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冀人版(2017)科学六年级上册《化石里的古生物》(课件).pptx
3,化石里的古生物生命的延续大家都看过侏罗纪世界吗,恐龙,猛犸象等是地球上已经灭绝的古生物,科学家是怎样知道这些生物曾经生活在地球上,这些古生物长什么样子,科学家是通过研究化石获得相关信息的,我们来看一段视频了解化石化石是保存在岩层中的古生
2025-03-26发布
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冀人版(2017)科学六年级上册《3化石里的古生物》(课件).pptx
3冀人版小学科学六年级上册第一单元能利用化石资料推测出古生物的特征,能对研究化石里的古生物表现出探究兴趣,根据化石资料举例描述已灭绝的生物,重点难点教学目标教学流程导入新课讲授新知巩固练习总结归纳布置作业课堂活动,蒙层,思维导图等课堂活动
2025-03-26发布
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冀人版(2017)科学六年级上册《种豆得豆》(课件).pptx
冀人版六年级上册第一单元生命在地球上出现后,经过漫长的演变过程,发展出形态各异的生物,并逐步演变成今天我们看到的样子,生命在延续过程中有相似和差异吗,我们是如何知道古生物曾经的样子,古生物和现代生物有相似的地方吗,冀人版六年级上册第一单元制
2025-03-26发布
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冀人版(2017)科学六年级上册《1.4生物的演变》(课件).pptx
4,4,生物的演变生物的演变1,1,能描述灭绝生物与现代生物能描述灭绝生物与现代生物之间的相似之处,之间的相似之处,2,2,能用科学的语言概括生物的能用科学的语言概括生物的演变过程,演变过程,学习目标学习目标通过上节课的学习,我们知道科学家
2025-03-26发布
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2026秋冀人版小学科学六年级上册《第五单元 自然资源的保护和利用 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋冀人版小学科学六年级上册第五单元自然资源的保护和利用大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学六年级上册《第二单元无处不在的能量》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学六年级上册秋冀人版小学科学六年级上册第二单元无处不在的能量大单元整体教学设计第二单元无处不在的能量大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学六年级上册《第一单元 生命的延续 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学六年级上册秋冀人版小学科学六年级上册第一单元第一单元生命的延续生命的延续大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学六年级上册《第五单元 自然资源的保护和利用 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026秋冀人版小学科学六年级上册秋冀人版小学科学六年级上册第五单元第五单元自然资源的保护和利用自然资源的保护和利用大单元整体教学大单元整体教学设计设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学六年级上册《第三单元 宝贵的能源 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学六年级上册秋冀人版小学科学六年级上册第三单元第三单元宝贵的能源宝贵的能源大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学六年级上册《第三单元 宝贵的能源 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋冀人版小学科学六年级上册第三单元宝贵的能源大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2026秋冀人版小学科学六年级上册《第一单元 生命的延续 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋冀人版小学科学六年级上册第一单元生命的延续大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学六年级上册《第四单元生物与环境》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2025秋冀人版小学科学六年级上册第四单元生物与环境大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学六年级上册《第四单元生物与环境》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋冀人版小学科学六年级上册秋冀人版小学科学六年级上册第四单元生物与环境大单元整体教学设计第四单元生物与环境大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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2025秋冀人版小学科学六年级上册《第二单元无处不在的能量》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2025秋冀人版小学科学六年级上册第二单元无处不在的能量大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-05-22发布
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冀人版科学六年级下册第15课《人造地球卫星》 课件.pptx
20122012年在伦敦举办奥运会,年在伦敦举办奥运会,我们坐在电视机前就可以看到我们坐在电视机前就可以看到比赛的信息,比赛的信息,我们在自己家里,我们在自己家里,为什么可以看到在外国为什么可以看到在外国的比赛信息,的比赛信息,人造地球人造
2025-05-14发布
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2026春冀人版小学六年级下册《第二单元科技革命的影响》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].pdf
春冀人版小学六年级下册春冀人版小学六年级下册第二单元科技革命的影响大单元整体教学设计第二单元科技革命的影响大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
2026-05-22发布
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2026春冀人版小学六年级下册《第二单元科技革命的影响》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].docx
2026春冀人版小学六年级下册第二单元科技革命的影响大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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2026春冀人版小学科学六年级下册《第一单元昼夜和四季》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026春冀人版小学科学六年级下册第一单元昼夜和四季大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
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2026春冀人版小学科学六年级下册《第三单元大自然的启示与发明》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026春冀人版小学科学六年级下册春冀人版小学科学六年级下册第三单元大自然的启示与发明大单元整体教学设计第三单元大自然的启示与发明大单元整体教学设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d,y
2026-05-22发布
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2026春冀人版小学科学六年级下册《第一单元昼夜和四季》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
春冀人版小学科学六年级下册春冀人版小学科学六年级下册第一单元昼夜和四季大单元整体教学设计第一单元昼夜和四季大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育科学课程
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