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冀教数学 · 一年级上册(新)
版本:
冀教版(新教材)
出版社:
河北教育出版社
我上学了
认识新朋友
分享幼儿园生活
熊猫请客
玩跷跷板
排座位
熟悉的数与加减法
认识1~9
喜欢的动物
几个和第几个
合与分
10以内的加减
0的认识和加减
10的认识和加减
整理与复习
数字古诗两首
认识图形(一)
玩泥巴
认识11~20
数的认识
10加几和相应的减法
整理与复习
20以内的加法
十几加几
9加几
8加几
7,6加几
连加
整理与复习
游动物园
探索乐园
期末复习
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冀教版数学一年级上册《同样多、多些、少些》教学课件.ppt
准备课,同样多 多些 少些,一、情境激趣,初步感知,,,,,和,同样多,,,,同样多,,,,,少,多,比,少,比,多,,,,少,多,比,比,少,多,,,比,比,多,少,二、依据主题图,巩固拓展,问题:从图中自己选择两种物品,比比它们的多少。 再把比的结果和过程跟小伙伴说一说。,三、巩固练习,拓展提升,,,1. 在多的后面画“”。,在少的后面画“”。,,,,,,,,,四、巩固练习,拓展提升,2. 在
2021-03-12发布
258 浏览
10 页
3.4 MB
冀教版数学一年级上册《动物乐园》PPT课件.ppt
,解决问题(加法),复习旧知 开火车口算,知识运用,一共有几只?,2,5,(只),说一说图的意思。,这道题怎样解答?,能提出一个问题吗?,说说2、5、7表示 什么意思。,解答正确吗?,知识运用,(朵),两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。,拓展环节: 1、同学生请数一数黑板上男生得了几朵花?女生得了几朵花?他们一共得 了几朵花? 2、请同学们说一说像刚才这样的数学问题,我们教室里有吗?你们能
2021-03-12发布
230 浏览
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冀教版数学一年级上册《综合与实践》教学设计.docx
有趣的数学符号有趣的数学符号 一年级数学活动课 活动目标:活动目标: 1、让一年级小朋友们了解常用数学符号的产生,对数学文化进行熏陶。 2、通过对知识的探寻过程,感受学习方式的多元化,提高学习能力。 3、在活动过程中感受学习数学的快乐,激发学生学习数学的兴趣。 活动准备:活动准备: 1、教师在云空间教学助手中发布课前导学案。收集、整理“阿拉伯数字”、 “”、“”、“”、“”等数学符号由来
2021-03-12发布
293 浏览
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1.08 MB
冀教版数学一年级上册《连加》PPT课件(1).ppt
连 加,冀教版数学一年级上册第八单元,4,3,3,10,一共有多少只小鸡?,我能行!,3216,,一共有多少条金鱼?,试一试,,,,,,,,8,,6,,5,19,,746 = 872 = 738 694 = 683 = 465 565 = 269 = 557,练一练,1.看谁算得快。,17,17,18,19,17,15,16,17,17,,小猴子,游戏:猜猜我是谁!,公鸡,小狗,蛇,,3.提问题,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《11~20各数的组成》优质课PPT课件.ppt
1120各数的组成,,,,,,,,,,,,,,,,摆一摆:怎么能让同学们一眼就能看出来这是几根小棒?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,10个一,1个十,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,个位,十位,,计数器,,,,1,3,13,1,7,17,,1,4,14,12,1,2,认真听! 快速抢答,,十 位,个 位,,,,,1,4,1,4,由个十和__个一 组成的,,,,,由个十
2021-03-12发布
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1.91 MB
冀教版数学一年级上册《有关0的加减法算式与计算》获奖教学设计(1).doc
1 0 0 的加减法教学设计与反思的加减法教学设计与反思。 教学内容:课本 4647 页 教材分析:本节课包括计算 0 的加减法和 10 以内加减 法两部分内容。它是在学生学习了加减法的意义以及 0 的 认识的基础上进行教学。因为 0 的特殊性,所以在学习计 算时教材把 0 的加减法专门安排一课时进行,目的是让学 生在解决生活问题中理解 0 的意义,学习有关 0 的加减计 算。 0 表示什么也
2021-03-12发布
190 浏览
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36.5 KB
冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》优质课获奖PPT课件(1).ppt
冀教版一年级数学上册,加法的初步认识,,想不想救懒羊羊?,,闯五关 才能解救,大闯关,第一关:快速抢答,第二关:新知学习,第三关:语言表达,第四关:巩固练习,第五关:汇报收获,5可以分成2和( ),1和3合成 ( ),( )可以分成2和2,3可以分成( )和2,,3,4,4,1,,4和1合成 ( ),5,第一关:快速抢答,闯关成功,,,,一共做了几朵花?,第二关:新知学习,我们做了3朵红花,2朵黄
2021-03-12发布
176 浏览
13 页
2.93 MB
冀教版数学一年级上册《10的组成和分解》教学课件(1).ppt
第三课时:10的合与分,冀教版一年级数学上册第四单元:合与分,猜 谜 语,我知道!,谜 语 两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画。 天天干活不说话,数一数:手有几根手指?,9,1,,,,,1,9,9,1,8,,,2,,,2,8,8,2,7,,,3,,,3,7,7,3,6,,,4,,,4,6,6,4,,5,,,5,,,5,5,5,5,勤于思考!,你知道10的组成了吗?,我知道,9,1,9,
2021-03-12发布
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20 页
2.06 MB
冀教版数学一年级上册《十几减几》教学设计(1).doc
十几减八 教学内容:十几减八 教学目标:1、使学生能够正确掌握十几减 8 的思考方法,较迅速地计算十几减 8。 2、通过不同类型练习的设计,活用知识于生活实际中。尝试与同伴合作解决问 题的乐趣。 3、 经历观察、归纳等学习数学的过程,能积极参与数学学习活动,使学生 在学习过程中获得积极的情感体验。 教学重点:掌握 10 几减 8 的计算方法; 教学难点:能够正确叙述 10 几减 8 的计算过
2021-03-12发布
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24.5 KB
冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》PPT课件(1).ppt
5以内的加法,,,5可以分成2和( ),1和3合成 ( ),( )可以分成2和2,1和( )合成2,3可以分成( )和2,4和1合成 ( ),填数游戏,,3,4,4,1,1,,5,,恭喜大家全部答对啦!,,加号,读作:3加2等于5。,3 + 2 = 5,3,4,,,,+,=,3,4,2,2,4,智力大闯关,先摆一摆,再填得数。,5,2,5,,,,5,3,3,2 + 1 =,,3,说一说,填一填。,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《综合与实践》优质课教案.doc
5 5 以内的加法教案以内的加法教案 教学目标:教学目标: 1.使学生初步体会生活里有很多计算问题, 感受数学与生活的联 系,逐步增强学习数学的兴趣和数学意识。 2. 使学生通过实际问题体验,感受加法的含义,认识“”和 “” ,能正确读出加法算式。 3. 使学生学会并比较熟练地掌握 5 以内的加法计算, 初步学会 用加法解决简单的实际问题。 4. 培养学生的观察能力、口头表达能力和实际
2021-03-12发布
233 浏览
6 页
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冀教版数学一年级上册《简单事物中的规律》优质课教学设计(1)1.doc
1 / 8 有规律排列的事物教学设计有规律排列的事物教学设计 教学内容:教学内容:冀教版数学一年级下册 9294 页。 教学目标:教学目标: 1、在观察、交流的活动中,经历发现熟悉事物中有规律现象的过程。 2、能发现给定事物中的简单规律,并运用自己的发现解决问题。 3、引导学生用数学的“眼光”观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律 现象的美。 课前准备:课前准备:超市开业的课件、学具卡片,教师
2021-03-12发布
212 浏览
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冀教版数学一年级上册《根据自己选定的标准进行分类》优质课PPT课件(1).ppt
分 类,情境导入,合作探究,以小组为单位来把这些水果卡片来分一分,要求: 1.分类前,每位同学先自己独立思考一下,想好你将怎样分,是按什么分的?想好后再小组动手交流。 2.当一个同学在发表他的想法时,其他同学要静静地听,等他讲完后再讲讲自己的想法或对他的话进行补充。 3.分好后,你们小组也可以商量一下,如果上来给大家汇报,谁做介绍员。,合作探究,以小组为单位来把这些水果卡片来分一分,要求:
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《有关0的加减法算式与计算》教学设计(1).docx
附件附件 2 2 教学设计教学设计 课例名称 0 的加减法 学段学科 小学数学 教材版本 冀教版 章节 第五单元第 7 课时 年级 一年级上册 教学目标 1在童话故事的情境中,学习有关 0 的加、减法。 2会计算有关 0 的加、减法,会口算 10 以内的加、减法。 3结合童话故事,使学生受到做事专心和关心长辈的教育。 教学重难点 会计算有关 0 的加减法,会口算 10 以内的加法。 学情分析 0
2021-03-12发布
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75.65 KB
冀教版数学一年级上册《减法的初步认识》优质课教学设计.doc
5 以内的减法以内的减法 教学内容:课本 3839 页。 教学目标: 1 通过学生身边的、熟悉的事情和操作活动,体会减法的意义。 2 认识,会读减法算式,会计算 5 以内的减法。 3 积极参与数学活动,获得成功的学习体验。 教学重点: 认识,会读减法算式,会计算 5 以内的减法。 教学难点: 会计算 5 以内的减法,了解减法的意义。 课前准备: 教学课件、小棒若干、数字卡片。 教学过程: 一、情景
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《十加几、十几加几》优质课教学设计.docx
不进位加法不进位加法 教学内容教学内容 小学数学一年级上(冀教版)教材第 67 页、68 页,计算 20 以 内不进位加法。 教学目标教学目标 在自主探究过程中,掌握十加几和十几加几的口算方法, 并能计算。 通过合作培养合作交流,数感运算能力, 培养学生参与数学活动,体验数学学习的乐趣,增强学习 数学的信心。 重难点重难点 重难点:理解十加几和十几加几的不进位加法计算算理。 教学过程教学过程
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》优质教学设计.doc
1 加法加法的的初步认识初步认识教案教案 教学目标:教学目标: 1.认识“+”号,会读加法算式,会根据直观图在加法算式中填数。 2.通过操作、演示、表达,培养同学们动手能力及观察和运用数学语 言的能力,体会把两部分合在一起抽象为加法算式的过程。 3.创设生动活泼的情境和游戏,培养良好的学习习惯及合作意识,激 发学生学习计算的兴趣和对数学的求知欲。 教学重点和难点:教学重点和难点: 重点:初步认识
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《比较大小和轻重》PPT课件(1).ppt
大小、轻重,冀教版数学一年级上册第一单元 比一比,教学目标,1.结合熟悉的实物,经历直观的比较大小、体验轻重的过程。 2.能比较具体物品的大小;能根据自己的生活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。 3.感受数学与生活的密切联系,培养简单的数学思维。,,哪个重?哪个轻?,,用手掂一掂。,,1.哪个大?哪个小?,哪个轻?哪个重?,,2.哪个最大?哪个最小?,哪个最重?哪个最轻?,,比 一 比,,3.把涂色
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《连加》教学设计(1).doc
连加教案 一、教学目标 1、 能够用不同方法计算三个数相加, 会进行连加计算。 2、 结合问题情境, 经历尝试计算三个数相加、 认识连加算式的过程。 3、 了解可以用不同方法解决问题, 获得数学学习的成功体验。 二、教学重点 能够用不同方法计算三个数相加,会进行连加计算。 三、教学难点 能够用不同方法计算三个数相加,会进行连加计算。 四、教学方法 交流研讨、分组讨论 五、课前准备 多媒体课件等
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级上册《根据自己选定的标准进行分类》优质课教学设计.doc
1 课题与教学内课题与教学内 容容 分类分类 课时安排课时安排 第 2 课时 教教 学学 目目 标标 知识技能知识技能 通过生活中熟悉的事物了解分类的含义,能按 给定的标准或选择某个标准对熟悉的事物进 行分类。会按不同的标准对熟悉的事物进行分 类。 过程方法过程方法 学生在观察、操作、交流中经历分类过程, 体验分类结果在同一个标准下的一致性,体验 分类的结果在不同标准下的多样性 。 态度情感态度
2021-03-12发布
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