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人教版六年级上册数学《解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)》教学设计.docx
一、教学目标 1、知识与技能:学生会分析题中的数量关系,掌握解题方法、并能正确解答。 2、过程与方法:会用假设法,会画线段图分析数量关系。学生能增强思维能力、分析、解 决问题的能力。 3、情感态度与价值观:学生能感受生活中的数学价值,增强学习数学的兴趣。 二、重点难点 学生能理解题中的数量关系,选择恰当的解决方法,抽象出单位“1”解决问题。 三、教学过程 第一学时 教学活动 活动一 创设情境,导入
2021-02-27发布
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人教版数学五年级上册《小数乘小数》获奖教案.docx
小数乘小数教学设计小数乘小数教学设计 教学内容教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 56 页例 3、例 4 及“做一 做”,练习二第15题。 教学目标教学目标: 1. .通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握 基本算法。 2.使学生掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用 0 补足;引导学生发现一个因数比 1 大(或小)时,积和另一个因数的大小关系。
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《体积单位间的进率》教学设计1.doc
五年级下册体积单位间的进率教学设计五年级下册体积单位间的进率教学设计 教学目标:教学目标: 1、使学生经历 1dm=1000cm、1m=1000 dm、1 m=1000000 cm的推导过程,明白相邻的两个 体积单位之间的进率是 1000、立方米和立方厘米之间的进率是 1000000 的道理。 2、根据进率进行体积单位间的互化。 3、通过合作探究活动,使学生学会合作、思考并解决实际问题。 教学重
2021-02-26发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的组合问题》教学设计1.doc
稍复杂的组合问题稍复杂的组合问题 教学目标: 1.通过摆一摆、 玩一玩、 画一画等实践活动,了解有关 两两组合的知识。 2.初步培养学生的观察、分析能力和有序地全面思考 问题的意识。 3.培养学生大胆猜想、 积极思维的学习品质,进一步激 发学生学习数学的兴趣。 4.学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。 【重点】 经历探索简单事物两两组合规律的过程。 【难点】 能用不同的方法准确地计算出组合
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的排列问题》课后习题.doc
简单的排列简单的排列测评练习测评练习 1.用 2、5、7、9 组成没有重复数字的两位数,能组成多少个个位 是单数的两位数? 2.把五朵花全部分给闫佳、周鑫淼、于雅洁,每人至少分一个, 有多少种分法? 3.老师和三名同学站成一排拍照,老师排在第三位,如果老师的 位置不变,其他人可以任意换位置,一共能拍几张不同的照片?
2021-02-24发布
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人教版数学二年级上册《认识时间》优质课教案.doc
认识时间认识时间教学设计教学设计 教学内容教学内容: 二年级上册数学第七单元认识时间第一课时 学情分析:学情分析:对于低年级的学生来说,时间是很抽象的概念,很不容易被理解,在教学中 药注意尽可能地联系生活实际。使用钟表模型、课件、学具等,让手下在实际观察和操 作中掌握概念和知识。 设计理念:设计理念: 1、从生活出发,让学生学有用的数学; 2、在游戏中学,让学生体验学习的快乐; 3、由易入难,循序
2021-02-22发布
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人教版二年级上册数学《8 数学广角搭配(一)》优秀教案.docx
简单的排列和组合简单的排列和组合 教学设计教学设计 教学目标 1知识能力目标: 通过观察、猜测、比较、实验等活 动,找出最简单的事物的排列数和组合数 初步培养有序地全面地 思考问题的能力。 培养初步的观察、分析、及推理能力。 2情感态度目标: 感受数学与生活的密切联系,激发学习数学、 探索数学的浓厚兴趣 初步培养有顺序地、全面地思考问题的意 识。 使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。 教 学
2021-02-22发布
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人教版数学四年级上册《梯形的认识》精品课教学设计.doc
四年级四班数学教案 课题课题 认识梯形认识梯形 课型 新授新授 第 1 1 课时 时 间 (分) 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 活动说明活动说明 教教 学学 目目 标标 知识目标知识目标 掌握梯形的特征,能辨认梯形,知道梯形各部分的名称,会画 梯形的高,初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 4 25 8 3 一、快乐
2021-02-25发布
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人教版一年级下册数学第七单元《第2课时 找规律(2)》PPT课件 (共31页).pptx
第七单元,第2课时 找规律(2),人教版数学一年级下册,学习目标,1.能够根据图与图、数字与数字之间的关系,概括出规律,并能按规律写数。 2.通过看一看、摆一摆找出图形的变化规律,结合图形的变化规律,发现数字的变化规律;通过观察、计算找出数字的排列规律。,1.填一填。,,1,,1,导入新知,,,,3,1,3,1,1,(3),每列的图形和数字都是按一定的规律在重复出现。,同学们,这节课我们继续学习找
2021-02-11发布
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人教版数学六年级上册《★节约用水》优秀课件.PPT
人教版六年级数学上册,学路导航一 1、小组内交流分享水资源资料. 2、照片组、文字组、手抄报组、采访组,组长汇报(概括的语言介绍),教师搜集,,,水是生命之源,万物之灵。,宝贵的水资源,每年的3月22日是世界水日.我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的 ,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一.在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水.
2021-02-27发布
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人教版数学四年级上册《速度、时间和路程》获奖教学设计.docx
人教版四年级数学上册第四单元人教版四年级数学上册第四单元 速度、时间和路程之间的关系教学设计速度、时间和路程之间的关系教学设计 教学目标:教学目标: 知识目标: 在实际情境中理解速度、时间、路程之间的关系,能用 数学术语表示这些关系,学会速度的读写法。 能力目标:用路程、速度与时间之间的关系解决生活中的简单问题, 提高分析问题和解决问题的能力。 情感目标:让学生感受数学问题与实际生活关系密
2021-02-25发布
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人教版四年级下册数学《7 图形的运动(二)》PPT课件 (共20页).pptx
图形的运动(二),RJ 四年级下册,单元复习,下面的图形是轴对称图形吗?试试画出它的对称轴,能画出几条?,一、知识点总结,,轴对称,概念,特点,把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两侧的部分能完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴,互相重合的点叫做对应点,也叫做对称点,性质,对称点到对称轴的距离相等,一、知识点总结,,补全 轴对称 方法,把描出的对称点按顺序连线,得到
2021-02-03发布
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人教版数学六年级下册《圆锥的认识》学习单.doc
圆锥的体积自主学习作业单 一、 通过实验,探究圆锥与圆柱体积之间的关系。 (1) 圆柱与圆锥底和高的要求: (2) 用倒食盐的方法试一试: (3) 通过实验,你发现圆锥与它等底等高圆柱的体积之间的 关系: 二、工地上有一堆沙子,近似与一个圆锥,这堆沙子的半径是 2 米,高是 1.5 米,体积大约是多少立方米?如果每立方米沙子重 1.5 吨,这堆沙子大约重多少吨? 我的方法:
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《倒数的认识》教学反思.docx
倒数的教学反思 倒数这一节课内容很简单,它是在分数乘法计算的基础上迚行教学的,它主要 为分数除法做准备。本节课主要让学生理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法。 学生必须学好这部分知识,才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。这节课 我设计的两个游戏贯穿了新授内容的始终。课的一开始我是让学生听音乐,找朋友, 通过找朋友的游戏理解“什么是互为好朋友”?从而真正理解“互为”的含义,为以 后学习
2021-02-27发布
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人教版数学五年级下册《旋转》教学反思.doc
人教版五年级下册第五单元图形的运动人教版五年级下册第五单元图形的运动旋转第一课时旋转第一课时 教学反思教学反思 本节课是我县教师信息化应用课堂教学竞赛一等奖的作品, 课堂 中我共设计了七大环节,分别是“视频引入 ,激发学生兴趣” 、 “生 活对接,初步感知新知” 、 “提出问题,了解学习目标” 、 “探究新知, 深入学习旋转” 、 “ 击鼓传花,检测学生学情” 、 “课堂小结,回顾 与反思” 、
2021-02-26发布
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人教版数学四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学反思.doc
小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化小数的意义及小数点移动引起小数大小的变化 复习课教学反思复习课教学反思 本节课主要通过数形结合的方法,复习小数的意义,进一步理解 小数点移动引起小数大小的变化规律,沟通知识间的联系。 能灵活 运用小数的意义或小数点移动引起小数大小的变化规律进行乘或除 以 10、100、1000 的计算、解答有关的实际问题。 复习课是枯燥和单调的,尤其是数学的复习课,除了做题
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《7 条形统计图》学习单1.docx
条形统计图上课工作单 姓名: 班级: 学号: 最喜欢的早餐统计图 人数 牛奶 豆浆 粥 早餐 0 1 2 3 4 5 6 7 牛奶牛奶 豆浆豆浆 粥粥 8 9 最喜欢的早餐统计图 (1)一格分别代表( ) 。 (2)最喜欢( )
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《三角形的内角和》课后习题.docx
三角形的内角和课后练习题 一、选择题 1、一个三角形中,有一个角是 65,另外的两个角可能是 ( ) A.95,20 B.45,80 C.55,60 2、一个等腰三角形,顶角是 100,一个底角是( )。 A.100 B. 40 C.55 3、一个等腰三角形,一个底角是顶角的 2 倍,这个三角形顶角 ( )度,底角( )度。 A. 36 B.72 C.45 D.90
2021-02-25发布
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人教版数学二年级下册《整百、整千数加减法》教学设计3.doc
整百、整千加减法整百、整千加减法 【教学内容】人教版二年级数学下册课本第 95 页整百、整千加减法。 【教学目标】 (1)能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算 (2)通过自己探索计算方法,解决生活中的实际问题,培养独立思考、主动 探索的精神和与同学积极合作的意识。 (3)体验数学与生活的密切联系,形成良好的思维习惯。 (4) 在交流与评价中培养学生的自信心。 【教学重点】掌握整百、整
2021-02-23发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》说课稿.docx
解决问题这一内容是一年级下册第七单元找规律的例 5,作为这个 单元的最后一个例题,让学生运用规律的知识解决生活中的实际问题。要解决这 个问题,关键要发现珠子的排列规律,并运用规律找到掉的是哪两颗珠子。该例 题除了让学生继续体验解决问题的一般过程外,还重在让学生运用知识,丰富解 决问题的策略。 教参的教学建议中提出: 对解决问题过程的指导和培养比知识的积累更重要, 也更困难。需要教师长期关注,细致指
2021-02-22发布
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