首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
初中
初中数学
华师大版(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
版本:
全部
数学中考
人教版(新)
北师大版(新)
华师大版(新)
苏科版(新)
湘教版(新)
青岛版(新)
浙教版(新)
鲁教版(五四制新)
冀教版(新)
沪科版(新)
沪教版(五四制新)
北京版(新)
人教版(五四制新)
教学计划
教学总结
月考试卷
期中试卷
期末试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
优秀课设计
备课综合
年级:
全部
七年级上册(新)
七年级下册(新)
八年级上册(新)
八年级下册(新)
九年级上册(新)
九年级下册
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
华师大版(2024)七年级数学上册《1.4 绝对值》教案.doc
2,4绝对值,基本目标,1,通过数轴上的点与原点的距离引出有理数的绝对值的概念,2,明确绝对值的代数定义和几何意义,会求一个已知数的绝对值,会在已知一个数的绝对值条件下求这个数,3,体验数学的概念,法则来自于实际生活,渗透数形结合和分类思想
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
162.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.5 有理数的大小比较》教案.doc
2,5有理数的大小比较,基本目标,1,掌握有理数大小的比较方法,会利用绝对值比较两个负数的大小,2,利用各种方法比较有理数的大小,培养逻辑思维能力,3,情感体验,通过化归思想意识,让学生在学习新知识时与旧知识建立联系,学习新的数学知识,解决
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
175.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《4.2.3.平行线的性质》教案.doc
3,平行线的性质,基本目标,1,探索平行线的性质,并掌握它们的文字语言,符号语言和图形语言,2,会用平行线的性质进行简单的计算和推理,结合平行线对图形进行简单的平移,教学重点,掌握平行线的性质,教学重点,平行线的性质的应用,一,情境导入,激
2026-03-06发布
0 浏览
7 页
179 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《4.1.1.对顶角》教案.doc
第5章相交线与平行线5,1相交线1,对顶角,基本目标,1,在现实情境中识别对顶角,理解对顶角的性质,能画出对顶角,并能利用对顶角相等的性质进行简单的计算以及解决一些相关的实际问题,2,经历观察,猜想,说理,交流等过程,进一步发展空间观念和有
2026-03-06发布
0 浏览
5 页
794.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《第1章 有理数复习》教案.doc
本章复习,基本目标,引导学生自己回顾本章内容,以独立思考和小组讨论的学习方式,以便学生自己梳理知识,形成知识的联系,使新旧知识成为一个有机的整体,过程与方法,通过小结与复习加深对正负数,相反数,绝对值概念的理解,通过练习,进一步提高学生的计
2026-03-06发布
0 浏览
7 页
241.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《3.5.1.点和线》教案.doc
4,5最基本的图形点和线1,点和线,基本目标,1,使学生理解任何图形都是由点和线组成的,体会线段,射线,直线的形象,正确区分这三个图形,掌握它们的表示方法2,感受,体会,理解,两点之间,线段最短以及两点确定一条直线,掌握两点间距离的概念,教
2026-03-06发布
0 浏览
6 页
192.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《4.1.2.垂线》教案.doc
2,垂线,基本目标,1,使学生理解垂线的含义与垂线的画法,2,能理解点到直线的距离,理解垂线段的意义,3,能在学习中了解几何在不同情况下的分类,并能在一个三角形中作出三角形的高,教学重点,理解点到直线的距离以及垂线段最短,教学重点,垂线公理
2026-03-06发布
0 浏览
6 页
227.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《3.5.2.线段的长短比较》教案.doc
2,线段的长短比较,基本目标,1,使学生掌握分别用测量与重叠来比较线段大小的方法,2,使学生充分理解两条线段大小比较所隐含的意义,能从,量,与,形,上进行转化,3,线段中点的性质及其简单运算,教学重点,线段大小比较的方法及其原理,教学难点
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
164 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《2.4.3.去括号与添括号》教案.doc
3,去括号与添括号,基本目标,1,了解去括号法则依据,理解去括号法则,并初步理解去括号法则的合理性,2,使学生掌握添括号法则,并能熟练地按要求正确地添括号,进行整式的化简,教学重点,理解去括号与添括号法则并能用法则进行正确去括号和添括号,教
2026-03-06发布
0 浏览
5 页
142.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《2.4.4整式的加减》教案.doc
4,整式的加减,基本目标,1,通过对以前所学知识的综合复习,从而顺利过渡到整式的加减运算,2,在整式的加减中,能灵活结合各方面运算法则,进行正确的计算,提高计算的灵活性,教学重点,结合各方面知识进行整式的加减运算,教学难点,如何更灵活,更准
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
141 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《2.1 列代数式》教案.doc
第3章整式的加减3,1列代数式,基本目标,1,使学生认识用字母表示数的意义,并能说出一个代数式所表示的数量关系,2,初步培养学生观察,分析及抽象思维的能力,3,学生能熟练地根据题意列出相应的代数式,4,能用代数式表示一些有特别含义的数,教学
2026-03-06发布
0 浏览
6 页
154.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《2.2 代数式的值》教案.doc
3,2代数式的值,基本目标,1,使学生掌握代数式的值的概念,并会求代数式的值,2,培养学生准确地运算能力,并适当地渗透对应的思想,教学重点,当字母取具体数字时,对应的代数式的值的求法及正确地书写格式,教学难点,正确地求出代数式的值,一,情境
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
156.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.10 有理数的除法》教案.doc
2,10有理数的除法,基本目标,1,使学生理解有理数倒数的意义,2,使学生掌握有理数的除法法则,能够熟练地进行除法运算,3,培养学生观察,归纳,概括及运算能力,教学重点,有理数除法法则,教学难点,1,商的符号的确定,2,0不能作除数的理解一
2026-03-06发布
0 浏览
6 页
283 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.11 有理数的乘方》教案.doc
2,11有理数的乘方,基本目标,1,使学生理解有理数乘方的概念,掌握有理数乘方的运算,2,培养学生的观察,比较,分析,归纳,概括能力,以及学生的探索精神,3,渗透分类讨论思想,教学重点,有理数乘方的运算,教学难点,有理数乘方运算的符号法则
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
161 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.6.2.有理数加法的运算律》教案.doc
2,有理数加法的运算律,基本目标,知识与能力,经历探索有理数加法运算律过程,理解有理数加法运算律,能熟练运用运算律简化运算,提倡算法的多样化,过程与方法,在具体情境中探索运算律,并提倡算法的多样化,对复杂问题能探索解决问题的有效方法,并试图
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
153 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.7 有理数的减法》教案.doc
2,7有理数的减法,基本目标,1,经历探索有理数减法法则的过程,理解并掌握有理数减法法则,2,会正确进行有理数减法运算,3,体验把减法转化为加法的转化思想,教学重点,有理数减法法则和运算,教学难点,有理数减法法则的推导,一,情境导入,激发兴
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
170 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.2.2.在数轴上比较数的大小》教案.doc
2,在数轴上比较数的大小,基本目标,1,通过观察数轴上点的位置关系,初步学会利用数轴比较有理数的大小,2,初步认识图形和数量的对应关系,教学重点,负数和零的大小比较,教学难点,如何启发学生自己得到有理数的大小比较的方法,并认识其合理性,一
2026-03-06发布
0 浏览
3 页
146.5 KB
华师大版(2024)七年级数学上册《1.3 相反数》教案.doc
2,3相反数,基本目标,1,使学生理解相反数的意义,2,使学生掌握求一个已知数的相反数,3,培养学生的观察,归纳与概括的能力,教学重点,理解相反数的意义,理解相反数的代数定义与几何定义的一致性,教学难点,多重符号的化简一,情境导入,激发兴趣
2026-03-06发布
0 浏览
4 页
191.5 KB
华师大版(2024)数学七年级上册《1.6.1 有理数的加法法则》教学设计.docx
1,6,1有理数的加法法则一,教学目标,1,了解有理数加法的意义,2,通过观察,比较,归纳等得出有理数加法法则,并会根据法则进行有理数的加法运算,3,使学生能运用有理数加法法则解决简单的实际问题,二,教学重,难点,重点,会根据有理数加法法则
2026-03-05发布
0 浏览
9 页
816.34 KB
华师大版(2024)数学七年级上册《1.7 有理数的减法》教学设计.docx
1,7有理数的减法一,教学目标,1,经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则,2,能熟练地进行有理数的减法运算,3,通过把减法运算化为加法运算,让学生了解转化思想,二,教学重,难点,重点,掌握有理数减法法则,难点,探索有理数减法法则
2026-03-05发布
0 浏览
10 页
1.16 MB
首页
上页
1
···
21
22
23
24
25
···
28
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部