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冀教版数学二年级上册《复习题》优质教学设计.doc
整理与复习教学设计 教学目标: 1.通过整理与复习,进一步体验除法运算与生活的密切联系。 2.促使学生加深对除法含义的认识。 3.巩固用乘、除法解决简单的实际问题。 教学重点、难点: 1.培养学生解决问题的能力,体验数学与日常生活的密切联系。 2.让学生对自己在本阶段所学的知识技能、 数学信息和方法及情 感等方面进行归纳总结。 教学资源准备: 主题图、口算卡片。 教学过程: 一、复习旧知 1、出示
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《认识千克和克》PPT课件(1).ppt
41良好的洒在.0,,克与千克,冀教2011课标版二年级下册,世界上最小的鸟是蜂鸟,大约只有 2 克重。,世界上最大的鸟是鸵鸟,大约有 100 千克重。它的一个蛋就重 1 500 克。,自然界中的趣闻:,天 平,磅 秤,电子秤,盘 秤,杆 秤,,,,1g,5g,10g,20g,50g,100g,500g,1000g,砝码:,天 平,磅 秤,电子秤,盘 秤,杆 秤,,,1、左右手都掂一掂,感受1公斤
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《连加》课件PPT(1).ppt
冀教版小学数学二年级下册,6.10 连 加 运 算,连加运算,教学目标,1、结合生活中的具体问题,经历自主学习连加运算的过程。,2、能正确计算连加算式,并能解答有关的实际问题。,3、体会连加运算的实际意义,感受数学运算与生活的关系。,分类,235+128 178 +121 569+263 314+102+346 121+213 209+56+167,不进位:,进位:,三个加数:,178+121
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《初步认识除法算式和除号》教学设计.docx
除法的初步认识教学设计除法的初步认识教学设计 教学目标: 1.结合“平均分”的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法 运算的意义。 2.认识除号,了解除法算式的写法和读法。 3.经历看一看,分一分,说一说的数学活动,掌握用除法表示平均 分的方法。 4.初步体验除法在日常生活中的作用。 学习准备:课件、圆片、竹笋图片 教学过程: 一、导入: 师:同学们,今天来到这里上果,你们高兴吗?(生:高兴。
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《9的乘法口诀》获奖教学设计(1).doc
9 9 的乘法口诀教学设计的乘法口诀教学设计 一、一、教学目标教学目标: 1使学生经历编制 9 的乘法口诀的过程,让学生通过 自己编口诀的乐趣,感受数学的趣味性。 2培养学生初步的知识迁移能力;引导学生有目的地 观察,进行初步的归纳总结。 3将多种记忆口诀的方法归纳总结,渗透数学学习方 法,并能运用口诀进行准确计算。 教学重点: 理解每一句口诀的意义,明白口诀的来源。 教学难点: 发现规律并利用规
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《认识厘米并测量》优质课优质课PPT课件(1).ppt
冀教版数学二年级下册 第一单元,认 识 厘 米,,---认识直尺并用直尺测量,,和我一起听故事。,是呀,衣服怎么会小呢?,原来徒弟的一拃和师傅的一拃长度不同。,看来测量物体长度时,要统一单位才行。,直尺,尺子是测量长度的一个工具。,仔细观察,尺子上有什么?,,,,直尺上的长短不一的竖线叫刻度线。,按从小到大的顺序排列的数叫刻度,0刻度,厘米可以用字母“cm”表示,,,,尺子上的“厘米”是国际上统一
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《进位加法》PPT课件(1).ppt
,,,六 三位数加减三位数,,,,,,,,第5课时 三位数的进位加法,复习,1、口算 22+44= 70+100= 400+400= 500+300= 35+6= 300+700= 40+600= 40-30= 200+300= 45+16= 28+12= 63+37=,66,170,800,800,41,1000,640,10,500,61,40,100,,三位数的不连续进位加
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《6的乘法口诀》教学设计.docx
6 的乘法口诀 教学内容教学内容: 冀教版数学二年级上册第四单元 6 的乘法口诀。 教学目标教学目标: 1. 经历小组合作学习,归纳 6 的乘法口诀的过程。 2. 熟记 6 的乘法口诀,会用口诀进行计算。 3. 鼓励学生积极参与小组合作学习,培养与他人合作、交流的意识。 教学重难点:教学重难点: 熟记 6 的乘法口诀,能用口诀进行计算。 教学设备教学设备: 多媒体课件 教学过程教学过程: 一、
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《综合与实践》课后习题.doc
1、竖式计算: 35+20+38= 25+24+25= 10+32+47= 35+27+13= 4、新生小学二年级三个班图书角图书的本数如下: 班级 合 计 一班 二班 三班 本数 32 27 21 你能算出合计一共多少本吗?
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《两位数加减两位数》PPT课件.ppt
冀教版小学数学二年级下册,两位数加减两位数,口算:,50+10=,40+30=,60+40 =,80+9 =,5+70=,8+20=,57+10=,65+30=,52+20=,80-10=,90-90=,70-40=,57-10=,63-60=,78-40=,65-15=,32-22=,57-17=,60,70,100,89,75,28,67,95,72,70,0,30,47,3,38,10,50
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《加法验算》优质课PPT课件.ppt
,,加法验算,,,,,,,,冀教版二年级下册,236+357=593,357+236=593,根据这个算式你能写出三个相关的算式吗,593236=357,593357=236,探究点 加法的验算方法,妈妈买衣服。,1 9 9 8 6 2 8 5,8 6 1 9 9 2 8 5,验 算,,用和 减其中的 一个加数,看是否等于另一个加数,20086286 2861285,,结合上面的问题,说一说验算的
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用不同的方式表示和整理简单数据》学习单.docx
小组合作单:小组合作单: 下面是某月的天气变化情况。 (1)把数据填在统计表中。 (2)把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。 小组合作单:小组合作单: 下面是某月的天气变化情况。 (1)把数据填在统计表中。 (2)把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。 天气 天数 (天) 天气 天数 (天)
2021-03-13发布
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249.84 KB
冀教版数学二年级下册《进位加法》优质课课件PPT.ppt
三位数的进位加法,,三位数的 进位加法,,,1、口算:,9+4= 30+37= 7+8= 8+9= 45+30= 15+13= 7+13= 40-20= 35+6=,13,67,15,17,75,28,20,20,41,,,2、竖式计算,37+25=,68+16=,62,84,3 7 + 2 5 6 2,6 8 + 1 6 8 4,用竖式笔算两位数加法时应注意什么呢?,,同学们到公
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用7的乘法口诀计算》教学素材.doc
“7 的乘法口诀”教材分析 表内乘法是第一学段的学生需要掌握和形成的最基础的知识和 技能之一,是今后学习表内除法和多位数乘除法的基础,而乘法口诀 则是乘法计算的基础,是小学低年级教学的重要内容之一。因此乘法 口诀的教学就尤为重要。怎样组织乘法口诀的教学,在教学中应该注 意哪些问题,这应该是引起每个低年级数学教师注意和研究的问题。 一、讲清意义很重要一、讲清意义很重要 讲清乘法的意义和乘法口诀的意义
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《不进位和不退位的三位数加减法》课件PPT.ppt
冀教版 义务教育课程标准实验教科书,笔算加减法(不进位),,,,,,,,,,,两位数加两位数(口算),整百数、几百几十的加减法(口算),几百几十的数加减整十数(口算),笔算三位数加减三位数(不进位),三位数加三位数(进位),三位数的混合运算与应用,三位数加减法验算,三位数减三位数(连续退位),三位数减三位数(退位),一、单元导入,明确目标,三位数加减三位数,,,竖式计算 43+53= 69-38
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《体会“倍”的意义》课后习题.doc
一、 1. 红花 2 朵 黄花 ( )个 2 朵 我 们 就 可 以 说 是 的 ( )倍,也就是 6 是 2 的( )倍。 2.红花 2 朵 粉花 ( )个( )朵 我们就可以说 是 的 ( ) 倍,也就是( )是( )的( )倍。
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《简单排列组合》课件PPT.ppt
简单的排列,冀教版小学数学二年级下册,教学目标,1、结合生活中熟悉的事物,探索、 发现事物简单的排列组合规律。 2、在探索、交流活动中,发展初 步的推理能力。 3、在学习活动中,感受学习数学 的乐趣,培养初步的数学意识。,可以照出几种不同的照片?,方法一:站成两排,小朋友,爸爸,妈妈,1种,方法一:站成两排,小朋友,爸爸,妈妈,2种,方法一:站成两排,小朋友,爸爸,妈妈,3种,方法一:站成两排,小
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《1000以内数的大小比较(1课时)》PPT课件(1).ppt
数 的 大 小 比 较,小小图书馆,,哪种书最多? 哪种书最少?,小组合作:,要求: 归纳总结比较数的大小的方法。 组长做好分工,做好记录。 声音控制在小组内。,,,比 较 大 小,1000632 1000499,1、位数不同:位数多的数就大。,2、位数相同:看最高位,最高位的数大对应的数就大。,,,,,,,比 较 大 小,342,349,33,44,29,342349,比 较 大 小,520元,
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《探索“3×3”方格中图形排列的规律》教学反思.docx
二年级下找规律教学反思 找规律这节课教材让学生找的都是一些直观图形和事物的变化规律,还未抽象到数,所以在 课堂我结合了多媒体来辅助教学,让学生能在直观、生动的学习环境中找出事物的变化规律。开始给 出了一幅学生举行联欢会的情景图,装饰的彩花和彩旗都是有规律地排列的,学生男女间隔成圆圈跳 舞,让学生观察并发现排列的规律。 1、创设情境,让学生乐于学习 数学课程标准指出,数学教学必须注意从学生的
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《四边形和平行四边形》优质课教学设计(1).docx
四边形和平行四边形 (第一课时) 教学目标 知识与技能 直观感知四边形的特征,能区分和辨认四边形。 过程与方法 通过四边形的认识,培养小学生比较分析概括的能力,让学生 充分感到数学就在。 (三)情感态度价值观 在活动中让学生感受生活中的四边形无 处不在,进一步激发学生的学习兴趣。 教学重点和难点 教学重点:使学生知道什么样的图形叫做四边形。 教学难点: 四边形所具备的特征。 教学过程: 激趣
2021-03-13发布
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