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南大版心理健康三年级《第十五课 专注的力量》教学设计.docx
第十五课专注的力量一,教学目标1,懂得在学习的时候要专注,2,掌握训练专注力的方法,3,在活动中学会如何提高专注力,体验专注力带来的愉悦感,二,教学重难点1,重点,学会自我控制,养成做事专心致志的良好习惯,2,难点,掌握训练专注力的方法,三
2025-10-23发布
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南京大学版(南大版)小学心理健康三年级全一册全册教学设计(共108页).docx
南京大学版,南大版,小学心理健康三年级全一册全册教学设计第一课照镜子一,教学目标1,明白每个人都是独一无二的,发现自己的独特之处,2,知道每个人都有自己的优点和不足,3,学会悦纳自己,学会合理地评价自己和他人,二,教学重难点1,重点,明白每
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第八课 真诚赞美朋友多》教学课件.pptx
第第八八课课真诚赞美朋友多真诚赞美朋友多南京大学版心理健康南京大学版心理健康三年级三年级一根手指,你真棒,你真棒,两根手指,胜利啦,胜利啦,三根手指,完成啦,完成啦,十根手指,太棒啦,太棒啦,一,热身游戏一,热身游戏二,心情话吧二,心情话吧
2025-10-23发布
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68.58 MB
南大版心理健康三年级《第七课 我真棒》教学设计.docx
第七课我真棒一,教学目标1,通过观赏动画,游戏体验等活动,学会进行积极的自我暗示,确立,我能行,的信心,2,通过绘画说画,角色扮演等体验活动,能够主动发现自身优点,并付诸行动,增强,我真行,的信心,3,通过图片欣赏,分享交流,积极冥想等方法
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第九课 失败了我不怕》教学设计.docx
第九课失败了,我不怕一,教学目标1,学会将失败看作人生常态,勇于面对,能正视自己日常生活中失败时容易出现的情绪和行为,2,学会冷静和勇敢,学会在失败面前分析问题,解决问题,3了解自己的心理,敢于承担,树立自信心,能在失败中总结教训,让失败变
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第七课 我真棒》教学课件.pptx
第第七七课课我真棒我真棒南京大学版心理健康南京大学版心理健康三年级三年级课前约定积极参与,积极参与,认认真倾听,真倾听,真真情表达,情表达,收收获快乐,获快乐,热身游戏游戏名称,游戏名称,爱爱的鼓的鼓励励游戏规则,游戏规则,起立,双手合十
2025-10-23发布
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84.11 MB
南大版心理健康三年级《第四课 我的情绪我做主》教学设计.docx
第四课我的情绪我做主一,教学目标1,通过绘画,直面自己的情绪感受,觉察自己不同的情绪体验,2,通过活动,体验不同的情绪带来的不同感受,在行动中练习合理调控情绪的能力,以阳光般的心态投入生活,二,教学重难点1,重点,通过活动,接纳自己的不同情
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第八课 真诚赞美朋友多》教学设计.docx
第八课真诚赞美朋友多一,教学目标1,通过观看动漫,体验游戏等活动,能够认识到赞美他人在人际交往中的重要性,2,通过模拟活动,能够体验赞美他人的美好感受,掌握一些赞美他人的方法和技巧,3,通过分享交流,送赞美卡等方法,养成愿意主动赞美他人的习
2025-10-23发布
69 浏览
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南大版心理健康三年级《第十二课 学习得法提高效率》教学设计.docx
第十二课学习得法,提高效率一,教学目标1,通过观看动画,欣赏故事,游戏体验等活动,了解学习方法不是万能的,也不是一成不变的,科学的学习方法可以提高学习效率和学习成绩,2,通过广泛交流,学会真实表达自己在学习中遇到的困惑,在小博士,身边优秀同
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第十四课 尊重他人尊重自己》教学设计.docx
第十四课尊重他人尊重自己一,教学目标1,知道每个人都需要被尊重,在生活中我们应该尊重他人,2,明白尊重他人才能获得他人尊重的道理,体验由相互尊重带来的快乐,3,能够反省自己在生活中不尊重他人的行为,学会如何尊重他人,二,教学重难点1,重点
2025-10-23发布
65 浏览
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南大版心理健康三年级《第五课 我能照顾妈妈了》教学设计.docx
第五课我能照顾妈妈了一,教学目标1,回忆自己与妈妈在生活中的真实状态,感受亲情,2,学会换位思考,用适当的方式照顾妈妈,表达对妈妈的爱,3,学会关爱家人,增强感恩意识,二,教学重难点1,重点,学会用适当的方式照顾妈妈,表达对妈妈的爱,2,难
2025-10-23发布
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南大版心理健康三年级《第十一课 神奇的笔记本》教学设计.docx
第十一课神奇的笔记本一,教学目标,1,让学生感受到反省自我的重要性,2,让学生通过自省客观的评价自我,3,让学生在和别人交流中进一步认识自我,牢固自省的意识,二,教学重难点,1,掌握自省的途径和方法,2,学会从众多角度自省,建立积极的自省意
2025-10-23发布
64 浏览
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南大版心理健康三年级《第十课 告别拖延》教学设计.docx
第十课告别拖延一,教学目标1,能了解拖延以及拖延的负面影响,并自我诊断,寻找自身存在的拖延行为,2,能找到自身拖延的原因并掌握克服拖延的方法,3,树立,战胜拖延,的意识,养成做事高效,守时的好习惯,二,教学重难点1,重点,认识自身存在的拖延
2025-10-23发布
63 浏览
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南大版心理健康三年级《第十六课 鼓起勇气面对困难》教学设计.docx
第十六课鼓起勇气,面对困难一,教学目标1,知道什么是困难,生活中有哪些常见的困难,2认识到在生活中遇到困难是正常的,要用平常心去面对困难,3,学会有勇气面对困难,战胜困难,二,教学重难点1重点,描述自己在生活中遇到的最困难的事情,并描述出自
2025-10-23发布
62 浏览
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南大版心理健康三年级《第一课 照镜子》教学设计.docx
第一课照镜子一,教学目标1,明白每个人都是独一无二的,发现自己的独特之处,2,知道每个人都有自己的优点和不足,3,学会悦纳自己,学会合理地评价自己和他人,二,教学重难点1,重点,明白每个人都是独一无二的,知道自己的优点和不足,2,难点,学会
2025-10-23发布
60 浏览
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南大版心理健康三年级《第十一课 神奇的笔记本》教学课件.pptx
第十第十一一课课神奇神奇的笔记本的笔记本南京大学版心理健康南京大学版心理健康三年级三年级游戏名称,石头剪刀布游戏名称,石头剪刀布游戏规则,两人一组进行,石头剪刀布,游戏,赢的一方可以介绍一个自己的优点,输的一方则要介绍自己的一个缺点,一,热
2025-10-23发布
59 浏览
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43.74 MB
南大版心理健康三年级《第三课 合作互助好开心》教学设计.docx
第三课合作互助好开心一,教学目标1,了解合作互助是两个人或两个人以上共同完成一件事情,2,认识合作互助的重要性,并感受合作互助的快乐,3,体验合作互助的魅力,提高合作意识及合作互助的能力,二,教学重难点1,重点,培养良好的合作互助能力,2
2025-10-23发布
59 浏览
5 页
17.94 KB
南大版心理健康三年级《第十三课 真心原谅他人》教学设计.docx
第十三课真心原谅他人一,教学目标1认识到与他人发生矛盾是正常的,要想解决矛盾,就需要宽容大度,真心原谅他人,2让学生认识到想做到宽容大度就必须能够换位思考,3通过参与活动,让学生学会正确运用宽容,友爱的心态和情感与同学,老师以及其他人和谐相
2025-10-23发布
54 浏览
8 页
17.77 KB
南大版心理健康三年级《第十四课 尊重他人尊重自己》教学课件.pptx
第十四课第十四课尊重他人,尊重自己尊重他人,尊重自己南京大学版心理健康南京大学版心理健康三年级三年级11,游戏游戏名称,名称,照镜子22,游戏规则游戏规则,全体学生做,镜子,老师照,镜子,老师做什么表情,动作,镜子,就做什么表情,动作,暖身
2025-10-23发布
53 浏览
20 页
36.27 MB
南大版心理健康三年级《第二课 兴趣的作用》教学设计.docx
第二课兴趣的作用一,教学目标1了解自己感兴趣的事情,知道兴趣对于成功的重要性,2找准自己的兴趣点,做有兴趣的事情,提升自己的能力,3探索广泛的兴趣,感受兴趣带给自己的快乐,促进自我成长,二,教学重难点1,重点,认识自己有哪些兴趣,知道自己喜
2025-10-23发布
52 浏览
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