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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第3课《水受热以后》课件.pptx
第3课 水受热以后水,冰、水、水蒸气是同一种物质吗?它们有哪些相同和不同之处?,水在自然界中有三种存在形态:固态、液态和气态。,冰、水、水蒸气是同一种物质,只是形态不同。,固态,有一定的形状和体积,液态,有一定体积,没有固定形状,气态,没有固定体积和形状,水(液态),冰(固态),水蒸气 (气态),遇热,遇冷,遇热,遇冷,遇冷,遇热,水的三态变化主要取决温度的变化。,冰受热以后从固态变成液态,这种现
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第4课《水遇冷以后》教案.doc
1 第第 4 4 课课 水遇冷以后水遇冷以后 【教材分析】 本课着重从遇冷这一条件下,揭示水蒸气水冰转化过程的特点,帮助学生建立凝结和凝 固的概念,了解生活中的凝结与凝固现象。有了前一课的学习方法,学生对本课的学习会轻松一 些。在学完本课后,教师要对水的三态变化及时进行梳理,做好归纳总结,帮助学生建立起完整 的概念。本课教学内容分三个部分。 第一部分,帮助学生回忆什么时候见过露水,见到露水时的气温
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第4课《水遇冷以后》测试题.doc
1 四四年级年级科科学学下下册册水遇冷以后水遇冷以后测测试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、水蒸气遇冷以后从( )变成( ) ,这种现象叫做凝结。 2、一般情况下,当温度降到( ),水会结冰。 3、水结冰时, ( )会增大。 4、自然界中,水能以( ) 、 ( ) 、 ( )三种状态存在。 5、当环境( )发生变化且到达一定程度时,水会从
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》课课练.doc
1 第一单元第一单元 冷和热冷和热 第第 1 1 课课 冷热与温度冷热与温度 一、填空题一、填空题 1、人们用温度来描述物体的( ) ,用( )来测量温度。 2、要等温度计内的液柱( )时才能认读,并且要使( )与液柱上表面保持水平。 3、在测量液体的温度时,温度计下端的( )不要碰到容器的底和侧壁。 4、一杯热水的温度变化规律是( ) 。 二、判断题,对的打二、判断题,对的打,错的打,错的打
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第4课《水遇冷以后》课件.pptx
第4课 水遇冷以后,猜 迷 语(打一自然物),小珍珠,真可爱,花儿草儿身上戴。 太阳公公一出来,急急忙忙都躲开。,(谜底:露水),你在什么时候见过露水?那时的气温在一天中是高还是低?,小结:露水,多出现在温差较大的凌晨时分。这时的气温在一天中比较低。,露水是怎么形成的?,傍晚或清晨,空气中的水蒸气遇冷凝结在草叶上的小水滴,称为露水。,自然界中,空气中的水蒸气凝结成的小水滴,在高空便是云,在低空便是
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》知识点整理(2021新版).doc
1 四年级科学下册四年级科学下册第一单元第一单元冷和热知识点冷和热知识点 第第 1 1 课课 冷热与温度冷热与温度 1、(温度)是指(物体的冷热程度)。 2、(温度计)可以准确测量出物体的(温度)。 3、温度计的结构包括三部分:液泡、刻度和液柱。温度单位:摄氏度() 4、温度计的使用方法: (1)温度计是易碎品,使用时要(轻拿轻放)。拿温度计时,用拇指、食指和中指捏住上端。 (2)在测量液体的温度
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第1课《冷热与温度》教案.doc
1 第第 1 1 课课 冷热与温度冷热与温度 【教材分析】 本课教学内容分三个部分。 第一部分,感受水的冷热差别,形成温度的概念。教材首先安排了一个经典实验,将两手的 食指分别放入冷水、热水中,5 秒钟后,再同时放入温水中,比较手指的感觉。接着请学生就这 个现象作出自己的解释,学生在小企鹅的追问下很快明白,光凭手指的感觉不能准确判断水的冷 热程度,要想比较水的冷热需要使用科学仪器,并有统一的衡量标
2021-02-07发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《 冷和热》第1课《冷热与温度》测试题.doc
1 四四年级年级科科学学下下册册冷热与温度冷热与温度测测试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、人们用温度来描述物体的( ) ,用( )来测量温度。 2、要等温度计内的液柱( )时才能认读,并且要使( )与液柱上表面保持水平。 3、在测量液体的温度时,温度计下端的( )不要碰到容器的底和侧壁。 4、一杯热水的温度变化规律是( ) 。 二、判
2021-02-07发布
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小学科学苏教版三年级下册期末专项测试题.docx
1 三三年级科学下册年级科学下册期末专项测试期末专项测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.在设计方案阶段,注意对比实验要( ) ,设计对比实验时要注意控制( ) ;也就是 除了对比因素的不同之外,要保持( )的一致。 2.下雪以后,人们会在积雪冰冻的道路上撇( ) ,我们在研究没有撒盐和撒盐的冰块哪 一个融化得快时( ) 、
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册第四单元《身边的材料》测试题2.docx
1 三三年级科学下册第年级科学下册第四四单元单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.生活中, 我们身边常见的材料有 ( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、 ( )等等,其中属于天然材料的是( ) ;属于人造材料的是 ( ) 。 2.我们身边常见的金属有( ) 、 ( ) 、 ( )
2021-02-04发布
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小学科学苏教版二年级下册教学计划4.docx
1 二二年级科学下册教学计划年级科学下册教学计划 一、教学目标一、教学目标 (一)情感、态度、价值观 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发 展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;了解与 认知水平相适应的科学知识;体验科学探究的基本过程,培养良好的学习习惯,发展科学探究能 力; 发展学习能力、 思维能力、 实践能力和
2021-02-04发布
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小学科学苏教版二年级下册第二单元《玩磁铁》测试题.docx
1 二年级科学下册第二年级科学下册第二二单元单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、填空题填空题 1.磁铁上有的地方磁力( ) ,有的地方磁力( ) 。磁铁上的磁力最( )的部分叫 做磁极。 2.磁铁有两个磁极,分别是 ( )极和 ( )极。 3.在自制指南针时,我们用磁铁在一根钢针上沿着( )方向摩擦二三十次。 二、判断题二、判断题 1.
2021-02-04发布
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小学科学苏教版一年级下册教学计划4.docx
1 一年级一年级科学科学下册教学计划下册教学计划 一、教学目标一、教学目标 (一)情感、态度、价值观(一)情感、态度、价值观 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发 展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;了解与 认知水平相适应的科学知识;体验科学探究的基本过程,培养良好的学习习惯,发展科学探究能 力; 发展学习能力、
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册教学计划4.docx
1 三三年级科学下册教学计划年级科学下册教学计划 一、教学目标一、教学目标 (一)情感、态度、价值观 小学科学课程的总目标是培养学生的科学素养,并为他们继续学习、成为合格公民和终身发 展奠定良好的基础。学生通过科学课程的学习,保持和发展对自然的好奇心和探究热情;了解与 认知水平相适应的科学知识;体验科学探究的基本过程,培养良好的学习习惯,发展科学探究能 力; 发展学习能力、 思维能力、 实践能力
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册第三单元《声音的奥秘》测试题.docx
1 三三年级科学下册第年级科学下册第三三单元单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空一、填空 1. _ _是由物体的振动产生的。 2.不同动物发声时,振动的器官不同,产生的_ _也不同。 3.声音可以在_ _、_ _、_ _中传播。 4.声音的强弱叫作_ _声音的高低叫作____。 5.音调的高低与物体的 _ _有关。 6. _
2021-02-04发布
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小学科学苏教版二年级下册第一单元《它们是用什么做的》测试题.docx
1 二年级二年级科学科学下册第一单元下册第一单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题: 1.铅笔杆是由( )制作的。 2.水滴在荷叶上滚,水滴( )沾在荷叶上。 3.在比较不同材料杯子的实验中,我们采用了( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( )四种方法。 4.我们用的本子是用( )做的。 二、判断题二、判断题: 1.电视机采用的
2021-02-04发布
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小学科学苏教版四年级下册第一单元《冷热和温度》知识点整理.docx
1 四年级四年级科学科学下册下册第一第一单元单元冷热和温度冷热和温度知识点知识点整理整理 1、温度是指物体的冷热程度,可以用温度计来测量 2、摄氏度是温度的一种计量单位。 3、温度计的使用方法: 用拇指、食指和中指捏住温度计上端。 将温度计下端的液泡完全浸没在液体中,温度计不能碰到容器的底和侧壁。 待温度计的液柱稳定后再读数,读数时视线与液柱的上表面保持水平。 4、 绝大多数物体受热时体积会增大
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册第一单元《植物的一生》测试题.docx
1 三三年级科学下册第一单元年级科学下册第一单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.种子在____、____、____的条件下才能萌发。 2.连接____和____的部分是植物的茎。 3.取一株有茎、叶的植物,插入红水中,过一段时间后,发现茎里的导管都变红了,说明茎 有____的功能。 4.____、____、____是植物
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册第二单元《植物与环境》测试题.docx
1 三三年级科学下册第年级科学下册第二二单元单元测试测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.植物的形态特点与它的___ _有着密切联系。 2. ___ _的树干里储存水,适宜生长在热带草原。 3.沙漠中的植物有强大的___ _,以增加对沙土中水分的吸取。 4. ___ _生长在海水中,有许多指状的呼吸根从土中伸出地面。 5.
2021-02-04发布
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小学科学苏教版三年级下册期末综合测试题.docx
1 三三年级科学下册年级科学下册期末综合测试期末综合测试题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.种子萌发的条件是( ) 、 ( )和( ) 。 2.( )和( )是风的两个基本要素。 3.我们可以从( ) 、 ( ) 、 ( )等方面来描述天气。 4.30 摄氏度写作( ) ;0 摄氏度写作( ) 。 5.声音是由( )产生的,它可以在
2021-02-04发布
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