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小学科学苏教版四年级下册第二单元第7课《太阳》课件2.ppt
太 阳,科学四年级下册,新知导入,当一缕清晨的阳光徐徐升起的时候,新的一天开始了; 当一抹落日的余晖洒满大地的时候,新的一天结束了。,有关太阳的故事或传说你知道哪些?,新知导入,在人类历史上,太阳一直是许多民族崇拜的对象。,中华民族把自己的祖先炎帝尊为太阳神。而在古希腊神话中,太阳神阿波罗则是宙斯的儿子。,新知导入,后羿射日,夸父逐日,新知讲解,这个既令人生畏又受人崇敬的星球,你对它了解多少呢?,
2021-03-17发布
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小学科学苏教版四年级上册第一单元第2课《鱼类》课件4.ppt.pptx
2 鱼类,你见过哪些鱼,鱼类,它们有什么共同点,我们不仅见过,还吃过它们的肉。在水产店里都有卖的。,它们都生活在水里,属于鱼类。,它们也属于鱼类哟,都是脊椎动物。,凡是体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。 鱼类是最低等的脊椎动物。,认识鱼的鳃和鳍
2021-07-26发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元《热传递》综合复习题(附参考答案).docx
五年级科学上册第二单元综合复习题 班级 考号 姓名 总分 一选择题 1.走马灯是利用了 原理制成的。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 2.如图,炉子产生的热传递给男孩的方式是 。 A.热传导 B.热对流 C.热辐射 3.热传递的方式有
2021-10-05发布
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小学科学苏教版三年级下册第11课《不同的声音》PPT课件4.pptx
,,11.不同的声音,,游戏活动,听一听,猜声音,1、全体同学闭上眼睛。,2、请几位同学上台用正 常嗓音说话。,,他们的声音 有什么不同?,用大小不同的力敲击小皮鼓,,探究音量,探究音量,学生实验,用大小不同的力敲击物体,会发出强弱不同的声音。,,探究音量,不改变物体的任何方面,用力大,物体振动的幅度大,声音强;反之,用力小,物体振动的幅度小,声音弱。声音的强弱叫做“音量”。,,探究音调,我们一起
2021-02-08发布
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小学科学苏教版五年上册第五单元《人体司令部》测试题(附参考答案)(2021新版).docx
五年级科学上册第五单元测试题 班级 考号 姓名 总分 一填空题。 1.听到上课铃后同学们都回到了教室,从刺激与反应方面看,上课铃声是 ,同学们回到教室的动作是 。 2. 是人体的司令部。它对人体的管理是一种交叉的关系。即左脑支配 侧身体的运
2021-12-11发布
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小学科学苏教版三年级下册第9课《声音的产生 》PPT课件3.pptx
,,“听和说”声音表达的信息,你听到了哪些声音,获得了什么信息?,,“听和说”声音表达的信息,声音可以传递信息, 不同的声音具有不同的意义。,,,9.声音的产生,,让塑料袋发出声音,你有什么办法让塑料袋发出各种声音呢?,,,让塑料袋发出声音,实验要求: 1.用一个“动词”概括使塑料袋发声的动作方式。 2.比一比,看谁发现的方法多。 3.制造声音时注意声音的大小。,敲、打、拍、吹、摩擦等动作方式都可
2021-02-08发布
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小学科学苏教版三年级下册第7课《水里的植物》PPT课件3.pptx
,植物一般生长在哪些环境?,,沙漠,水里,高山上,土壤,植物一般生长在哪些环境?,,这些植物长在哪里?,,水里,莲,水芙蓉,金鱼藻,,,7.水里的植物,,池塘里生长着各种植物,它们的形态生长位置有什么不同?,水底 水中 水面上 岸边,芦苇,水葫芦,菱,莲,香蒲,金鱼藻,,对水族箱里的植物,你有哪些疑问?,,探究水葫芦漂浮的秘密,为什么水葫芦可以漂浮在水面上?它有什么特殊本领?,,探究水葫芦漂浮的秘
2021-02-08发布
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小学科学苏教版一年级下册第2课《玩泥巴》教案.docx
1 2 2. .玩泥巴玩泥巴 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准低年段的课程目标: 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察泥巴的外部形态特 征及现象。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对泥巴的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境 了解人类可以利用科学技术改造自然,让生活环
2021-02-23发布
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小学科学苏教版二年级下册第6课《自制指南针》教案.docx
1 6.6.自制指南针自制指南针 【课标对应】 (1)本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准中低年段的课程目标。 科学知识 知道常见的力。 了解常见的工具,知道简单工具的功能和使用方法。 科学探究 在教师指导下,能依据已有的经验,对问题作出简单猜想。 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 在教师指导下,有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。
2021-02-23发布
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小学科学苏教版一年级下册第1课《石头》教案.docx
1 1.1.石头石头 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、比较、分类、交流等活动,落实课程标准低年段的课程目标: 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察石头的外部形态特征及现象。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的石头的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究 兴趣。 科学、技术、社会与环境 了解人类可以利用科学技术改造自
2021-02-23发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元第8课《物体的传热本领》课件8(2021新版).pptx
,第二单元,8.物体的传热本领,这些不同材料制作的勺子传热的快慢一样吗,塑料勺,木勺,铜勺,铝勺,钢勺,问题:塑料木头铜铝钢5种材料,哪种传热最快,哪种传热最慢 实验步骤: 1.用黄油分别在5种材料棒上粘一颗珠子, 粘珠子的位置与材料棒远端
2021-09-17发布
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小学科学苏教版四年级下册第二单元第8课《太阳钟》课件2.ppt
太阳钟,科学四年级下册,新知导入,现在,只要打开手机,看看钟表,就知道几点。古人是用什么来计量时间的呢?,新知导入,用太阳来计时,日出而作,日落而息,昼夜交替就成了人类最早使用的时间单位天。,新知导入,用光影来计时,新知导入,你能根据光影的长短和方向推测出时间吗?,新知讲解,实验1,物体影子随处可见,可大可小,方向也不断发生变化。,影子的产生需要哪些条件? 影子的大小和方向的改变与什么有关? 影子
2021-03-17发布
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小学科学苏教版三年级下册全册课堂作业新设计(附答案).doc
苏教版三年级科学下册 课堂作业课堂作业 新新 设设 计计 1 种子发芽了种子发芽了 一、填空题一、填空题 1、种子的萌发需要的条件( ) 、 ( )和( ) 。 2、植物的( )里都有种子。 3、不同植物的果实中, ( )的数量、大小和形状是不同的。 4、番茄喜欢生长在( )且( )的地方,要有充足的( )。 二、判断题对的在括号内打,错的打二、判断题对的在括号内打,错的打
2021-02-08发布
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小学科学苏教版三年级下册第18课《风力和风向》PPT课件4.pptx
,,18.风向和风力,,,天气预报是怎样描述风的?,偏北风3级转1-2级 北转南风2-3级转4级,猜一猜,关键字显示的是风什么样的特征呢?,偏 北 风 3 级 转 1-2 级,风向 风力,,认识风向,风吹来的方向叫风向。,,认识风向,八个方位,2.请大家利用小电风扇和自己身边的一些轻飘的物体来判断风向,小组合作完成。,1.请大家取出正方形硬纸板,标出八个方位。,,认识风向标,这个装置叫风向标,是
2021-02-10发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元《地球的表面和内部》教案(共5课)(2021新版).docx
第三单元 地球的表面和内部 9.地球的表面 教材分析 本课是单元起始课,意在指导学生观察描述地球表面五种陆地地形的特点,尝试运用身边材料制作地形模型来表现地形特点,持续提高学生科学描述的能力及设计与物化模型的能力。本课内容共分为三个部分。第
2021-08-31发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元《热传递》教案(共4课)6(2021新版).docx
第二单元 热传递 5.热传导 教学目标通过观察热在金属片和液体中的传递过程,归纳热传导的概念。 讨论生活中常见的热传导现象,总结出固体液体气体之间通过接触都可以有热传导现象的发生。 能解释生活中热传导的现象。 教学重点知道热能从一个物体传到
2021-09-13发布
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小学科学苏教版四年级下册第三单元第11课《探究昆虫的奥秘》课件5.ppt
探究昆虫的奥秘,科学四年级下册,新知导入,你可能没有见过天鹅没有见过袋鼠没有见过白虎,但你一定见过昆虫你知道哪些昆虫它们身上有哪些奥秘,蝉的叫声不是从嘴里发出的,而是由肚子两侧,被称为声鼓的薄膜的振动发出的,并且只有雄蝉才会唱歌,而雌蝉则全
2021-05-13发布
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小学科学苏教版六年级上册教师备课参考(全册各单元辅助资料)(2021新版).doc
六年级科学上册各单元备课辅助资料 第一单元 物质的变化 1 物理变化和化学变化 物理变化 指物质的形态虽然发生了变化,但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如 位置体积形状温度压强的变化,以及固态液态气态间相互转化等。还有物质与电磁场的
2021-08-19发布
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小学科学苏教版二年级下册第4课《磁铁的吸力》教案.docx
1 4.4.磁铁的磁铁的吸力吸力 【课标对应】 (1)本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准中低年段的课程目标。 科学知识 知道常见的力。 了解常见的工具,知道简单工具的功能和使用方法。 科学探究 在教师指导下,能依据已有的经验,对问题作出简单猜想。 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 在教师指导下,有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。
2021-02-23发布
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小学科学苏教版四年级上册第一单元第3课《鸟类》课件4.ppt.pptx
3 鸟 类,你认识这些鸟吗,它们有什么共同点,它们也属于鸟类哟,都是脊椎动物,研究鸽子的羽毛。,鸽子的羽毛 正羽是覆盖在 鸟身体上的大型羽 片。鸽子的翅膀和 尾部都长有正羽。 正羽轻薄面积大。 绒羽紧贴鸟的 身体,细小而柔软。,观察鸽子的正
2021-07-26发布
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