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九年级上册(新)
九年级下册(新)
语文 · 七年级上册(新)
版本:
人教部编版(新教材)
出版社:
人民教育出版社
第一单元
春/朱自清
济南的冬天/老舍
雨的四季/刘湛秋
古代诗歌四首
观沧海/曹操
次北固山下/王湾
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
天净沙·秋思/马致远
阅读综合实践
热爱写作,学会观察
单元综合与测试
第二单元
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀威
散文诗二首
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
《世说新语》二则
咏雪
陈太丘与友期行
阅读综合实践
写作 学会记事
单元综合与测试
专题学习活动
有朋自远方来
第三单元
从百草园到三味书屋/鲁迅
往事依依/于漪
再塑生命的人/海伦·凯勒
《论语》十二章
阅读综合实践
写作 如何突出中心
整本书阅读
《朝花夕拾》精读、略读、浏览
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
单元综合与测试
第四单元
纪念白求恩/毛泽东
回忆我的母亲/朱德
梅岭三章/陈毅
诫子书/诸葛亮
阅读综合实践
写作 思路要清晰
专题学习活动
少年正是读书时
单元综合与测试
第五单元
体会人物与动物的关系
猫/郑振铎
我的白鸽/陈忠实
大雁归来/利奥波德
狼/蒲松龄
亲近动物,丰富生命体验
记述与动物的相处
单元综合与测试
第六单元
小圣施威降大圣/吴承恩
皇帝的新装/安徒生
女娲造人/袁珂
寓言四则
赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人/《吕氏春秋》
杞人忧天/《列子》
阅读综合实践
写作 发挥联想和想象
整本书阅读
《西游记》
课外古诗词诵读
秋词(其一)/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作(其二)/陆游
潼关/谭嗣同
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
精品全集
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2024新人教版语文七年级上册《第一单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2025-01-22发布
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2024新人教版语文七年级上册《第二单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024新人教版语文七年级上册第二单元大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大
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2024新人教版语文七年级上册《第二单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2025-01-22发布
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2024新人教版语文七年级上册《第五单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
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2024新人教版语文七年级上册《第三单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
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2024新人教版语文七年级上册《第三单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2024新人教版语文七年级上册《第五单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
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2024新人教版语文七年级上册《第四单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024新人教版语文七年级上册第四单元大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大
2025-01-22发布
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(2025秋季)新人教版语文七年级上册-全册名师导学案.zip
(2025秋季)新人教版语文七年级上册-全册名师导学案.zip
2025-08-07发布
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部编版七年级上册语文《雨的四季》优质教学PPT课件.ppt
雨的四季,RJ七年级语文上册,在此插入校徽,By: xxx,1.品味抒情散文通过写景状物来抒写作者情致和意趣的方法。2.感受文章的语言美画面美,学会抓住景物特征的进行描写的方法。3.由作者对四季雨的不同性格的描绘,感受自然万物的美好。,萧萧
2022-09-22发布
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2024新人教版语文七年级上册《第四单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
120242024新人教版语文七年级上册新人教版语文七年级上册第四单元第四单元大单元整大单元整体教学设计体教学设计20222022课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容
2025-01-22发布
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人教版七年级语文《伟大的悲剧》PPT课件(带动画).pptx
,伟大的悲剧,人教版七年级语文课件,YOURE NAME,时间:xxxxxx,主目录,第一章,课前导读,添加相关标题文字添加相关标题文字相关标题文字,作者介绍,斯蒂芬茨威格18811942,奥地利著名作家小说家传记作家,生于维也纳一个犹太资
2022-11-03发布
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2025秋季新人教版语文七年级上册《10再塑生命的人》名师教学设计.docx
10再塑生命的人知识目标继续学习默读,逐步提高阅读速度,整体把握文章内容,能力目标学习本文围绕中心选取材料,安排详略的写法,理解关键词句在语言环境中的意义和作用,情感目标体会师生之间的深厚感情,体会作为聋盲人的作者对生活的独特感悟,一,导入
2025-08-07发布
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新人教版语文七年级上册《第二单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
融合大语言模型融合大语言模型技术新人教版语文七技术新人教版语文七年级上册第二单元大单元整体教学设计年级上册第二单元大单元整体教学设计课课标标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育课程标准
2025-04-12发布
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新人教版语文七年级上册《第五单元》大单元整体教学设计[2022课标].pdf
融合大语言模型融合大语言模型技术新人教版语文七技术新人教版语文七年级上册第五单元大单元整体教学设计年级上册第五单元大单元整体教学设计课课标标学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育课程标准
2025-04-12发布
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2025秋季新人教版语文七年级上册名著导读《朝花夕拾》-名师教学设计.docx
名著导读朝花夕拾知识目标继续指导学生提高阅读整本书的能力,引导学生用粗读和精读相结合的方法,了解全书的内容,熟悉精彩片断,能力目标了解作品诞生的文化历史背景,帮助学生理解作品内容,并能够对重要的作品做深入地了解,情感目标引导学生在对人物进行
2025-08-07发布
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2024新人教版语文七年级上册《第一单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024新人教版语文七年级上册第一单元大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单元目标叙写六,大单元教学重点七,大
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新人教版语文七年级上册《第四单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新人教版语文七年级上册第四单元大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
2025-04-12发布
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25秋新人教版语文七年级上册第6单元名著导读《西游记》精读与跳读 (名师教案含反思).doc
名著导读西游记1,引导学生了解西游记的作者以及写作背景,2,引导学生用精读和跳读相结合的方法,了解全书内容,欣赏精彩片段,3,指导学生提高读整本书的能力,一,新课导入你知道上面这幅图的故事情节出自哪部名著吗,对,西游记,西游记同学们一定不陌
2025-08-07发布
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新人教版语文七年级上册《第一单元》大单元整体教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新人教版语文七年级上册第一单元大单元整体教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育课程标准,2022年版,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大单
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