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小学科学苏教版三年级下册第19课《天气和气候》测试题(附答案).doc
1 三年级科学下册三年级科学下册天气和气候天气和气候测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题 1.下列语句在说天气的是( ) 。 A.这几天连着下雨 B.黑龙江的冬季经常下雪 C.一到夏天,我们这里就异常闷热 2.下列语句在说气候的是( ) 。 A.天气预报说明天有大雨,我们还是不要去公园了 B.这几天台风要来,注意防范 C.昆明四季如春,是有
2021-02-08发布
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小学科学苏教版三年级下册第10课《声音的传播》测试题(附答案).doc
1 三年级科学下册三年级科学下册声音的传播声音的传播测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我来选一选一、我来选一选 1.我们听到的雷声是由( )传到我们耳朵里的。 A.雨水 B.土地 C.空气 2.能说明“液体可以传播声音”的事例是( ) 。 A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 C.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓
2021-02-08发布
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小学科学苏教版四年级下册第四单元《繁殖》教案(2021新版共3课).docx
1 第四单元第四单元 繁殖繁殖 12.12.用种子繁殖用种子繁殖 【教材分析】 用种子繁殖是苏教版科学四年级下册第 4 单元繁殖的第一课。通过一年级下册动 物与植物单元的学习,学生对植物的多样性有了一定的认识,这为本节课学生了解植物传播种 子的多种途径奠定基础。通过三年级下册植物的一生单元的学习,学生对植物的生命周期有 一定的认识,对植物的种子并不陌生,也曾探究过种子发芽的条件,这对本节课学生探究
2021-02-21发布
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小学科学苏教版三年级下册第6课《沙漠中的植物》测试题(附答案).doc
1 三年级科学下册三年级科学下册沙漠中的植物沙漠中的植物测试题测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.沙漠中的植物有_____、_____、______等。 2.仙人掌的茎具有_____功能。 3.______和______都具有庞大的发达根系。 二、判断题二、判断题 1.芦荟和石莲花可以生活在沙漠中。 ( ) 2.仙人掌和芦荟的叶中都贮藏大量
2021-02-08发布
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小学科学苏教版三年级下册第一单元《植物的一生》检测题(附答案).doc
1 三年级三年级科学科学下册第一单元检测题下册第一单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、填空题: (共填空题: (共 1717 分,每空分,每空 1 1 分)分) 1、种子的萌发需要的条件是_______、________和_______。 2、植物的______里都有种子。 3、连接根和叶的部分是植物的_____。 4、幼苗是由_____、_____和_
2021-02-08发布
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小学科学苏教版一年级下册第4课《水是什么样的》PPT课件.ppt.pptx
水是什么样的?,哪一杯是水?,科学地闻和尝,活动记录单,水是什么形状的?,画出瓶子里水的形状。,你能握住水吗?,活动:模拟水的流动 把手握成拳头,模拟小山峰,用滴管将水滴在山峰上,观察水是怎么流动的。,提醒: 1、水要一滴一滴地滴。 2、实验后擦干水。,,生活中,哪里需要用到水?,
2021-02-10发布
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小学科学苏教版一年级下册第三单元《空气》测试题.docx
1 一年级科学下册第一年级科学下册第三三单元单元检测题检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.不要长时间待在( )不流通的地方。 2.空气是没有( ) ,没有( ) ,没有( ) ,看不见,摸不着的( ) 。 3.把盖上盖子的空瓶压入水中,在打开瓶盖,发现水中有( ) ,说明瓶中有( ) 。 4.我们每时每刻都( )空气。 (需要、不
2021-02-03发布
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小学科学苏教版一年级下册第8课《这里面有空气吗》教案.docx
1 8.8.这里面有空气吗这里面有空气吗 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑等活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象;能用语 言初步描述信息;有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对生活中的科学现象表现出探究兴趣;能尊重事
2021-02-23发布
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苏教版六年级下册科学-预习单《2.2 生物的变异现象》(无答案).docx
目标聚焦 . . . . 知道变异也是生物的特征之一,变异在生物界普遍存在。 了解变异有两种:可遗传变异和不可遗传变异。 通过比较同种生物外形上的差异,对变异现象形成一定的认识。 感受生物变异的神奇和美妙。 关键点击 人 变异的普遍存在动物 生物的变异 分类 植 物可遗传的变异 不可遗传的变异 一、智能积累 . 我会填。 () 统计同班同学的下列特征。 特 征 人 数 特 征
2021-02-17发布
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小学科学苏教版二年级下册期末综合测试题.docx
1 二年级科学下册二年级科学下册期末综合期末综合测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.磁铁上有的地方磁力( ) ,有的地方磁力( ) 。磁铁上的磁力最( )的部分叫 做磁极。 2.磁铁有两个磁极,分别是 ( )极和 ( )极。 3.铅笔杆是由( )制作的。 4.水滴在荷叶上滚,水滴( )沾在荷叶上。 5.我们用的本子是用( )
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册第6课《沙漠里的植物》PPT课件2.pptx
,,6.沙漠里的植物,,认识沙漠中的植物,,关于沙漠,你知道多少?,,认识沙漠中的植物,仙人球,仙人掌,沙棘,骆驼刺,,认识沙漠中的植物,胡杨,梭梭草,,,认识沙漠中的植物,芦荟,宝石花,我们也可以生长在沙漠哦,,观察仙人掌,,观察表面和刺, 找到茎和叶,,挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,别被刺扎着!,用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶,+,,探究仙人掌储水的秘密,1.把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,一张卷起
2021-02-08发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第3课《光的反射》教案(2021新版)3.doc
3.光的反射 教学内容 经过前两课的学习,学生知道了光来自光源,光源射出的光在空气中是沿直线传播的。那么光在空气中行进时,遇到其他物体会发生什么现象呢本课围绕光照射到物体表面时会发生什么现象这一话题展开。 本课教学活动由三个部分组成: 第一
2021-09-07发布
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小学科学苏教版一年级下册第三单元《空气》检测题.docx
1 一年级一年级科学科学下册第下册第三三单元检测题单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题: (共一、填空题: (共 9 9 分,每空分,每空 1 1 分)分) 1.空气的特点是: 空气没有( ) ,没有( ) ,没有固定的( ) , ( )流动。 2.我们每时每刻离不开( ) 。 3.风力发电机是空气的( )发电的。 4.生活中我感受到空气:
2021-02-10发布
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小学科学苏教版二年级下册第10课《认识工具》教案.docx
1 10.10.认识工具认识工具 【课标对应】 1.本单元通过一系列体验、设计、制作活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 了解常见的工具,知道简单工具的功能和使用方法;利用身边可制作加工的材料和简单工具 动手完成简单任务。 科学探究 在教师指导下,具有对探究过程、方法和结果进行反思、评价与改进的意识。 科学态度 愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点;能按要求进行合作探究学习
2021-02-23发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元第1课《热传导》课件(2021新版).pptx
热传导,苏教版 五年级上,新知导入,有一首非常优美的小诗,读完后,你领悟到其中的道理了吗,太阳把温暖传给了土壤, 土壤把温暖传给了种子; 太阳把温暖传给了小溪, 小溪把温暖传给了鱼儿; 太阳把温暖传给了空气, 空气把温暖传给了你我。 ,道理
2021-08-31发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》检测题3.doc
1 四四年级科学下册第二单元检测题年级科学下册第二单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(一、填空题(2020 分)分) 1. 太阳是一个自身能发光、发热的( )星球。 2. 早晨,太阳从( )升起来,影子在( );傍晚,太阳从( )落下去,影子在 ( ) 。 3. 阳光下物体影子的方向是随着太阳方向的改变而( )的,影子总是和太阳的方向 ( ) 。 4
2021-04-04发布
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小学科学苏教版六年级上册第二单元第6课《生物的变异》课件3(2021新版).pptx
第2单元 遗传与变异 6. 生物的变异,新知导入,考考你的观察能力,搓手。,仔细观察照片,找出孪生兄妹之间,以及他们与父母之间在外形特征上的不同之处,探究新知,我和父母的不同,观察自己与父母的合影,找找自己有哪些外形特征是父母都没有的。,探
2021-09-08发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第3课《光的反射》教案(2021新版).docx
3.光的反射 教材分析 光的反射是苏教版小学科学五年级上册第一单元光与色彩的第三课, 本单元以光学知识为探究主题,按照由浅至深的递进关系进行编排,先认识光源光的直线传播,在此基础上认识光的反射光的色散等现象。因此,本课是在学生认识光的直线传
2021-08-17发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第10课《养昆虫(第三课时)》教案(2021新版).docx
1 10.10.养昆虫(第养昆虫(第三三课时)课时) 【课标对应】 1.本单元通过一些列设计、观察、记录、探究、讨论、交流等活动,落实课程标准中 3-4 年段的课程目标。 科学知识 初步了解动物体的主要组成部分,知道动植物的生命周期;初步了解动物都能产生后代,使 其世代相传;能根据有关特征对生物进行简单分类。 科学探究 在教师引导下,能用比较科学的词汇、图示符号、统计图表等方式记录整理信息、陈述证
2021-02-21发布
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小学科学苏教版四年级上册第一单元第2课《鱼类》同步练习(2020版)(附参考答案).doc
四年级科学上册鱼类练习题 班级 考号 姓名 总分 一填空题 1鱼在水中靠 呼吸。 2鱼的体表大多长有 ,用 游泳。 3鱼有脊椎,是 动物的一种。 4鱼鳍包括 尾鳍 腹鳍和臀鳍。 二判断题,对的打,错的打。 1有的鱼不是脊椎动物,如鳐河豚等。
2021-07-29发布
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