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北师大版数学一年级下册第5单元测试卷01(含答案).doc
北师大版数学一年级下册第五单元检测卷及答案一填一填。每空1分,共22分1笔算加法时,要对齐,从位算起。268减5个十是,4个十加5个一是。34523,想一想:4060,8,60868。43761,37和61都叫,和是。5被减数是38,减数是
2022-04-25发布
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北师大版数学四年级下册《街心广场》学习单5.doc
北师大版四年级数学下册 教师寄语:每天进步一小步,日积月累跨大步! 街心广场学习活动单 学校 ( ) 班级: ( ) 姓名: ( ) 活动一:活动一: 先说一说街心广场上的数学信息,再算一算,填一填。 活动二:积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系? 算一算,想一想。算一算,想一想。 1.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。 街心广场 花坛 地砖 面积/平
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级下册《有趣的测量》教学设计2.doc
有趣的测量有趣的测量教学设计教学设计 教学内容教学内容 测量不规则形状物体的体积 教材第 46 页的小实验、第 47 页相应的练习。 教学目标教学目标 1.在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上,探索生活中一 些不规则物体体积的测量方法,加深对所学知识的理解深化。 2.获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具 体方法,培养小组合作精神和解决问题的能力。 3.感受数学知识之间的相互联系
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《练习二》教学设计2.docx
练习二练习二 教材分析教材分析:: 本单元的主要内容是, 小数除法的计算, 其知识点有小数除整数、 小数除以小数、小数乘除法的计算取值的近似值、循环小数的认识及 小数的混合运算, 用小数除法和小数混合运算解决生活中的简单问题。 本节课的重点是小数除法的计算的练习,第 1 题,先让学生用不计算 的方法去观察,一个大于一的小数,分别去乘除以同一个小数,从中 发现小数乘除法的计算特点, 加深学生对小数乘
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级下册《奥运中的数学》学习单1.doc
田径:田径: 思考:谁是第一名、谁是第二名、谁是第三名?为什么?思考:谁是第一名、谁是第二名、谁是第三名?为什么? 1.算一算:冠军、亚军和第三名运动员的成绩,分别相差多少秒?算一算:冠军、亚军和第三名运动员的成绩,分别相差多少秒? 试一试:用线段图表示出他们之间的大小关系?你发现了什么?试一试:用线段图表示出他们之间的大小关系?你发现了什么? 小结:时间差越小结:时间差越 ,距离
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级下册《有趣的折叠》课后习题2.doc
有趣的折叠评测练习
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《练习二》教学设计3.docx
长方体的认识 教学目标教学目标 知识技能知识技能: 1 长方体的特点。 2、加深学生对生活中常见的长方体物体特征的认识,能用数学的眼光看待生活 中的问题。 方法过程方法过程: 学生通过观察、合作交流等形式来探索,进一步培养学生的观察、比较、动手操 作、归纳、概括等能力。进一步增强了学生解决简单的实际问题的能力。 情感态度情感态度:进一步发展学生的空间观念、学会用数学的眼光去看待生活问题。 教学重点
2021-03-04发布
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北师大版数学六年级上册《百分数的应用(一)》PPT课件1.ppt
北师大版 六年级上册 第七单元 百分数的应用,,口答:(先说算式,再说结果),45=0.8=80,(2)5是4的百分之几?,54=1.25=125,,(1)4是5的百分之几?,,,,,,,,,,水的体积,冰的体积,,,,5045111.1%,111.1%100%11.1%,答:冰的体积比原来水的体积约增加了11.1%。,45立方厘米,50立方厘米,,,,,增加的百分之几,,,,,455090%,1
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《合格率》课后习题1.doc
练一练练一练 、 某农业局的质检员对一批种子进行发芽实验, 试验结果如下、 某农业局的质检员对一批种子进行发芽实验, 试验结果如下 表,请你填出种子的发芽率。表,请你填出种子的发芽率。 种类种类 试验种子数试验种子数/粒粒 发芽种子数发芽种子数/粒粒 发芽率发芽率 小麦小麦 200 192 稻谷稻谷 300 282 黄豆黄豆 150 147 绿豆绿豆 120 117 在表中 (在表中
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级下册《包装的学问》教学设计2.docx
包 装 的 学 问 教学目标: (1)知识与技能目标:了解不同的包装方法,计算表面积,并比较 出最节省的包装方法,体验策略的多样化,发展优化思想。 (2)过程与方法目标:发展动手操作能力和空间想象观念,培养积 极思考、探究规律的能力,能用不同的方法解决简单的实际问题。 (3)情感态度价值观目标:渗透节约意识,了解包装的学问在生活 中的应用,体会数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。 教学重点、难点
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《星期日的安排》学习单2.doc
学习单学习单 一、 留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?画一画, 算一算。 (户外活动) (去少年宫) (留在家中) 方法一: 方法二: = = = = 答:。 我发现:分数混合运算的运算顺序与整数的( ) 。 二、 留在家中的女生人数占女生总数的几分之几? 方法一: 方法二: = = =
2021-03-04发布
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北师大版数学三年级上册《时间表》PPT课件1.ppt
,,它最长又最短,它最快又最慢 聪明者计划它,愚蠢者等待它 勤奋者珍惜它,懒惰者浪费它,猜一猜,珍惜时间,空白演示,在此输入您的封面副标题,乌鲁木齐,,新疆,,,北京,全中国都使用北京时间吗?,,,1949年中国将“中原标准时间”改为“北京时间,并取消昆仑时区,新疆西藏时区,陇蜀时区、长白时区,在全国,包括大陆,港澳,台湾,统一使用北京时间作为标准时间,中国只有一个北京时间,可减少时差折算上的麻烦
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级下册《上学时间》导学案3.docx
上学时间导学单 一、课前讨论: 明确任务:记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗? 1、怎样才能完成这个任务? 2、怎样记录每天上学路上用的时间? 3、说一说,在完成任务的过程中还要注意什么? 4、设计一个记录表。 二、合作探究: 出发时间 到校时间 路上用的时间 星期一 7:30 7:53 星期二 7:28 7:52 星期三 7:32 7:56 星期四 7:30 7:55
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《小蝌蚪的成长》课后习题1.docx
小蝌蚪的成长评价作业 1.计算减法时,要( )对齐,从( )位减 起,哪一位不够减,就从前一位退( ),在本位 上加( )再减。 2. 我是小法官。(对的画“”,错的画“”) (1)无论计算加法还是减法,都要从高位。( ) (2)计算加法时要把相同数位对齐,计算减法时可以 不用对齐数位。 ( ) 3.用竖式计算。 14957 325157 544265 500274 4
2021-03-01发布
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北师大版数学六年级上册《生活中的比》学习单3.doc
生活中的比学习卡生活中的比学习卡 表格一表格一 表格三表格三 表格二表格二 图(图(1)) 比比 图(图(2)比)比 比值比值 比值比值 图(图(3)) 比比 图(图(4)比)比 比值比值 比值比值 图(图(5)) 比比 比值比值
2021-03-05发布
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北师大版数学二年级下册《认识直角》教学设计1.doc
教教 学学 设设 计计 模模 板板 1、教学内容 北师大版数学二年级下册第六单元认识直角 2、教材分析 (1)教材内容的结构特点 (2)教学内容在教材中的地位和作用 本节课是北师大版义务教育课程标准实验教材小学数学二年级 下册第六单元认识图形的第二课时。这单元的内容是角和直角的 初步认识,是在学生已经初步认识长方形、正方形和三角形的基础上 教学的。 “直角的初步认识”是学生初步认识了角,知道角
2021-03-01发布
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2026秋北师大版数学三年级上册《第二单元 测量(二) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋北师大版数学三年级上册第二单元测量,二,大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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北师大版数学三年级上册《能通过吗》教学设计3.doc
能通过吗能通过吗 教学目标:教学目标: 1结合“能通过吗”的具体情境,借助常用的长度单位之 间的关系,理解小数的意义。 2知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米,知道 1 角=0.1 元,1 分米=0.1 米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活 的密切联系。 教学重点:教学重点: 借助常用的长度单位之间的关系,理解小数的意义。 教学难点:教学难点: 1
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《买文具》课后习题1.docx
买文具 1.脱式计算。 110568 25244 497+19 205+8 306-7 2+31 2.小法官。判断对错,错的改过来。 (1)54-549 (2)20+255 (3)18142 =09 =455 =187 =0 =9 =11 ( ) ( ) ( ) 3.小华买一辆玩具汽车花了 15 元,买 3 个变形金刚花了 27 元。一辆 玩具汽车比一个
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习四》教学设计1.doc
练 习 四 教 学 设 计 学习目标: 1、知识目标:巩固复习面积的面积单位,区别面积单位的长度单位,长方 形、正方形的面积和周长的计算方法。 2、能力目标:提高综合运用面积知识解决问题的能力。 3、情感目标:培养学生学习数学的兴趣。体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 正确运用长度单位的面积单位,面积公式和周长公式。 导学策略: 自主探究 合作学习 小组讨论 教学准备: 多媒体课件,长方形
2021-03-02发布
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