数学一年级上册《快乐的午餐》教学设计1.docx
快乐的午餐(比多少)快乐的午餐(比多少) 教学目标教学目标 1、在数一数、比一比、画一画的活动中,让学生直观的认识两个数量(10 以内)间的相等 与不等关系。培养学生动手操作、仔细观察、清楚地表达以及主动参与学习的能力。 2、让学生学会用“一一对应”的方法比较物体的多少,理解“一样多” “多” “少” “最多” “最少”的含义。 3、使学生感受到数学与生活的密切联系。培养学生认
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级下册《数一数(一)》教学设计2.doc
生活中的大数生活中的大数教学设计教学设计 教学内容教学内容: : 课本 19 页至 21 页 教学目标教学目标: : 1.通过数方块活动,理解大数的实际意义。 2.借助操作活动,认识新的计数单位千和万,了解个,十,百, 千,万计数单位之间的关系,初步发展位值概念。 3.结合对比,想象的活动,感受千的大小,初步发展数感。 教学重点教学重点: : 认识新的计数单位千和万,了解单位间的关系。 教学难点教
2021-03-01发布
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北师大版数学三年级下册《练习二》PPT课件1.ppt
北师大版 三年级下册 第一单元 除法,练习二,说一说,再列式计算,我排在第 个,应坐第( )辆缆车。,,黑板报只能写8行,平均每行写多少个字呢?,,每篇稿件共2页, 每页120个字。,游乐广场有96只鸽子,平均每个鸽子笼每层有多少只鸽子?,每张游戏券相当于20元钱,可以用来购买奖品。 我有 ( )元钱。 1)买10支钢笔需要多少元? 2)剩下的钱可以买几支圆珠笔? 3)用100元买奖品,还可以怎么
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《整理与复习》PPT课件1.ppt
北师大版三年级数学上册,整理与复习,,,,观察后你有什么发现吗?,,6.做一做,连一连。,,,,?,7.哪幅图是笑笑看到的?在( )里画“”。,和同学分角色扮演做一做。,,,,214147153514(户),,比100多。,650514136(户),136,,,每列有几人?,二班比一班多多少人?,,一共有多少人?,,一共有多少人跳绳?,484,,12,,3635,1,,503,53,,166,96
2021-03-02发布
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北师大版数学六年级上册《圆的面积(二)》教学设计1.doc
梯形的面积梯形的面积教学设计教学设计 课题:课题: 梯形的面积梯形的面积 (一) 教学目标 知识与技能:引导学生在自主参与探索的过程中,发现并掌 握梯形的面积计算方法,能灵活运用梯形面积 计算公式解决相关的数学问题。 过程与方法:培养学生观察、操作、比较等逻辑思维能力与 初步的科学探究能力。 情感、态度与价值观:通过小组合作学习,培养学生合作学 习的能力。 (二) 学情分析 梯形的面积是在学生学
2021-03-05发布
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北师大版数学一年级上册《乘车》教学设计1.docx
乘车 教学目标: 1、知识与技能:引导学生通过观察提出问题,培养学生的观察能力。 2、过程与方法:通过模拟上下车的情景,使学生体会连加、连减、加减混合的 含义。 3、情感态度与价值观:通过学生自己动手操作,边摆、边说、边算获得两步式 题运算顺序的体验。 教学重点:使学生体会连加、连减、加减混合的含义。 教学难点:通过学生亲身参与活动,边观察、边说、边算,感知两步式题的运算 顺序。 教学具准备:课
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册第3单元测试卷04(含答案).doc
第三单元跟踪检测卷一填一填。第8题3分,第9题8分,其余每空1分,共37分3写数。4一个两位数,最高位是位,一个三位数,最高位是位。5最大的一位数是,最小的两位数是,最大的两位数是。68个十是,再添上个十是100。780前面一个数是,后面一
2022-04-25发布
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北师大版数学一年级下册《认识图形》PPT课件2.ppt
,认识图形,人教版一年级数学下册,佰西热克乡中心小学:阿依夏木古丽,开眼界,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,长方形相对的边一样长。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,正方形四条边一样长。,,摆一个正方形至少要用几根同样长的小棒?长方形呢?,用三根小棒摆一个三角形。,,
2021-02-28发布
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北师大版数学六年级上册《生活中的比》教学设计1.doc
生活中的比教学案例分析 教学目标: 1、经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。 2、能正确读写比,记住比各部分的名称,会正确求比值。 3、初步了解比与分数、除法之间的关系。 4、体会引入比的必要性,感受比在生活中的广泛存在。 教学重点: 比的意义;正确读写比;比各部分名称;求比值。 教学难点: 比与除法、分数的联系与区别。 教学过程: 一、创设情境、导入新课。 1、铺垫 师:在生活中我们经
2021-03-05发布
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北师大版数学一年级上册《动物乐园》说课稿2.docx
一年级数学上册动物乐园说课稿 分析教材: 这节课的主要内容认识“=” 属于数与代数领域的基础 知识,它不但是对数的认识的进一步深入和拓展,而且又为 学习认识 两位数及多位数的比较等知识奠定了基础,我认 为,本节课有着广泛的 实际应用,而且起着承前启后的作 用。 分析学情: 从心理特征来说,一年级学生逻辑思维发展还不成熟, 主要以形象 思维为主,注意力易分散,爱发表见解希望得 到老师的表扬。从
2021-02-28发布
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北师大版数学四年级下册《生日》教学设计2.doc
课名 生日 年级 四年级下册 学科(版本) 北师大 2011 课标版 章节 第六单元数据的表示与分析 教学目标 1.结合调查班里同学生日所在季节,认识条形统计图,能根据统计图回答简 单的问题。 2.结合调查,让学生经历数据的收集、整理、表示与分析的过程,积累活动 的经验。 3.体会统计在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 教学重点难点 以及措施 教学重点:认识条形统计图,能根据统计图回答简单的问
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级上册《0×5=》教学设计1.docx
05=?教学设计 一、学情分析 学习主体:小学三年级学生 已有知识: 1、整十、整百、整千数乘(或除以)一位数的口算及 其应用。 2、两位数乘(或除以)一位数的口算及其应用。 二、教材分析: 本节课是在学生了解乘法意义并掌握了两、三位数乘一 位数的算法的基础上进行教学的。 通过“讨论”使学生明白为什么“05=0”,在此基础 上通过“算一算”发现“0 和任何数相乘都等于 0”这一规 律,并在此基础上
2021-03-02发布
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北师大版数学六年级上册《百分数的应用(四)》教学设计1.doc
百分数的应用(四)百分数的应用(四) 教学目标教学目标: 1、了解储蓄的意义,掌握本金、利息和利率的关系。 2、能利用百分数的有关知识解决一些与储蓄有关的实际问 题。 3、感受数学与日常生活的密切联系,了解数学的价值,提高 学习数学的兴趣。 教学重点教学重点: 能利用百分数的有关知识,解决一些,与储蓄有关的实际问 题。 教学难点教学难点: 使学生理解本金、 利息和利率的含义及三者之间的数量关系,
2021-03-05发布
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北师大版数学四年级下册《搭一搭》教学设计2.doc
1 搭一搭搭一搭 教学设计教学设计 学习内容:学习内容:北师大版小学数学四年级下册 观察物体 搭一搭 学习目标:学习目标:1、从正面、上面和侧面(左面和右面)看到的立体图形的形状出发,探索搭 出相应的立体图形的策略和方法。 2、能根据从正面、上面和侧面看到的立体图像的形状,搭出立体图形,发展 空间观念。 3、让学生在主动学习,探索学习的过程中获
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级上册《谁打电话的时间长》PPT课件.ppt
自学目标: 1、通过“谁打电话的时间长” 的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数的小数除法去解决的问题,进一步体会数学与生活的密切联系。 2、利用已有知识,经历探索除数是小数的小数除法计算方法的过程,体会转化的数学思想。 自学过程: 1、通过读题,你知道了哪些信息,是怎样理解这些信息的? 2、要想知道谁打的电话时间长,先求什么?再求什么?怎样列式?如何解决? 3、在解决问题的过程中,遇到了什么困
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级上册《摸球游戏》教学设计1.docx
摸球游戏教学设计 教学教学目标目标: 1. 知识技能性目标:通过“猜测实践验证”,进一步 认识客观事件发生的可能性的大小;能用数表示可能性的大小。 2. 过程与方法目标:在操作活动中,鼓励学生进行合理的想象 和猜测,培养学生探究的能力和自觉估计可能性的意识,以及初 步的分析、判断能力。 3. 情感性目标:在活动过程中,培养学生学习数学的兴趣,形 成良好的合作学习态度。 教学重点: 学会用数
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级上册《长方形周长》教学设计1.doc
长方形的周长长方形的周长 教学目标: 1、理解长方形和正方形周长的计算及其推导过程。 2、会计算长方形和正方形的周长。 3、培养学生独立探究、独立思考能力、合作交流学习能力。 4、体验主动获取新知识的成就感。体会运用新知识解决实际问题的 愉悦 。 教学重点: 探索并掌握长方形周长的计算方法 教学难点:能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问 题。 教学过程 一、 生活情境导,激发学习兴趣
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《买文具》教学设计1.doc
1 买文具买文具 (四则(四则混合运算顺序)混合运算顺序) 一、 教材分析 买文具一课是北师大版四年级上册,第四单元的第 一课时,有关四则混合运算顺序的知识内容。混合运算的学 习在第一阶段二年级上册已经掌握连加、连减混合运算从左 往右依次计算的合理性,只要求直接写运算结果或用两个竖 式计算结果;第二阶段三年级上册,重点结合实际情境体会 先乘(除)后加(减)、先算小括号里的,后算小括号外的 合理
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《角的度量(二)》教学设计3.doc
1 北师大版小学四年级数学上北师大版小学四年级数学上册册 角的度量角的度量( (二二) )教学设计教学设计 教学内容:教学内容: 角的度量(二)(课本 2627 页) 教学内容教学内容分析:分析: 学生初步认识了角,知道了角是由哪几个部分组成,也已经初步感知角的大 小跟角的两边叉开的大小有关,跟角的边长的长短无关。但是第一学段的学习主 要是让学生在具体的生活情境中进行感知, 而四年级的学生正是从
2021-03-03发布
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北师大版数学六年级上册《合格率》PPT课件1.ppt
,北师大版小学数学六年级上册第四单元第二课,合格率,,大家好,我是淘气。我热爱学习,每次考试前都能做好充分的准备,拿100分可是十拿九稳的;我还非常热爱射击,勤学苦练,练就了百发百中的好身手,结果百里挑一入选锦州市射击队,现在我正在认真紧张地训练,备战明年辽宁省的射击比赛。,,,,,,,,,甲牌的合格率:,4350,=86%,乙牌的合格率:,5260,0.867,=86.7%,小数,百分数,小数点
2021-03-05发布
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