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五年级下册
六年级上册(新)
六年级下册
苏教数学 · 四年级上册(新)
版本:
苏教版(新教材)
出版社:
江苏凤凰教育出版社
一 两、三位数除以两位数
两、三位数除以整十数
两、三位数除以两位数
单元综合与测试
二 周长与面积
周长和面积的认识
周长的测量
面积的测量
单元综合与测试
☆ 周长与面积的变化
三 乘法数量关系
四 混合运算与数量关系(二)
☆ 制订旅游计划
收集信息,讨论问题
制订计划,交流完善
单元综合与测试
五 多位数的认识
认识万以上的数
十进制计数法
近似数
数字编码
单元综合与测试
☆ 度量衡的故事
古诗文和成语中的计量单位
度量衡的发展
度量衡主题墙报展
单元综合与测试
六 大数的运算
三位数乘两位数
用计算器计算
单元综合与测试
☆ 生活中的大数
1亿有多大
14亿人的巨大能量
单元综合与测试
期末复习
回顾与整理
1. 数与运算
2. 数量关系
3. 图形的认识与测量
练习与应用
探索与实践
评价与反思
单元综合与测试
本册综合
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苏教版数学四年级上册《3、图形王国》PPT课件1.ppt
整理与复习---- 图形王国,,,,数学来源于生活,,,,线段,射线,直线,相交,平行,角,量角,角的分类,画角,垂直,画垂线,画平行线,知识点梳理,猜一猜,有始有终,无始无终,有始无终,(线段),(射线),(直线),不同点,联系,图例,名称,,,,,直线,,,,,射线,,,都是直的线,并且线段、射线都是直线的一部分。,,线段,长度,端点,,,,,,,,,,,,,,知识点梳理,,,2个,有,1个,
2021-03-09发布
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21 页
1.76 MB
苏教版数学四年级上册《3、统计表和条形统计图练习》课后习题.doc
统计表和条形统计图练习题 下面是四年级某班同学的数学考试成绩。 (单位:分) 9797、、6868、、100100、、9898、、8888、、7878、、8888、、100100、、9292、、8484、、7272、、8080、、5454、、9898、、9595、、7272、、9797、、9494 8787、、6363、、100100、、8686、、9696、、7373、、7070、、9292、、
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《3、图形王国》学习单.doc
活动单活动单 班级: 姓名: 挑战一:开动脑筋辨对错挑战一:开动脑筋辨对错 判断:1.一条线段长 10cm。 ( ) 2.直线比射线长。 ( ) 3.经过两点可以作无数条直线。 ( ) 4.两点间所有的连线中线段最短。 ( ) 挑战二:大显身手挑战二:大显身手 1 1. . 2.用你喜欢的方法画一个 75的角。
2021-03-09发布
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1.21 MB
苏教版数学四年级上册《1、认识射线、直线和角》教学设计1.doc
认识直线、射线和角认识直线、射线和角 学习内容:学习内容:苏教版第 77 页例 1 和“试一试” ,第 78 页例 2 和“练一练,完成练 习 十三第 1-3 题 学习目标:学习目标: 1、让学生进一步认识线段,认识射线和直线,知道线段、射线和直 线 的区别; 2、利用射线.进一步认识角,知道角的含义,能用角的符号表示角。 3、通过“画一画” 、 “数一数”等活动,初步感悟:从一点
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、角的分类和画角练习》PPT课件2.ppt
角的知识要素,角的名称,角的分类,量角器,角的构成,角的知识要素,角的名称,角的分类,量角器,角的构成,练习题,习题1、写出角各部分的名称,并量出角的度数。,( ),( ),( ),,1,1= ( ),边,边,顶点,练习题,习题2、操作题,画一个比习题1中的角小20度的角。,习题3、填空题 周角=( ) 平角=( ) 直角=( ) 一个周角=( )个平角=( )个直角,2,4,180,90,360
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《6、认识垂线》课后习题.doc
1、下面哪几组的两条直线互相垂直。 2、先找出点 A 到已知直线的垂直线段,再量出点 A 到已知直线的距离。 3、下面每个图形中有几组互相垂直的线段?在图上标出来。 图一 图二 例例 6 例例 7 a a b b c c d d
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、含有小括号的三步混合运算》教学设计6.docx
带中括号的四则运算 一、教学目标: 1.知识不技能目标:认识中括叵,理解并掌握含有中括叵的三步混合运算的顺序,并 会正确运算。 2.过程不方法目标:经历认识和理解混合运算运算顺序的过程,进一步积累学习数学 的经验,感受知识间的练习。 3.情感态度不价值观目标:感受数学不生活的密切联系,增强应用数学意识。 二、教学重难点: 1.重点:掌握含有中括叵的三步计算混合运算的运算顺序。 2.难点:体会中括叵
2021-03-09发布
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22.2 KB
苏教版数学四年级上册《4、统计天地》教学设计2.docx
苏教版五年级数学下册第四单元 球的反弹高度球的反弹高度 教学目标:教学目标: 在用分数表示球的反弹高度与下落高度关系的过程中加深对分数的有关知识 的理解。 在活动过程中与他人合作完成实践活动,增强合作意识,提高合作能力。 感受到做实验数据,进行数学处理是研究问题的一种科学方法,感受数学结 论的严谨性,逐步培养实事求是的科学态度。 学情分析学情分析:这项活动的实践性较强,需要学生在合作中完成,教
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《● 运动与身体变化》学习单.doc
第第 小组小组 表表 1 姓姓 名名 运动前运动前/次次 运动后运动后/次次 休息后休息后/次次 平均数平均数 表表 2 姓姓 名名 运动前运动前/次次 运动后运动后/次次 休息后休息后/次次 平均数平均数 表表 3 姓姓 名名 运动前运动前/次次 运动后运动后/次次 休息后休息后/次次 平均数平均数 表表 4 姓姓 名名 运动前运动前/次次 运动后运动后
2021-03-09发布
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盐城市第一小学教育集团2021秋四年级数学上册期中学生自我检测卷.doc
校区 班级 学号 姓名 封 盐城市第一小学教育集团 20212022学年度第一学期四年级数学 期中测试卷 满分100分,100分钟完成 卷首语:亲爱的同学,这半个学期又学到了很多知识。春耕夏耘,秋收冬藏,如果把这份试卷比作一片田野,那么,现
2021-11-04发布
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四年级上册数学第四单元测试卷苏教版 无答案.docx
苏教版四年级上册第四测试卷 统计表和条形统计图一 一选择题20分 1五1班同学平均体重38千克,五2班同学平均体重37千克。五1班刘晓和五2班李军的体重相比, 。 A刘晓比李军重B李军比刘晓重C无法判断谁重 2甲仓库存货750吨,乙仓库存货
2021-07-29发布
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苏教版数学四年级上册《9、五入调商》课后习题.docx
三位数除以两位数的笔算五入调商练习三位数除以两位数的笔算五入调商练习 一、列竖式 ((1))198 28 = 634 79 = 300 37 = ((2))540 67 = 328 68 = 962 78 = ((3))135 89 = 197 27 = 356 85 = ((4))453 68 = 457 38= 875 47 = 二、解决生活实际问题 1.一节火车车厢限载
2021-03-09发布
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2.82 KB
苏教版数学四年级上册《13、整理与练习》课后习题2.docx
三位数除以两位数的整理与练习三位数除以两位数的整理与练习 一、口算: 860 20= 320 40= 75 5= 420 70= 800 40= 64 4= 300 50= 100 50= 72 3= 二、商的位数: 62 46,要使商是两位数,方框里最小是 ( ) ,要使商是一位数,方框里 最大是( ) 。 27=6,有余数,要使被除数最大,余数是( )
2021-03-09发布
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3 页
332.19 KB
苏教版数学四年级上册《3、统计表和条形统计图练习》PPT课件2.ppt
分段整理数据,苏教版数学第七册,回忆: 1.回顾分段整理数据的方法,请你写下来。 2.在分段整理时要注意什么?,,6397,想知道全班学员单脚站立的整体水平,该怎么办呢?,根据记录的数据,完成下面的统计表。,小组同学单脚站立时间统计表,年 月,小组同学单脚站立时间统计表,年 月,谢 谢!,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《5、平均数练习》教学设计5.doc
学学 科:科: 数数 学学 课课 题:题: “平均数 <<<教学设计教学设计 一、教学内容:平均数一、教学内容:平均数 二、教学目标二、教学目标 (一)知识与技能(一)知识与技能 结合具体情境,在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义,会求简单数据 的平均数。 (二)问题解决与数学思考(二)问题解决与数学思考 初步学会简单的数据分析,灵活运用平均数的相关知识解
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《1、数的世界(1)》PPT课件4.ppt
苏教版数学四年级上册《1、数的世界(1)》PPT课件4.ppt
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《4、统计天地》PPT课件1.ppt
,,统计表和条形统计图,某班同学最喜欢的电视节目统计表,年 月,,同学们,注意了:虽然电视好看,但为了保护我们的眼睛,请保持适度。,2015,11,46,6,15,12,13,,2015 年 11 月,0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,科普类,综艺类,动画类,体育类,节目类别,数量/人,,根据统计图回答问题:,(1)条形统计图中每格的高度表示几万吨?,(2)该市这几年每年供水量的变
2021-03-09发布
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553.5 KB
苏教版数学四年级上册《12、被除数和除数末尾都有0的除法》教学设计1.doc
求商的近似值 2教学设计 教学目标:教学目标: 1、在解决实际问题的过程中,使学生体会有时需要使用“去尾法”和“进 一法”来求商的近似值才合理,掌握具体求商的近似值的方法。 2、引导学生能运用所学的知识解决一些简单的实际问题,培养学生根据实 际需要灵活处理信息的能力。 3、使学生在学习活动中体验成功的喜悦,感受数学与生活的密切联系。 教学重点:教学重点: 体会用“去尾法”和“进一法”求商的近似值的
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《2、认识毫升》PPT课件3.ppt
认识毫升,苏教版四年级数学上册,1升大约是( )纸杯水,1盆水的容量大约是( ),棱长为1分米的正方体容器的容量是( ),1瓶娃哈哈的容量大约是( ),1瓶口服液的容量大约是( ),1毫升大约是( )滴水,测 量 液 体 的 单 位 有:,升 ( l ) 和 毫 升(ml),1升 = 1000 毫 升,,330,(升,毫升),650,(升,毫升),35,4,(升,毫升),(升,毫升),一、选择合适
2021-03-09发布
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445.5 KB
苏教版数学四年级上册《5、平均数练习》PPT课件3.ppt
四数上册 平均数,苏教版,平均数,它在一组数据中比最大的数要小, 比最小的数要大。,能较好地反映一组数据的总体情况。,回顾,移多补少法: 数量较小时使用比较方便。, 先求和,再平均分: 总数量总份数 平均数,求平均数的方法:,回顾,平均数的练习,是否合理?,第一关,看图说话!,估算他们植树的平均情况,第二关,,,甲 (7+13+12+12+11) 5 =11,第三关,谁是高手?,乙 (9
2021-03-09发布
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