首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
冀教版(新)
三年级上册(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
年级:
全部
一年级上册(新)
一年级下册(新)
二年级上册(新)
二年级下册(新)
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册
五年级上册(新)
五年级下册
六年级上册(新)
六年级下册
冀教数学 · 三年级上册(新)
版本:
冀教版(新教材)
出版社:
河北教育出版社
称量物体
☆分享调查结果
☆称量物品
☆计量较重物体
☆曹冲称象的奥秘
☆质量单位讲堂
单元综合与测试
一 倍的认识
二 多位数乘一位数
1. 口算乘法
2. 笔算乘法
3. 估算
4. 连乘
☆促销问题
单元综合与测试
三 线和角
1. 点和线
2. 角和角的度量
3. 两条直线的关系
☆升国旗仪式
单元综合与测试
四 多位数除以一位数
1. 口算除法
2. 笔算除法
3. 连除
☆运输方案
单元综合与测试
五 探索乐园
六 期末复习
1. 回顾整理
2. 学习评价
单元综合与测试
拓展学习
☆古代计时器
☆假期实践活动
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
冀教版数学三年级上册《两位数除以一位数的竖式计算没有余数》课后习题.doc
两位数除以一位数两位数除以一位数 一、复习检查。 1. 在除法的笔算中,要先写除号( ),在除号内写 ( ),在除号左侧写( )。 2.笔算。 164= 134= 二、自主学习,讨论交流。 1. 观察第48页的例1的主题图让学生了解题中的数学信息和问 题,数学信息是:问题是:?求每个花瓶插多少枝鲜花就是把 48 平 均分成 2 份,求每份是多少,用( )法计算。列出算式: 2.
2021-03-14发布
678 浏览
3 页
28.5 KB
冀教版数学三年级上册《两位数除以一位数的竖式计算有余数》PPT课件(1).ppt
冀教版小学数学三年级上册 笔算两位数除以一位数(有余数)除法 .,幼儿园有82个小皮球。,(1)每6个装一盒,需要多少个盒子?,,幼儿园有82个小皮球。,(1)每6个装一盒,需要多少个盒子?,826,13(个)4(个),13+1=14(个) 答:需要14个盒子。,,笔算两位数除以一位数(有余数)除法的计算方法: 先用被除数十位上的数除以一位数,所得 的商写在十位上,然后把余下的数和个位上 的数合起
2021-03-14发布
611 浏览
14 页
2.46 MB
冀教版数学三年级上册《轴对称图形》说课稿.docx
注重自主体验、实现自主发展注重自主体验、实现自主发展 图形的运动(一)轴对称图形说课稿 今天我说课的内容是小学数学冀教 2011 课标版三年级上册图形的运动 (一)轴对称图形 ,下面我从说教材分析、学情分析、教学目标、教法学 法、教学流程、预期目标、板书设计几个方面对本课时的教学进行阐述: 一、教材分析 轴对称图形是小学数学冀教 2011 课标版三年级上册第三单元图形的运 动(一) 的第 3 课时
2021-03-14发布
581 浏览
4 页
1 次下载
252.41 KB
冀教版数学三年级上册《探索事物中的规律并解决问题》学习单4.docx
摆一摆摆一摆,填一填填一填 图图 号号 正方形的个数正方形的个数 (个个) 1 2 3 用火柴的用火柴的数量数量 (根根) 4 仔细观察表中的数据,仔细观察表中的数据,你发现了什么?把你的发现写下来吧你发现了什么?把你的发现写下来吧!! 摆一摆摆一摆,填一填填一填 图图 号号 正方形的个数正方形的个数 (个个) 1
2021-03-14发布
510 浏览
2 页
14.81 KB
冀教版数学三年级上册《近似数》PPT课件.ppt
近似数,翼教版三年级上册,议一议: 1300和2230是鸟类和花卉的准确数量吗?,我国已发现的鸟类有 1300余种。,我国的观赏花卉有 2230多种。,余,多,某中学有学生2904名, 有时说,这所中学的 学生大约有3000名。,某小学有学生1213名, 有时说,这所小学的 学生大约有1200名。,3000是2904的近似数。,1200是1213的近似数。,,说说哪些是准确数,哪些是近似数?,(1
2021-03-14发布
469 浏览
12 页
735.5 KB
冀教版数学三年级上册《探索事物中的规律并解决问题》教学设计.docx
探索探索事物事物中的规律并解决问题中的规律并解决问题 教学内容:教学内容:冀教版三上教材 89---90 页 教学目标:教学目标: 1.结合气球装饰方案问题,经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。 2.能综合运用已有的数学知识解决现实中的问题,能进行简单的、有条理的 思考。 3.积极参加数学活动,在活动中获得成功的体验,增强学好数学的信心。 教学重难点:教学重难点: 能
2021-03-14发布
465 浏览
8 页
1 次下载
415.05 KB
冀教版数学三年级上册《搭配问题》优质课教案.doc
搭配二 (例搭配二 (例 2 2)教学设计)教学设计 课题课题 数学广角-搭配(二) (第二课时) 教材分析教材分析 教材中选取解决服装搭配的问题,两种上衣,三种下衣,搭配在一起一共有几种方法?目的在 于培养学生有序、全面思考的能力。教材中的方法都脱离了实物,而是借助图形和符号表达思考过 程。体会图形和符号表达的简洁、明确等优点,进一步认识符号对于进行数学表
2021-03-14发布
460 浏览
9 页
1 次下载
1.52 MB
冀教版数学三年级上册《简单图形的周长》获奖教学设计(1).doc
计算图形的周长教案计算图形的周长教案 一、 教学内容:书本 76、77 页,计算图形的周长。 二、 教学目标:1.经历计算街心公园周长和简单图形的周长的过程。 2.认识图形周长的含义,能测量并计算简单图形的周长。 3.鼓励学生积极参与数学活动,体验周长与图形各边的关系。 三、 教学重难点:1、重点:理解周长的含义 2、难点:掌握图形周长的计算方法。 四、教学过程: (一)复习导入:描出下面图形的周
2021-03-14发布
432 浏览
2 页
24.5 KB
冀教版数学三年级上册《认、读、写万以内的数》教学设计.doc
认读写的万以内的数 教学内容:冀教版数学三年级上册教材 教学目标: 1、 使学生经历数数的过程,体验数的发展;初步认识计数单位“万”,能说出 个位、十位、百位、千位、万位的数位顺序。 2、使学生通过联系实际等活动,初步理解万以内数的实际含义,了解万以内数 的组成,能认、读、写万以内的数。 3、使学生学会用数描述身边的事物,并不他人交流;培养用数学的眼光看待周 围事物、用数的观念分析日常生活中各种现
2021-03-14发布
432 浏览
4 页
25 KB
冀教版数学三年级上册《搭配问题》教学反思.docx
1 搭配在生活中的应用搭配在生活中的应用 教学反思教学反思 简单的搭配,属于组合问题,组合知识在生活生产中应用很广泛,在以后的学习 中,学生将逐步学习相关知识,有顺利的思考,有规律的排列,不重不漏等数学思想 将影响学生的后继学习,因此,这部分知识对于学生思维能力的培养作用非常明显, 本课教学中,我在教学设计和学生学习方式方面做了些尝试,学生的数学思维能力得 到了发展,教学目标达成度较为理想。
2021-03-14发布
430 浏览
3 页
18.49 KB
冀教版数学三年级上册《搭配问题》优质课教学设计(1).docx
附件 2 教学设计模板 课课 程程 信信 息息 冀教 2011 课标版 小学数学三年级上册 第八单元 第二课时搭配在生活中的应用 教学目标教学目标 (一)知识与技能 通过观察、操作、实验等活动使学生初步掌握有序搭配的方法与策略。 (二) 过程与方法 让学生经历从众多表示组合的方法中体验数学方法的多样化和最优化, 具有初步 的符号感和数学思考。 (三)情感态度和价值观 让学生体验到生活中处处有数学
2021-03-14发布
424 浏览
8 页
1 次下载
130.67 KB
冀教版数学三年级上册《两位数除以一位数》优质课PPT课件(1).ppt
第二单元:除数是一位数的除法,口算除法(二),九年制义务教育人教版三年级下册 数学,(一)复习引入,口算。,20,200,2000,3,300,3000,10,100,1000,,,,(二)探索操作,3 个班上手工课一共用去120 张彩色手工纸,平均每班用了多少张?,2,1203=,你是怎样算的?,100张,40,( 张),当我们口算被除数是几百几十的除法时,可以采用“表内除法先算出商再添0”的方
2021-03-14发布
401 浏览
10 页
788.5 KB
冀教版数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教案.doc
1 冀教版小学三年级数学上册教学设计冀教版小学三年级数学上册教学设计 长方形和正方形的周长长方形和正方形的周长 教学目标: 1、通过教学,加深对周长的认识。 2、结合具体的情境,探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。 3、能运用长方形、正方形的周长计算公式,正确计算长方形、正方形的周长。 4.能运用长方形、正方形的周长计算方法解决实际生活中的简单问题,感受数学 在生活中的应用。 教学重点 探索长
2021-03-14发布
388 浏览
5 页
38 KB
冀教版数学三年级上册《感受并认识质量单位“吨”》教学课件(1).ppt
,,,,,,,,,,,,,,,,活动1:通过大米感受1吨的重量,活动要求:,1、请同学们先观察小组中的大米,看看一袋大米的质量有多重。 2、小组每个同学依次提一提,抱一抱大米,感受一下一袋大米的质量。 3、提完之后,小组内互相说说你提起大米时的感受。,1000千克,活动2:通过体重感受1吨的重量,活动要求:,1、同桌两个同学互相说一说自己的体重。 2、每个人都轻轻的抱起你的同桌,感受一下你同桌的重
2021-03-14发布
371 浏览
10 页
1.34 MB
冀教版数学三年级上册《平移现象》优质课教学设计(1).doc
平移和旋转的教学设计 【教学内容】 : 冀教版义务教育教科书三年级上册 【教学目标】 : 1、使学生通过观察实例和动手操作,初步认识物体或图形的平移和旋转; 2、使学生在识别平移或旋转前后的图形的过程中,进一步增强空间观念、发展初步的形象思维; 3、使学生在认识、操作、变换图形的过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣。 【教学重点与难点】 : 识别生活中的平移和旋转现象,能判断平移或旋转前后相关的图
2021-03-14发布
367 浏览
2 页
29.5 KB
冀教版数学三年级上册《平移现象》教学素材.doc
1、照样子做一做:老师说口令,学生做动作。
2021-03-14发布
367 浏览
3 页
1.11 MB
冀教版数学三年级上册《复习题》学习单.doc
专项复习解决问题学习单 冀教版三年级上册数学整理与评价知识与技能第二课时 【熊二的问题】我一共摘了 90 个苹果,已经吃了 36 个。如果我每天 吃 9 个,剩下的还能吃几天呢? 1、画图表示 2、列式计算 【熊大的问题】我原来捅了 25 个马蜂窝,现在又捅了 15 个。一共有 8 个树洞,平均每个树洞放几个呢? 1、画图表示 2、列式计算 【三
2021-03-14发布
366 浏览
2 页
13 KB
冀教版数学三年级上册《轴对称图形》教学设计.doc
轴对称图形教学设计轴对称图形教学设计 一、教学目标:一、教学目标: (一) 、知识和技能 联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平 面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。 (二) 、过程和方法 通地观察和动手操作,培养学生探索与动手操作的能力。 (三) 、情感、态度和价值观 使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中, 感受到物体或图形的对称
2021-03-14发布
353 浏览
3 页
1 次下载
26 KB
冀教版数学三年级上册《探索事物中的规律并解决问题》教学反思.docx
探索事物中探索事物中的规律并解决问题的规律并解决问题教学反思教学反思 数学课程标准明确提出, “要大力发现给定事物中隐含的简 单规律” , “认真探求给定事物中隐含的规律或变化趋势” 。因此, “发 现”和“探求”规律是小学数学教学的目标之一。 1、创设情境,让学生乐于学习 数学课程标准指出,数学教学必须注意从学生的生活情境和 感兴趣的事物出发,为他们提供参与的机会,使他们体会到数学就在 身边,
2021-03-14发布
339 浏览
3 页
18.11 KB
冀教版数学三年级上册《平移现象》教学设计.doc
平移教案设计平移教案设计 教学目标:教学目标: 知识与技能 : (1)了解并认识平移现象,能够平移图 (2)通过探索了解并掌握平移特征 (3) 能够利用已知条件对图形作相应的平移变化, 利用平移的性质解决相关问题 过程与方法: 在研究问题的过程中培养学生的直观感知能力和归 纳能力 情感态度价值观: (1)体验数学知识的观察猜想和验证过程,欣 赏数学图形之美 (2)体验数学的学习是一个观察、归纳、验
2021-03-14发布
338 浏览
4 页
237 KB
首页
上页
1
2
3
4
5
···
11
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部