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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》优质课获奖PPT课件(1).ppt
冀教版一年级数学上册,加法的初步认识,,想不想救懒羊羊?,,闯五关 才能解救,大闯关,第一关:快速抢答,第二关:新知学习,第三关:语言表达,第四关:巩固练习,第五关:汇报收获,5可以分成2和( ),1和3合成 ( ),( )可以分成2和2,3可以分成( )和2,,3,4,4,1,,4和1合成 ( ),5,第一关:快速抢答,闯关成功,,,,一共做了几朵花?,第二关:新知学习,我们做了3朵红花,2朵黄
2021-03-12发布
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2.93 MB
冀教版一年级下册数学《8.2 找规律》PPT课件(共17页).pptx
找规律,找规律(1),学习目标,1、初步认识简单的排列规律, 会根据规律指出下一个物体。,,2、体会数学的价值和规律美。,,探究新知,像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样,几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。,智慧大闯关,,,第一关,猜猜猜,找规律,填数。,先观察碗的排列规律。,直接观察数字的规律, 你发现了什么?,摆一摆,填一填。,4,3,,,第二关,第三关 游戏升级,恭喜你,闯关通过
2021-02-07发布
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18 页
3.82 MB
冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》教学设计(1).doc
认识直角教学设计 教学目标教学目标: 知识与技能: 结合生活情境和操作活动, 初步认识直角, 会用三角尺判断直角和画直角。 过程与方法:经历折一折、画一画等过程,丰富学生对直角的直观认识,培养初步的空 间观念。 情感、态度与价值观:通过观察比较、动手操作等活动,培养学生的观察能力、初步的 动手操作能力及合作意识。在丰富多彩的活动中,获得积极的情感体验,体会数学与生活的 密切联系,感受数学美。 教学
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《探索图中个数和数列的规律》课后习题.doc
作业单 姓名: 1.观察下面图中的数,找出三个数之间的关系 2.找出下面图中四个数之间的关系,在里填上合适的数。 3.找出图中下面三个数之间的关系 4.找规律填数 5.按规律填空。 (1)1 2 4 8 ( ) ( ) ( ) (2)56 49 42 35 ( ) ( ) ( ) 6.按规律填空。 7.自己写几组按规律排列的数字。
2021-03-13发布
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2.04 MB
冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》课后习题.doc
认识直角、锐角和钝角认识直角、锐角和钝角练习练习 1. 钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角? ( )角 ( )角 ( )角 2.数出下图中的角。 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 3.判断 大三角尺的直角比小三角尺的直角大。 我们已经学了许多种类的角,锐角比直角小,钝角比直角大。 红领巾上最大的角是直角
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《整理与复习》优质课PPT课件(1).ppt
整理与复习,215=,读作:21除以5商4余1,41,观察3组算式,对的打,错的打,173=52 ( ) 215=51 ( ) 418=51 ( ) 173=45 ( ) 215=36 ( ) 418=49 ( ) 小组讨论每组的余数有什么变化?每组的商有什么变化?每组余数比除数大还是小?,,,,,,,,在有余数的除法中,余数都比除数小。,,我们班有31人,去公园划船,每条船限乘6人,我们至少租
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《1分=60秒》优质课教学设计(1).doc
课 题 认识秒 学 科 数 学 指导思想与理论依据指导思想与理论依据 新课标中指出: “数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有经验基础之上。 ” 需要 教师尊重学生的已有认知与个体差异,并在这个起点上来设计教学活动。 认识秒是时间教学中的一 课,时间是比较抽象的,而反映的内容又非常现实,与生活有着十分密切的联系,学生需要有大量的活 动体验去感受时间的存在。 教育学家斯宾塞说过:“
2021-03-13发布
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9.05 MB
冀教版一年级下册数学《整理与复习 100以内数的读、写》PPT课件(共20页).ppt
100以内数的读、写,一、教材内容 1、说教材 本节课属于数学里数与代数的问题.是冀教版数学一年级下册教材2122页第三单元第4课时的内容。 2、学情分析 本节课的内容是在学生已经学习了20以内的各数组成、读写和加减法的基础上进行学习的,已具有了一定的学识准备。学好这部分内容能为进一步学习本单元的100以内数的知识以及接下来的100以内数的加减法打下基础。 3、教学重点:正确读出、写出100以内的
2021-02-01发布
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21 页
1.95 MB
冀教版数学一年级下册《三角形、圆的认识》PPT课件(1).ppt
三角形和圆的认识,摘 果 子,要求: 把形状相像的图形放 到一起。,,,,,,,三角形,你知道生活中哪些物品的面是三角形的吗?,,,,圆,,你知道生活中哪些物品的面是圆的吗?,小朋友们想一想: 圆和咱们之前学过的球一样吗?,摸一摸,球上有平平的面吗?,,球的切面是个圆,想一想: 如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?,,,圆柱的上面和下面 是什么形状的?,它们的大小一样吗 ?用自己的方法验证一下
2021-03-12发布
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3.38 MB
冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》课件PPT.ppt
认识乘法,二年级数学上册课件,,,,,,,,,,兔一共有多少只?,,,,,,,,,,,,,鸡一共有多少只?,和我一起摆一摆,10,小结,( )个( )相加得( )。,几,,,前面的几是个数,后面的几是相同的那个加数。,几,和,和我一起摆一摆,12,,小练习,5+5+5+5=( ),20,( )个( )相加得( ),( )个( )相加得( ),4,1+1+1+1+1+1=( ),6,5,20,,6,
2021-03-13发布
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1.81 MB
冀教版数学三年级上册《感受并认识质量单位“吨”》教案(1).docx
教学设计模板教学设计模板 课例名称 吨的认识 年级 三年级上册 章节 第八单元 教材版本 冀教版 教学目标 1.经历认识质量单位“吨”的过程,知道 1 吨=1000 千克; 2.初步建立起 1 吨的质量观念,了解吨在生活中的应用。 3.通过观察、比较和猜想推理等活动,培养学生对物体质 量估测意识和能力,能在实际生活中解决一些相关的问题。 教学重难点 教学重点:初步建立 1 吨的质量观念,这也是教学
2021-03-14发布
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22.54 KB
冀教版四年级下册数学《 2.2 用字母表示公式 》教学设计 (4).doc
科目 数学 设计者 课题 用字母表示公式 课型 新授课 学时 共 3 课时,第 2 课时 班级 教学目标 1使学生学会用含有字母的式子表示计算公式。 2.知道字母与数相乘的简写方法和平方的意义以及读写法。 3.会用字母表示的计算公式解决实际问题,并掌握正确的书写格式。 4.体会用字母表示计算公式的简洁和便利,感受符号化思想。 教学重点难点 以及措施 用含有字母的式子表示计算公式 会用字母表示的
2021-02-01发布
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49.03 KB
冀教版数学一年级上册《根据给定的标准进行分类》教学设计(1).doc
1 分类(一) 教学设计分类(一) 教学设计 【教材内容教材内容】 分类(一)是冀教版小学数学一年级上册第六单元分类的第一课时。 【教材分析教材分析】 本单元学生初次接触统计与概率方面的知识,是最基本的统计活动。主要内 容包括两个方面:一是根据自己的生活经验,按照给定的标准对熟悉的事物进行 分类;二是自己确定一个标准对几何体或图形进行分类。 教材从学生熟悉的“整理玩具”引出分类。通过“把同一
2021-03-12发布
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冀教版一年级下册数学《5.2.2两位数减整十数 》PPT课件 (共18页).ppt
冀教版数学一年级下册第五单元,第五单元,口算: 3017671016( )9 1730 672022( )8 4220673032()42 2042742058()72 5049643076()70 4950544055()60,导入新课,填空: (1)45相邻的整十数是( )。 (2)一个数加倍后是100,这个数是( )。 (3)个位、十位上都是2的两位数是( ),比它大30的数是( ),比它大
2021-02-06发布
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4.11 MB
冀教版一年级下册数学《3.5 100以内数的顺序》PPT课件(共12页).pptx
100以内数的顺序,,新课导入,孙悟空带小猴子回花果山练兵,自主探究 合作交流,(1)观察横着的一行和竖着的一列各有什么特点。,抽象的知识具体化、枯燥的知识趣味化,(2)张贴补充7号猴子队长下面和71号猴子队长后面的数字。并观察那些数字与众不同?,(3)张贴补充十位和个位相同的数字,探索发现数字的神奇。,(4)有一个小猴子提前来训练了,你知道这个数是多少吗? 根据数所在的位置猜数,培养学生灵活解决
2021-02-01发布
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冀教版数学一年级下册《用符号表示两个数的大小》教案3.doc
100 以内数的大小比较 教学内容:冀教版一年级下册 P25 教学重难点:会用 、 符号表示两个数的大小,能清 楚地说明比较的方法。 教学准备:两个透明杯,花生米、卡片。 教学过程: 一、 导入: 师:同学们,现在我们来做个游戏,请你们猜猜看哪个杯子里的花生 米多?为什么? 师:请你们再来猜猜号杯里有多少粒花生米? 师:那么我们怎么才能知道谁猜的最接近准确数呢?(生:数一数) 现在我们就来数数。板
2021-03-12发布
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29.5 KB
冀教版数学一年级下册《数图结合问题》课后习题.docx
同学们,请按要求认真看一看,耐心想一想,大胆试一 试,用心找一找,你会发现自己很棒! 图 1: 图 2:在 中填上适当的数,使每条边上 3 个数的和都是 72。 图 3:在 里填入适当的数,使每条边上 3 个数的和都是 13。 图 4:把 3-7 这 5 个数填入到“十”字形的方格内,使横、竖两行的 3 个数的和相等。 2525 7575 4646 1414 6060
2021-03-12发布
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冀教版数学二年级上册《体会“倍”的意义》教学设计3.doc
倍的认识教学设计倍的认识教学设计 教学内容教学内容 冀教版小学数学二年级上册倍的认识 教学目标教学目标 1.通过直观、操作等活动,理解“倍”的意义,建立“倍”的概念。 2.在观察、比较、变化、抽象中,经历建构倍的直观模型学习过程, 把握理解“倍”的本质属性。 3.培养学生操作、推理、迁移以及语言表达等能力,体验学习数学 的快乐。 教学教学重点难点重点难点 教学重点:经历“倍”概念的形成过程。
2021-03-13发布
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冀教版四年级下册数学《 2.3 用字母表示加法运算定律 》教学设计 (1).docx
用字母表示加法运算定律用字母表示加法运算定律 教学内容教学内容:冀教版数学四年级下册第 10、11 页 教学目标(三维) :教学目标(三维) : 1 1 知识目标:知识目标:经历自主探索并用字母表示加法运算定律的过程。 2 2 能力目标:能力目标:知道加法交换律、加法结合律的含义,会用字母表示加法运算定 律。并能运用定律进行简便运算。 3 3 情感目标:情感目标:积极参加探索活动,获得归纳、总结
2021-02-01发布
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冀教版数学二年级上册《复习2~6的乘法口诀》教案(1).docx
表内乘法(一)复习 教学内容:冀教版二年级上册段考复习内容 教学目标: 1. 通过复习进一步巩固学生对 16 的乘法口诀的认识。 2. 通过复习,让学生熟练的运用口诀进行运算。 3. 学会逆向推理,由式子提问数学问题,加深学生对解决问题的能力。 (重难点) 4.培养学生学会把旧知识建立联系,掌握学习方法。 (重难点) 教学过程: 一旧知识 1. 背口诀:齐背,师生对背,生生对背。 2. 口算。
2021-03-13发布
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