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小学科学苏教版六年级上册第二单元第5课《生物的遗传》教案3(2021新版).doc
5.生物的遗传 教材分析 本课是苏教版六年级上册第2单元遗传与变异中的第一课。 本课有四部分内容,第一部分是通过农民播种和饲养员育雏聚焦动植物的繁育话题。第二部分是通过多种方式找出子代遗传了亲代的哪些相同点,引出遗传的概念,然后从动物和植物
2021-09-08发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第11课《地球的内部》课件3(2021新版).pptx
,地球的内部,导 入,上一课,我们初步了解了火山和地震形成的原因,知道火山和地震是地球上极具破坏力的自然灾害之一。那么,为什么会形成火山和地震呢今天这节课我们就来探索地球的内部情况。,探 索,活动一:推测地球内部情况。,观察这三幅插图,并且
2021-09-08发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第11课《地球的内部》教案3(2021新版).doc
11.地球的内部 教材分析 本课是苏教版科学五年级上册第3单元中的第3课。 本课分为三个部分。第一部分是认识地球内部结构与地壳运动。先让学生根据火山喷发地热地震中的物质和能量推测地球内部可能是怎样的,再通过阅读资料认识人类探索地球内部的主要
2021-09-08发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第4课《七色光》教案3(2021新版).doc
4.七色光 教材分析 本课是新教材苏教版五年级科学上册第一单元光与色彩第四课。本课逐渐深入地安排了三部分内容。 第一部分, 指导学生分别利用镜子水雾三棱镜制造彩虹,体验了解阳光可以分解为多种不同颜色的光,进而知道雨后彩虹的形成与阳光的关系。
2021-09-08发布
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小学科学苏教版五年级上册第四单元《水在自然界的循环》教案(共4课)(2021新版)3.doc
第四单元 水在自然界的循环 13.云和雾 教学内容 本课是认识水在自然界的循环的第一课。将云和雾放进一课是因为这两种天气现象在本质上是一致的,形成原因是一样的,状态也是一样的,只不过距离地表的远近不同,飘浮在高空的是云,接近地表的就是雾。教
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册全册知识点整理(分单元分课时编排)(2021新版)3.doc
五年级科学上册知识点整理 第一单元 光与色彩 第1课 光源 1自己可以发光的物体叫做光源。太阳开启的电灯点燃的蜡烛都是光源,它们能自己发光。 2按照光源的特征,可以将光源分为自然光源和人造光源。 3自然光源是大自然中不被人类掌控与操作没有经
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元《热传递》教案(共4课)(2021新版)3.doc
第二单元 热传递 5.热传导 教学内容 热传导是学生较为熟悉的一种现象,教材通过再现生活中的热传导事例,在实验观察的基础上,揭示热传导的过程和特点,认识热传导的概念。本课内容由三个活动构成: 活动一,调动学生已有经验再现生活中的热传导现象,
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第4课《七色光》教案(2021新版)3.doc
4.七色光 教学内容 本课在学生对雨后彩虹有部分感性认识的基础上,通过利用不同方法制造彩虹,了解彩虹形成的特征与性质,进而知道太阳光是由多种色光混合而成的。教学内容围绕着对太阳光是由多种色光组成这一现象的观察了解展开。 本课教学活动由三个部
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第12课《地表雕刻师》教案(2021新版)3.doc
12.地表雕刻师 教学内容 本课承接本单元前面三课,重在探讨改变地表的外部自然力量,揭示岩石的三大成因,起到总结延伸的作用。学生将借助模拟活动认识到除了来自地球内部的力量,流水风温度变化等外部自然力量也在缓慢改变着地表形态。学习本课,能促进
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第2课《光的传播》教案(2021新版)3.doc
2.光的传播 教学内容 本课通过一系列观察实验制作等实践活动,帮助学生观察发现了解光在空气中的传播现象和特征。 本课教学内容由三个部分组成: 第一部分,基于学生过往的知识与经历,围绕着光在自然环境中生活情境中传播路径上的共同特点进行讨论,提
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元第6课《热对流》教案(2021新版)3.doc
6.热对流 教学内容 本课着重探究液体和气体的热传递方式对流。液体或气体中较热部分和较冷部分之间通过循环流动使温度趋于均匀的过程叫对流,即流体气体或液体通过自身各部分的宏观流动实现热量传递的过程。对流产生的原因在于物质的热胀冷缩,流体受热后
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第1课《光源》教案(2021新版)3.doc
1.光源 教学内容 本课立足于观察和描述生活中常见的光,认识它们的形成特征与性质,围绕物体自己能否发光,也就是鉴别光源这一主题展开。 本课教学内容由三个部分组成: 第一部分,根据光源概念与生活经验,讨论哪些是自然光源哪些是人造光源,进而学会
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第9课《地球的表面》教案(2021新版)3.doc
9.地球的表面 教学内容 本课是单元起始课,意在指导学生观察描述地球表面五种陆地地形的特点,尝试运用身边材料制作地形模型来表现地形特点,持续提高学生科学描述的能力及设计与物化模型的能力。 本课内容共分为三个部分。第一部分是认识地球表面陆地地
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第一单元第3课《光的反射》教案(2021新版)3.doc
3.光的反射 教学内容 经过前两课的学习,学生知道了光来自光源,光源射出的光在空气中是沿直线传播的。那么光在空气中行进时,遇到其他物体会发生什么现象呢本课围绕光照射到物体表面时会发生什么现象这一话题展开。 本课教学活动由三个部分组成: 第一
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元第5课《热传导》教案(2021新版)3.doc
5.热传导 教学内容 热传导是学生较为熟悉的一种现象,教材通过再现生活中的热传导事例,在实验观察的基础上,揭示热传导的过程和特点,认识热传导的概念。本课内容由三个活动构成: 活动一,调动学生已有经验再现生活中的热传导现象,让学生了解固体液体
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第四单元第15课《雨和雪》教案(2021新版)3.doc
15.雨和雪 教学内容 本课与前两课是并列关系,将雨雪这两种天气现象放进一课是因为它们都是云中的水点或是冰晶降落所致,也是水在地球上的循环产生的天气现象。教材内容包括以下几个活动:第一个活动是观察比较雨和雪的异同,是一种经验层面的认知,聚焦
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第11课《地球的内部》教案(2021新版)3.doc
11.地球的内部 教学内容 本课内容深入前两课本质层面,旨在帮助学生初步了解地球内部圈层结构和地壳运动模式,初步了解地壳运动会导致地表发生全球性或小范围的海陆变迁,能初步从宏观层面解释地形高低起伏火山地震频发的原因。 本课共分为三个部分。第
2021-09-07发布
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小学科学苏教版五年级上册第二单元第7课《热辐射》教案(2021新版)3.doc
7.热辐射 教学内容 继热传导热对流之后,本课指导学生认识热量的另外一种特殊传递方式热辐射。热辐射是物体以电磁波的形式向外传递能量的一种热传递形式。与热传导热对流不同,热辐射可以在真空中进行。教材通过讨论制作分析等学习过程,帮助学生掌握热辐
2021-09-07发布
270 浏览
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小学科学苏教版五年级上册第五单元第17课《刺激与反应》教案(2021新版).docx
17.刺激与反应 教材分析 本课是苏教版科学五年级上册第五单元人体的司令部中的第一课刺激与反应。本课以学生的生活经验为基础,围绕区分刺激与反应为主题,以分析比较概括为核心依次展开三个部分的教学内容:首先,以几个常见的生活场景作为导入,通过让
2021-08-31发布
1414 浏览
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小学科学苏教版五年级上册第三单元第13课《云和雾》教案(2021新版).docx
13.云和雾 教材分析本课是认识水在自然界的循环的第一课。将云和雾放进一课,是因为这两种天气现象在本质上是一致的,形成原因是一样的,状态也是一样的,只不过距离地表的远近不同。漂浮在高空的是云,接近地表的就是雾。教材内容主要包含三个活动。第一
2021-08-31发布
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