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北师大版数学五年级上册《分饼》教学设计1.doc
五年级数学上册(北师大版)五年级数学上册(北师大版) 分饼教学设计分饼教学设计 一、教材分析一、教材分析 1.教材内容:北师大版数学五年级上册第 6768 页。 2.本节的作用和地位:本课是“分数的意义”单元的第三课,在学习本课前学生初 步了解分数,能进行简单的比较大小和同分母加减运算。学生在本课学习后对分数有 了更全面的认识,同时掌握了真分数和假分数的特征后,为后面分数的大小比较和分 数的加
2021-03-04发布
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北师大版数学六年级上册《扇形统计图》学习单3.docx
儿童过度肥胖原因调查表 班级: 姓名: 目前,我国肥胖儿童越来越多,是什么原因造成的?请你走访社 区居民 3 人, 将调查到的最主要原因的序号写在下面, 并请居民签名。 居民 1 认为最主要的原因(只填一个序号): 居民 2 认为最主要的原因(只填一个序号): A.饮食不合理(不吃早饭、暴饮暴食、营养不均衡、过度吃零食等) B.缺乏锻炼
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》学习单4.docx
邮票的张数邮票的张数的的学习任务单学习任务单 一、学习指南一、学习指南 1.课题名称: 北师大版小学数学 五年级下册 第七单元第一课时等量关系 2.达成目标: 通过观看教学视频和完成邮票的张数的学习任务单,使学生 结合具体情境,能尝试用画图或文字的形式表示等量关系,并了解画 图能使抽象的数量关系具体化,可通过画图来确定及表达等量关系; 借助题目中体现等量关系的句子,正确的列出方程并进行解答。抓
2021-03-04发布
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北师大版数学六年级上册《练习二》PPT课件1.ppt
分数混合运算的整理与复习,3,4,2,1,连续求一个数的几分之几是多少,分数混合运算的运算顺序与整数混合运算一样,求比一个数多或少几分之几的数是多少,整数的运算律在分数混合运算中同样适用,5,用方程解决稍复杂的分数应用题,分数混合运算的整理与复习,1、连续求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。,巩固练习,强化认识,1. 人体血液在动脉中的流动速度是50厘米/秒,在 静脉中的流动速度是动脉中的 ,在
2021-03-05发布
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北师大版数学二年级下册《整理与复习》说课稿1.docx
整理与复习(一)第一课时说课稿 一、教学内容: 北师大版小学数学二年级下册第 3842 页“整理与复习(第一 课时) ” 。 二、教材分析: “整理与复习”的目的是让学生对自己在本阶段所学的知识技 能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。它由四部分 组成: 一是“我学到了什么” ,这是对所学知识技能、思想方法的总结 与反思。内容包括:通过“买玩具”复习除法;通过“动物家园”复 习方向与
2021-03-01发布
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北师大版数学四年级下册《优化》教学设计2.docx
课题 优化 教学目标: 1、通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的策 略,提高学生解决问题的能力。 2、初步感受统筹思想在日常生活中的应用,尝试用统筹的方法来解 决实际问题。 3、使学生在自主探索、合作交流中积累数学活动的经验,逐渐养成 科学合理安排时间的良好习惯。 教学重点: 尝试合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。 教学难点: 掌握合理安排时间的方法。 教学准备: 课
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级上册《精打细算》课后习题1.docx
精打细算基础习题 夯实基础 1算一算,比一比。 1593 2466 4924 6755 15.93 24.66 49.24 67.55 2用竖式计算。 18.96 53.68 34.515 85.4416 3下面哪种牛奶每袋的价格便宜些? 4把一根 60.3 米长的绳子,截成同样长的 9 段,每段长多少米? 提升能力 5妈妈去超市买袜子,她要在三种品牌的袜子中选一
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动:成长的脚印》教学设计1.docx
成长的脚印教学设计 不规则图形的面积估测 【设计理念】【设计理念】 新课标在传统“双基”的课程目标即基础知识和基本技能上,增 加了数学的基本思想和基本活动经验,形成了“四基”的课程目标。 与传统“双基”的课程目标不同,基本思想和基本活动经验是种隐性 的东西,恰恰是这种隐性的东西体现了数学素养。数学素养的培养、 特别是创新人才的培养,是“悟”出来的而不是“教”出来的,因为数 学的结果是“看
2021-03-04发布
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小学数学北师大版二年级下册《图形与几何》专项检测题(附参考答案).doc
二年级数学下册图形与几何检测题班级 考号 姓名 总分 附:参考答案5
2021-06-11发布
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北师大版数学六年级上册《身高的情况》教学设计1.doc
身高的情况身高的情况 教学目标 1、经历对数据的收集、分组整理和描述的过程,学会填 写简单数据分组整理统计表。 2、能选择适当的统计图直观、有效地描述数据。 3、从数据分组整理的统计图中获取信息,感受数据分布的特征, 发展数据分析观念。 教学重难点 了解制作条形统计图的一般步骤,初步学会制作条形统计图。 教学过程 一、创设情境,导入新课 师:同学们,你们能告诉我你们平时的学习方法吗? 学生各
2021-03-05发布
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北师大版数学三年级上册《里程表(二)》教学设计1.docx
里程表教案里程表教案 教学目标: 1、结合汽车里程表,经历解决问题的过程,提高解决问题的能力。 2、借助直观图和线段图帮助学生理解起点非 0 的有关里程表的实际问题。 教学重难点: 1、读懂“里程表”中每个数据的意义(尤其是非 0 起点) 2、学生在老师的帮助下会画线段图和读懂线段图。 教学过程: 一、激趣引入 分散难点: 师:同学们,你们看过动画片喜羊羊和灰太狼吗?你最喜欢哪个小动物? 师:现
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级下册《看一看(二)》教学设计1.doc
看一看(二) 一、 课前游戏 1同学们,你们喜欢猜谜语吗? 东一片,西一片,猜不着,听听看。 那么,别人在看你的耳朵的时候,能不能看得见? 自己能不能看到自己的耳朵?为什么呢?(指名回答)因为耳朵长 在脑袋的两侧。 说的都似乎有道理,如果看你同桌的耳朵,从不同的位置看,看 到的形状一样吗? 2. 先别忙着下结论,全体起立,请看看同桌的耳朵,注意是从不 同的位置,你得出什么样的结论了呢?(从不同的
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级下册《分橘子》教学设计1.docx
分桃子分桃子 教教 学学 设设 计计 教学目标:教学目标: 1. 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(商是两位数且十位计 算无余数)的方法,能正确进行计算。 2、结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重点教学重点:探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(十位无余数)的方法, 能正确进行计算。 教学难点:教学难点:结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级上册《文具》教学设计1.doc
文 具 教学目标: 1. 根据现实情境提出简单的数学问题,初步体会数学与生活的联 系。 2.能正确地数出数量在 610 以内物体的个数,会读、会写 610 各 数。 3. 初步学会与他人交流合作,运用所学知识解决简单的实际问题。 教学重难点 : 1、正确地读、写 610 各数。 2、根据现实情境,提出简单的数学问题。 教学方法:自主、合作、探究。 课前准备:课件 教学过程: 一
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级上册《练习六》PPT课件1.ppt
练习六说课,北师大版三年上册第八单元,大家好,我的名字叫妞妞,我身高是1.25米,体重是35.50千克,我好苦恼啊,因为我的同学们总说我是个“小胖子”,所以我要减肥,每天晚上我都不吃饭,现在我的腿瘦了0.02米,腰瘦了0.05米,体重下降了4.25千克,我好开心啊!,12.03,5.06,0.6,7,4,5,1,0,5,24,8,0,0,6,7,,请你来当小老师,,<,,,=,<,6分
2021-03-02发布
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北师大版数学五年级下册《邮票的张数》教学设计1.doc
1 邮票的张数的教案邮票的张数的教案 教学内容教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册第 69-70 页 教学目标教学目标 1、通过解决姐弟二人的邮票的张数问题,理解方程意义 2、通过解决实际问题过程,学会解形如 2xx=3 的方程 3、能借助图分析数量关系,找出等量关系,培养学生搜索处理信息 的能力、作图能力、解决生活中简单的实际问题的能力。 教学重点、难点教学重点、难点 重点:通过画图帮助
2021-03-04发布
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北师大版数学三年级下册《练习三》PPT课件2.ppt
北师版三年级数学下册,两位数乘两位数 练习三,1220,1202,12020,12200,240,240,2400,2400,122,24,提问,( )( )800,( )( )3500,( )( )1200,( )( )4200,1、选数填空。,10,80,20,60,50,70,60,70,20,40,30,40,,1 4,1 2,,2、用不同方法计算1412。,1412=,3、竖式计算,并和
2021-03-02发布
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698.5 KB
北师大版数学四年级上册《买文具》教学设计3.doc
买文具买文具(除数是整十数的除法)(除数是整十数的除法) 教学内容教学内容 北师大版四年级上册第 66--67 页买文具 。 教材分析教材分析 本课主要是借助于除数是整十数的除法,探索除数是两位数除法的计算过 程,重点学习判断商是几位数(定位)的方法。本节课的教学内容分两个层次: 1.教学两位数除以整十数商是一位数。理解算理,确定商的位置。2.教学三位数 除以整十数商也是一位数,归纳计算方法。 教
2021-03-03发布
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北师大版数学一年级下册《练习四》课后习题1.docx
练习四课堂练习单练习四课堂练习单 2. 用竖式计算 23 + 7= 67 + 15= 71 + 29= 3. 兔哥哥摘了多少个苹果? 竖式: 4. 把茶杯全部放进纸箱里,能装得下吗? 竖式:
2021-02-28发布
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北师大版数学四年级上册《近似数》教学设计1.doc
课题 近似数 课时 1 课时 学习 目标 知识与技能 能力与方法 情感态度与价值观 通过阅读和分析, 了 解近似数和精确数的意 义,感受近似数和精确 数在现实生活中的应 用。 借助数线,较直观地 感知用四舍五入法求 近似数的道理,知道 近似数的书写格式。 经历探索求近似数的过 程,会用四舍五入法求一 个数的近似数,发展学生 的数感。 学习 重难点 借助数线,较直观地感知用四舍五入法求近似数
2021-03-03发布
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