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九年级上册(新)
九年级下册(新)
语文 · 七年级上册(新)
版本:
人教部编版(新教材)
出版社:
人民教育出版社
第一单元
春/朱自清
济南的冬天/老舍
雨的四季/刘湛秋
古代诗歌四首
观沧海/曹操
次北固山下/王湾
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
天净沙·秋思/马致远
阅读综合实践
热爱写作,学会观察
单元综合与测试
第二单元
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀威
散文诗二首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
《世说新语》二则
咏雪
陈太丘与友期行
阅读综合实践
写作 学会记事
单元综合与测试
专题学习活动
有朋自远方来
第三单元
从百草园到三味书屋/鲁迅
往事依依/于漪
再塑生命的人/海伦·凯勒
《论语》十二章
阅读综合实践
写作 如何突出中心
整本书阅读
《朝花夕拾》精读、略读、浏览
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
单元综合与测试
第四单元
纪念白求恩/毛泽东
回忆我的母亲/朱德
梅岭三章/陈毅
诫子书/诸葛亮
阅读综合实践
写作 思路要清晰
专题学习活动
少年正是读书时
单元综合与测试
第五单元
体会人物与动物的关系
猫/郑振铎
我的白鸽/陈忠实
大雁归来/利奥波德
狼/蒲松龄
亲近动物,丰富生命体验
记述与动物的相处
单元综合与测试
第六单元
小圣施威降大圣/吴承恩
皇帝的新装/安徒生
女娲造人/袁珂
寓言四则
赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人/《吕氏春秋》
杞人忧天/《列子》
阅读综合实践
写作 发挥联想和想象
整本书阅读
《西游记》
课外古诗词诵读
秋词(其一)/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作(其二)/陆游
潼关/谭嗣同
单元综合与测试
本册综合
类型:
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25年秋季-新人教版七年级语文上册《回忆我的母亲》说课稿.doc
回忆我的母亲说课稿各位老师,大家好,我是,我今天说课的内容是回忆我的母亲,下面我将按照说教材,说教学目标,说学情,说教学目标,说教学过程等几个方面来给大家说课,一,说教材回忆我的母亲一文是本单元的一篇课文,这是朱德同志在得到母亲去世的消息后
2025-08-07发布
25 浏览
8 页
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人教统编版七年级语文上册7.《金色花》说课稿.doc
金色花说课稿各位领导,各位老师,大家好,今天我说课的题目是金色花,下面,我从以下六方面对其说课,一是说教材,二是说学生,三是说教学目标,四是说教学重点和难点,五是说教学方法,六是说教学步骤,一,说教材金色花是人教版七年级上册第二单元中的第三
2025-08-07发布
24 浏览
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25秋新人教版语文七年级上册《1春 》(名师教案含反思).doc
1春1,朗读课文,把握重音和停连,2理清文章写作思路,把握文章内容,3,理解比喻,拟人手法在写景中的表达效果,4,掌握多角度写景的方法,5,激发联想和想象,体会课文优美的情境,第1课时一,新课导入同学们,春天是一个百花争艳的季节,春天是一个
2025-08-07发布
23 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册第五单元-测试卷(附答案解析).doc
第五单元主题情境卷一,积累与运用,共5小题,计24分,雄鹰在天际翱翔,鱼儿在大海畅游,骏马在草原奔驰在地球各处,万物在各类生态场景中生存栖息,勾勒出多姿多彩,和谐共生的景象,为传播保护自然,热爱自然的理念,学校开展了以,行走自然间,为主题的
2025-08-07发布
23 浏览
24 页
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25年秋季-新人教版七年级语文上册第6单元-测试卷(附答案解析).doc
第六单元学情评估一,语文积累与运用,35分,1名句默写,10分,1,我言秋日胜春朝,2,人不堪其忧,3,终古高云簇此城,4,将复何及,5,十一月四日风雨大作,其二,中,表明作者身闲志不闲,壮志不移的句子是,6,李白峨眉山月歌一诗中,点明远游
2025-08-07发布
23 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册《大雁归来》说课稿.doc
大雁归来说课稿一,教材解读与文本解读1,教材解读大雁归来一文是七年级上册的课文,在教学中,应该加强朗读教学,使学生深入领会文中的思想情感,教师要为学生示范并引导学生揣摩品味文中重要的词语句子,要注意语言的感悟和积累,2,文本解读大雁归来选自
2025-08-07发布
23 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册《雨的四季》说课稿.doc
雨的四季说课稿设计理念素质教育提倡教学体现学生的主体性,强调,以生为本,一切教学的设计与实施,都应首先考虑学生的实际情况,因此,在设计教学方案之前,必须分析学生的真实水平,心态等,初中学生已有独立的阅读分析能力,对生命与生活也有比较清晰的认
2025-08-07发布
23 浏览
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人教统编版七年级语文上册1.《春》 说课稿.doc
朱自清春说课稿大家上午好,我今天说课的题目是朱自清的散文名篇春,下面我将从说教材,说教法,说学法,说教学程序,说板书设计五个方面来对本课进行说明,一,说教材1,教材的地位及作用,春是人教版语文七年级上册第一单元的第一篇课文,是一篇诗意盎然的
2025-08-07发布
23 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册《寓言四则》说课稿.doc
寓言四则说课稿各位老师,今天我说课的题目是语文七年级上册第六单元寓言四则中的赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子,这个单元的课文,都是想象力极为丰富的作品,作品以种种奇思妙想,描绘出一个个亦真亦幻的世界,令人遐思,学习这个单元,要激活自己的想象力,并
2025-08-07发布
22 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册《诫子书》说课稿.doc
诫子书说课稿一,导入新课开课之始,我会以,三个臭皮匠,顶个诸葛亮,的俗语开篇,然后请学生列举有关诸葛亮的故事,例如,草船借箭,三顾茅庐,三气周瑜,空城计,借东风,其目的是通过学生固有知识,加深对作者的认识,提高学生兴趣,便于课程开展,二,出
2025-08-07发布
22 浏览
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人教统编版七年级语文上册22.《蚊子和狮子》说课稿.doc
蚊子和狮子说课稿一,说教材首先说教材,在这一环节,我将由以下几个方面展开叙述,1,说教材的地位和作用,蚊子和狮子选自人教版初中语文七年级上册第六单元最后一课寓言四则中的第二则,这一单元的课文都是想象极为丰富的作品,承担着培养学生联想和想象能
2025-08-07发布
21 浏览
3 页
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25年秋季-新人教版七年级语文上册第四单元-测试卷(附答案解析).doc
第四单元主题情境卷一,积累与运用,共6小题,计25分,为丰富社区居民文化生活,阳光社区拟建设社区图书馆,请你作为志愿者参与,任务一,制作宣传海报,1社区准备在图书馆前张贴海报,号召居民前往图书馆读书,请你协助完善海报文字,6分,读书是精神的
2025-08-07发布
20 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册第三单元-测试卷(附答案解析).doc
第三单元主题情境卷一,积累与运用,共6小题,计24分,学习语文,可以在课堂上,也可以在课外活动中,语文渗透在生活的方方面面,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获,复兴中学组织了,我的语文生活,学习活动,请你参加,活动一,拟写广播稿,在
2025-08-07发布
20 浏览
24 页
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25年秋季-新人教版七年级语文上册《女娲造人》说课稿.doc
女娲造人说课稿我今天说课的内容是女娲造人,下面,我将从教材,教法,学法,教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明一,说教材1,说课文所处的地位及作用女娲造人是初中语文第一册第六单元中的第3篇课文,它根据风俗通有关,女娲造人,的记载改
2025-08-07发布
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2026秋人教版语文七年级上册第一单元 大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版语文七年级上册第一单元大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育语文课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标
2026-08-31发布
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2026秋人教版语文七年级上册第二单元 大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教版语文七年级上册秋人教版语文七年级上册第二单元第二单元大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育语文课程标准,二,义务教育语文课程标
2026-08-31发布
16 浏览
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25年秋季-新人教版七年级语文上册第4单元-测试卷(附答案解析).doc
第四单元学情评估一,语文积累与综合运用,35分,1名句默写,10分,1,树木丛生,2,风正一帆悬,3,不亦乐乎,4,可以为师矣,5,崔九堂前几度闻,6,回乐烽前沙似雪,7,天净沙秋思中点明主旨的句子是,8,峨眉山月歌中以仰俯两个视角,暗点秋
2025-08-07发布
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2026秋人教版语文七年级上册第五单元 大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版语文七年级上册第五单元大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育语文课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标
2026-08-31发布
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2026秋人教版语文七年级上册第四单元 大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教版语文七年级上册秋人教版语文七年级上册第四单元第四单元大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育语文课程标准,二,义务教育语文课程标
2026-08-31发布
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2026秋人教版语文七年级上册第六单元 大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教版语文七年级上册秋人教版语文七年级上册第六单元第六单元大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育语文课程标准,二,义务教育语文课程标
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