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冀教版数学三年级上册《三位数除以一位数商中间有0的除法》课件PPT.ppt
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,商中间有“0”的除法,商中间有“0”的除法,2,,,简便写法:,,2 0 8,2,2,0,0,,8,8,,1 0 4,0,,2 0 8,2,2,0,0,,8,8,,1 0 4,0,,3,,,简便写法:,,2 1 6,2,2,1,0,,1 6,1 6,,1 0 8,0,,2 1 6,2,2,1,0,,1 6,1 6,,1 0 8,0,,4,
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《两位数除以一位数的竖式计算没有余数》PPT课件(1).ppt
两位数除以一位数,看谁算得又对又快,402=,6003=,3505=,4206=,363=,844=,每个花瓶插多少枝?,3,1.用竖式计算 742 846 723 968,2. 学校有3种面具,51名同学戴面具做游戏。平均戴每种面具的有多少名同学?,3.,78元,6元,
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《简单的逻辑推理》教学设计(1).doc
事物的简单推理教学设计事物的简单推理教学设计 教学内容:冀教版小学数学三年级下册教学内容:冀教版小学数学三年级下册 9495 页页 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能: 1、、 结合具体事例,经历分析问题、画表格判断、交流简单逻辑推理结合具体事例,经历分析问题、画表格判断、交流简单逻辑推理 的过程;的过程; 2、、 能把自己推理的过程和结果与同伴进行交流;能把自己推理的过程和结果与同伴进
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《平移现象》获奖优质课PPT课件(1).ppt
平移现象,,,,,电梯上人的移动,这些都是平移现象,说,一,说,在生活中,你还看到过哪些平移现象?,下列现象,哪些是平移, 在 中用 符号表示出来。,,,,,,,,,,分辨一下:,找出平移后的图片,,,A,B,C,D,A,B,C,D,A,B,C,D,,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,,把可以平移到红色小鱼位置的鱼涂上颜色。,,,,,,,小动物们怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食 物?画线表
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《认识几分之几》教学设计.doc
第二课时第二课时 认识几分之几认识几分之几 教学内容:教学内容: 教材第 8283 页认识几分之几。 教学提示教学提示:学生们在上一节已经初步认识了几分之一,而且会用几分之一 表示简单图形的一部分,本节课是在此基础上认识几分之几,可以不用动手折, 直接看图,利用直观示意图认识几分之几的分数,知道分数各部分的名称及表示 的意义。 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能:初步认识分数,知道几分
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《连乘》优质课教学设计.doc
课题课题 连乘连乘 课型课型 新授 学习学习 目标目标 1、认识连乘算式,会计算简单的三个数连乘的运算式题。、认识连乘算式,会计算简单的三个数连乘的运算式题。 2、积极思考,、积极思考,大胆发言大胆发言。。 导导 学学 流流 程程 师生笔记师生笔记 一、一、引入新课,熟知目标引入新课,熟知目标((5 5 分钟分钟)) 1、口算。 2002 8004 662 202 2004 819 2、竖式计
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《简单的两位数乘一位数》优质PPT课件.ppt
冀教版小学数学三年级上册,口 算 乘 法,50,60,80,15,32,12,仔细观察这两组题目,你们是怎样计算的?,看谁算得又对又快:,前置作业,,我们是这样列式的:--------------------------------------------------- 可以小组内动手摆一摆学具,边摆学具边说一说是怎样算的。 我们是这样算的:----------------------------
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《搭配问题》优质课优秀PPT课件(1).ppt
,,,搭 配 问 题,冀教2011课标版三年级上册,羊 村,密码门,1 2,X,羊 村,羊 村,2 1,狼 堡,超级密码锁,密码炸弹,只要多输一个或少输一个数,密码锁就会自动引爆。,小组合作要求:,1.根据要求摆一摆数字卡片,把组成的所有数记录在卡片上。,2.注意:不要重复,不要遗漏。,只要多输一个或少输一个数,密码锁就会自动引爆。,狼 堡,超级密码锁,,密码炸弹,,,,密码锁解除,12 13 2
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《比较小数的大小》优质教学设计.doc
小数的大小比较 教学目标:教学目标: 1.结合具体情境, 经历用自己的方法比较小数的大小及与同伴交流的过 程。 2.会比较两个一位小数的大小,能解决与小数大小的比较有关的实际问 题。 3.感受小数在生活中应用的广泛性,在比较小数大小解决问题的过程 中,发展数感。 教学重点:教学重点:经历比较小数大小的过程,会比较简单小数的大小。 教学难点:教学难点:正确比较小数的大小。 教学准备:教学准备:多媒
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《乘数末尾有0的乘法》获奖教学设计(3).doc
乘数末尾有乘数末尾有 0 的乘法的乘法 教案内容:教案内容: 教学内容:教学内容:P3637 教学目标:教学目标: 1、经历探索乘数末尾有 0 的乘法简便算法的过程,理解和掌握计算方法,并能正确计算。 2、在具体情境中合理地运用口算、笔算和估算,体会解决问题策略的多样性。 3、在与他人的讨论交流中,培养主动探索、合作交流的良好习惯,树立学习的信心。 教学重点:教学重点: 探索乘数末尾有 0 的乘法
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《近似数》课件PPT.ppt
14.4 近似数,记者2006年8月1日从北京新影联和星美院线获悉,徐克的武侠巨制七剑上映3天,已在北京地区获得了约430万元人民币的票房。,生活中不仅需要准确数 同时也需要近似数!!,2006年8月1日, 3天,约430万元人民币,,你觉得生活中出现的这些数有什么不同吗?,,我们学过哪些取近似数的方法?,“四舍五入”是我们常用的取近似数的方法,通常情况下,我们用“四舍五入法” 取一个数的近似数时
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《复习与练习》优质课PPT课件(1).ppt
两、三位数乘一位数 整理与复习,看看谁手快?,口 算,估 算,笔 算,相同数位对齐,“0”,中间带0,末尾带0,笔 算,从个位乘起,估 算,把两位数或三位数看作与它最接近的整十数或整百数再进行估算,先约后乘,再,805,068,233,3007,1345,118,204,135,123,,,36,324,128,516,306,看 算,36,128,306,,,,,,,4923,10318,46
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《中间有0的三位数乘一位数》获奖教案(1).docx
中间有 0 的三位数乘法 教学内容 教材 2627 页 一位数乘中间有 0 的三位数. 教学提示 学生已经掌握了一位数乘三位数的计算方法。本课时主要 学习一位数乘中间有 0 的三位数。教学时充分利用情境图,和 学生的生活经验,让学生观察、找出 0 和一个数相乘的结果, 在进一步学习中间有 0 的三位乘一位数,这样孩子们也更加容 易理解。 教学目标 1 1. .知识技能知识技能: : 结合具体情景,
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《综合与实践》学习单.docx
合作完成:合作完成: 1、亮亮的卧室长、亮亮的卧室长 4 米,宽米,宽 3 米,分别用以下三种规格的瓷砖,米,分别用以下三种规格的瓷砖, 计算三种瓷砖所需要的块数以及价格。计算三种瓷砖所需要的块数以及价格。 50cm50cm 每块每块 25 元元 长长 4 米,宽米,宽 3 米米 2、独立完成、独立完成 ((1)) 40cm 40cm 每块每块 14 元元 ((2)) 25
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》学习单2.docx
长度与小数学习单长度与小数学习单 姓名:姓名: (一)(一)1 米=( )分米 1 分米=( )厘米 1 米=( )厘米 (二)自学课本,在下图中标出(二)自学课本,在下图中标出 9 分米,分米,1 分米,分米,5 分米分米 的位置,并完成填空。的位置,并完成填空。 0 0 1 1 米米 9 分米可以写成( )米。5 分米可以写成( )米
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》教学素材.doc
小数的初步认识小数的初步认识 ----长度与小数教材分析 一、一、纵向分析纵向分析 1、从整体数的认识上看:小数与整数都具有十进结构,而 且学生都经历了数的现实意义的理解, 数的读写, 新数位的产生, 比较大小, 运算法则的一系列过程, 但同时又有区别, 最主要的首先体现 在位值制上,数位与位值,其次小数是整数向微观的扩充,由离散 走向稠密 2、从年级上看: 三下 小数的初步认识 三下 小数的加减
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《不带括号的混合运算》PPT课件(1).ppt
,知识回顾,知识回顾,把两个算式合成一个算式,并说说先算什么,再算什么。,,30+20=50 50-10=40,30+20-10,90-20=70 70+15=85,90-20+15,24瓶,24瓶,24瓶,12瓶,小提示:在你猜想之前,我们来观察一下里边包含哪些数学信息呢?,你来猜猜小头爸爸给大头儿子出了一道什么数学题?,,你能帮助 大头儿子 解答吗?,,小组交流一下吧,,,24+24+24+
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《轴对称图形》教学设计.doc
轴对称图形教学设计轴对称图形教学设计 一、教学目标:一、教学目标: (一) 、知识和技能 联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平 面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。 (二) 、过程和方法 通地观察和动手操作,培养学生探索与动手操作的能力。 (三) 、情感、态度和价值观 使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中, 感受到物体或图形的对称
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《平移现象》优质课教学设计(1).doc
平移和旋转的教学设计 【教学内容】 : 冀教版义务教育教科书三年级上册 【教学目标】 : 1、使学生通过观察实例和动手操作,初步认识物体或图形的平移和旋转; 2、使学生在识别平移或旋转前后的图形的过程中,进一步增强空间观念、发展初步的形象思维; 3、使学生在认识、操作、变换图形的过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣。 【教学重点与难点】 : 识别生活中的平移和旋转现象,能判断平移或旋转前后相关的图
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《物品表面的周长》优质课教案(1).doc
周长的认识教学设计周长的认识教学设计 (一)、教材分析: “认识周长”这部分内容是在学生熟悉了三角形、平行四边形、长 方形、正方形等平面图形的基础上展开的,这是学习平面图形周长的 基础。学生只有对周长的概念做到真正的理解,才能对周长的测量、 计算及应用有更好的理解认识。本课目的就是让学生在具体情境中, 通过观察、操作,亲身体验、充分感受,从而理解周长的含义。 (二)、学情分析: 三年级的学生已经
2021-03-14发布
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