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2026秋苏教版小学数学四年级上册《五 多位数的认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏教版小学数学四年级上册秋苏教版小学数学四年级上册五五多位数的认识多位数的认识大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《五 多位数的认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏教版小学数学四年级上册五多位数的认识大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《三 乘法数量关系 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏教版小学数学四年级上册三乘法数量关系大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《四 混合运算与数量关系(二) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏教版小学数学四年级上册秋苏教版小学数学四年级上册四四混合运算与数量关系,二,混合运算与数量关系,二,大单元整体教学设大单元整体教学设计计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《六 大数的运算 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏教版小学数学四年级上册秋苏教版小学数学四年级上册六六大数的运算大数的运算大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《六 大数的运算 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏教版小学数学四年级上册六大数的运算大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《一 两、三位数除以两位数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏教版小学数学四年级上册秋苏教版小学数学四年级上册一一两,三位数除以两位数两,三位数除以两位数大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《四 混合运算与数量关系(二) 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏教版小学数学四年级上册四混合运算与数量关系,二,大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《二 周长与面积 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏教版小学数学四年级上册秋苏教版小学数学四年级上册二二周长与面积周长与面积大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二,义
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《一 两、三位数除以两位数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏教版小学数学四年级上册一两,三位数除以两位数大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《三 乘法数量关系 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋苏教版小学数学四年级上册秋苏教版小学数学四年级上册三三乘法数量关系乘法数量关系大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,二
2026-08-29发布
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2026秋苏教版小学数学四年级上册《二 周长与面积 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋苏教版小学数学四年级上册二周长与面积大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五,大
2026-08-29发布
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苏教版数学四年级下册《六 运算律》 (课件).pptx
我每分钟走我每分钟走7070米米小明从家到学校,每分钟走小明从家到学校,每分钟走7070米,米,44分钟走到分钟走到学校,一共走了多少米,学校,一共走了多少米,答,小明家离学校有答,小明家离学校有560560米,米,7070米米70704
2025-10-01发布
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苏教版四年级下册数学《认识三角形》(课件).pptx
找一找找一找认识三角形任务一,我能认识三角形的特征任务一,我能认识三角形的特征首尾首首尾尾首尾相接三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形任务一,我能认识三角形的特征任务一,我能认识三角形的特征哪些是三角形,哪些不是,为什么,哪些是三角形,哪些
2025-08-10发布
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苏教版四年级下册数学《确定位置》(课件).pptx
小军小军第第44列,第列,第33行行小芳小芳第第11列,第列,第11行行第第11列列第第22列列第第33列列第第44列列第第55列列第第66列列第第11行行第第22行行第第33行行第第44行行第第55行行第第66行行第第11行行第第22行行
2025-08-05发布
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苏教版四年级下册数学《用数对确定位置》(课件).pptx
座位座位9A列列行行第第1列列第第2列列第第3列列第第4列列第第5列列第第6列列第第11行行第第22行行第第33行行第第44行行第第55行行竖排叫做竖排叫做列,列,确定第几列一般从确定第几列一般从左左向向右右数,数,横排叫做横排叫做行,行
2025-08-05发布
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苏教版四年级下册数学《认识整亿数(练习)》课件.pptx
复习导入复习导入亿级的计数单位有哪些亿级的计数单位有哪些,它们之间的关系是怎样的,它们之间的关系是怎样的,亿亿级级万万级级个个级级亿亿十亿十亿百亿百亿千亿千亿万万十万十万百万百万千万千万个个十十百百千千1010个一百亿是一千亿个一百亿是一千
2025-07-05发布
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苏教版四年级数学下册《一亿有多大》(课件).pptx
小学四年级下学期数学小学四年级下学期数学,苏教,苏教版,版,综合与实践综合与实践一亿有多大在地球上,生活着近在地球上,生活着近70亿人,亿人,我国是世界上人口最多的我国是世界上人口最多的国家,约有国家,约有13亿人,亿人,全国全国在校小学生
2025-07-05发布
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苏教版四年级数学下册《1.1图形的平移》(课件).pptx
生活中类似这样的现象,我们称之为生活中类似这样的现象,我们称之为,平移平移,通过刚刚的观察,你觉得平移有什么特征呢,通过刚刚的观察,你觉得平移有什么特征呢,下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的,他们的运动
2025-03-28发布
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苏教版四年级数学下册《2.6近似数》(课件).pptx
1,1,结合生活中的例子,理解精确数和近似数的含义,结合生活中的例子,理解精确数和近似数的含义,2,2,掌握掌握,四舍五入四舍五入,的方法的方法,会,会求一个数的近似数求一个数的近似数,学会用学会用,四舍五入四舍五入,的方法省略的方法省略
2025-03-27发布
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