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苏教版数学二年级上册《2、认识厘米》教学素材.doc
认识厘米是苏教版二年级上册第五单元第二课时的内容。从知识角度看, 认识厘 米是小学阶段学生学习计量单位的起始。学生在一年级已经学习直观比较物体长短、高矮, 具有初步的经验和基础,但由于感性认识还不够丰富,抽象思维能力还未形成,对长度单位 及其操作应用的理解和掌握比较困难。基于以上考虑,针对低年级学生的心理特征和认知特 点,将各个知识点巧妙地置于生动有趣的故事情境之中,激发学生的求知欲和参与的积极性
2021-03-07发布
189 浏览
1 页
20.5 KB
苏教版数学二年级上册《5、用8的乘法口诀求商》PPT课件2.ppt
苏教版二年级数学上册,8的乘法口诀求商,( )4=32 8( )=40 8( )=48 ( )8=56 ( ) 2=16 8( )=64 8( )=24 426=( ),8,6,8,3,5,7,8,7,,168=,8(厘米),162=,2(厘米),24,8,3,32,4,8,56,8,7,38= 48= 78= 243= 328= 567= 248= 324= 568=,争得第一颗
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《1、连加、连减》课后习题.doc
小学二年级数学上册第一单元第一课时作业纸 连连 加、连加、连 减减 例例1: 三人一共折了多少只? =( ) 练习: =( ) 试一试:试一试:902528= 想想做做:想想做做: 1、 3 5 9 3 + 2 4 5 8 + 1 7 1 7 2、23+36+27= 45+28+16= 502525=
2021-03-07发布
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2.07 MB
苏教版数学二年级上册《4、练习五》PPT课件2.ppt
练习五,苏教版小学数学二年级上册,预习作业,24= 13= 43= 22= 12= 34= 14= 23= 44= 32= 33= 42=,8,2,16,3,12,6,12,4,9,4,6,8,第2题,背1-4的乘法口诀,,41,22,32,44,41,22,32,44,4,5,4,4,6,5,16,8,第3题,,一,32 = 6,33 = 9,34 = 12,3 =,24 = 8,34 = 12
2021-03-07发布
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1.47 MB
苏教版数学二年级上册《3、期末复习(3):厘米和米、多边形、观察物体复习》PPT课件3.ppt
厘米和米 多边形 观察物体复习,苏教版二年级数学下册,打开课本目录,看看本学期我们学习了哪些知识?,,,,厘米和米 多边形 观察物体,厘米和米,本单元中,我们认识了哪些新朋友?,厘米,米,线段,1 100,直直的,两个端点,有长度,,长度单位,用手比划1米和1厘米的长度。,比一比,1.画一条6厘米长的线段。,画线段时需要注意些什么?,画一画,2.连接两点可以画几条线段?,.,.,3.在每两点之间画
2021-03-07发布
233 浏览
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1.64 MB
苏教版数学二年级上册《2、练习四》PPT课件1.ppt
,,认识乘法,苏教版数学二年级上册,,,,兔有多少只?,兔有几个2只?,2,2,2,,,,,鸡有多少只?,鸡有几个3只?,3,3,3,3,2 2 2 2 2 10,5,2,10,,,,,,,+,=,+,+,+,( )个( )相加得( )。,,大家一起摆一摆,,2,,2,,2,,2,,2,游戏:,4个2,2个5,3个6,猜一猜,拍一拍。,1、我拍手,同学们认真听,并根据老师 拍手的频率说说是几个几相
2021-03-07发布
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1.26 MB
苏教版数学二年级上册《1、期末复习(1):表内乘除法复习》PPT课件1.ppt
乘除法的复习,苏教版小学数学教材二年级上册,对口令游戏。,三五,十五,从一句乘法口诀想起,三五十五,55515,5315,1535,155550,3333315,3515,1553,15333330,,,,,,乘法口诀真有用。,加减乘除之间,三五十五,55515,1535,155550,3333315,1553,15333330,,5315,3515,,,,笑脸后面藏的是什么?,28,35,8,2
2021-03-07发布
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3.1 MB
苏教版数学二年级上册《1、乘法的初步认识》PPT课件1.ppt
苏教版义务教育二年级上册,乘法的初步认识,2+2+2 3+4+5 6+6+6 1+7+9,,把算式分分类!,,,恭喜你们!,,,,,,,,,每组2根,摆5组。,2,2,2,2,2,10,2,5,10,8,2,2,2,2,2,4,,,5,5,4,4+4+4+4+4=20,4,4,5,20,20,,,这节课你有哪些收获?,3,15,5,5,5,5,3,3,5,5,,,3,3,3,3,3,15,3,3,
2021-03-07发布
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1.78 MB
苏教版数学二年级上册《11、练习十四》教学设计1.docx
练习十四 【教学内容【教学内容】】 教材 P86 相关内容。 【课标分析】【课标分析】 创设出生活情景, 让学生在情景模拟的过程中运用生活经验和已有的知识基 础去感知体验、理解内化,参与知识的生成过程发展过程,主动地发现知识,体 会数学知识,培养主动获取知识的能力。通过创设生活情景,让学生在熟悉的情 景中主动建构数学知识,从而使学生感受到数学与生活实际是紧密相连的,逐渐 培养他们用数学的眼光去思考
2021-03-07发布
243 浏览
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21.36 KB
苏教版数学二年级上册《8、复习》教学设计2.doc
表内除法的复习与整理 复习内容: 1 除法的含义 2.平均分的含义和分法 3.用口诀求商 4.简单的除法实际问题 复习目标: 1.使学生通过复习整理,加深对平均分含义的理解,联系具体情景理解除法的含义, 体会乘除法的内在联系;能正确读写除法算式,知道除法算式的各部分名称,熟练地口 算表内除法,进一步发展数感,提高计算能力。 2.在复习过程中,使学生感受复习的重要性和必要性,掌握复习已学知识的一些
2021-03-07发布
201 浏览
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苏教版数学二年级上册《6、乘加、乘减》教学设计2.doc
1 / 3 乘加乘减乘加乘减 教学目标: 1. 通过拼排活动,培养学生的动手操作与观察能力,在操作中理解乘加、乘减 算式的含义以及在计算时应先算乘法再算加法或减法,能正确计算出乘加、 乘减的得数。 2. 观察拼接出的图形,用数学语言(算式)表达出扣条的数量。 3. 使学生能根据所拼搭出的具体情况理解运算顺序, 初步体会运算规律的道理, 发展初步的思维能力。 4. 使学生能主动参与活动,在探索、
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《2、用7的乘法口诀求商》教学设计2.doc
苏教版小学二年数学上六单元 2.用 7 的乘法口诀求商 教学目标: 1、能比较熟练地用 7 的乘法口诀求商。 2、初步了解乘除法之间的关系及除法与减法 教学重难点:能比较熟练地用 7 的乘法口诀求商。 教学准备:课件, 教学过程: 一、复习导入 师:同学们好,这节课我们一起在这里上一节数学课。 首先,我们来复习一下乘法口诀,您能把出示的乘法口诀补充完整 吗? 1、补充 7 的乘法口诀 师:老师还带
2021-03-07发布
178 浏览
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苏教版数学二年级上册《2、加减混合运算》教学设计1.doc
1 两位数加整十数、一位数(不进位)两位数加整十数、一位数(不进位)教案教案 一、复习导入一、复习导入 1.数的组成。 76 里有( )个十和( )个一。 5 个十和 6 个一合成( ) ,去掉 3 个十是( ) 。 2.口算题。 90-70= 70+20= 30+40= 80-20= 5-4= 3+3= 8-6= 6+4= 10-5= 二、导入新课二、导入新课 1
2021-03-07发布
408 浏览
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31.5 KB
苏教版数学二年级上册《1.平均分(一):平均分的含义与每几个一份》教学设计4.docx
课题:认识平均分课题:认识平均分 1 1 教学目标:教学目标: 1引导学生在具体情境中感受“平均分” ,初步建立“平均分”的概念。 2通过动手操作让学生经历“平均分”的过程,掌握按每几个一份的要求平均 分物体的方法,在操作交流中进一步感悟平均分的本质特征。 3感受“平均分”在生活中的作用,培养学生解决问题的能力和应用意识。 教学重点、难点:教学重点、难点:学会平均分,比较两种不同的分法,建立平均分
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《● 有趣的七巧板》教学设计1.docx
有趣的七巧板有趣的七巧板 教学目标:教学目标: 1. 通过观察、分类和拼图等活动,认识七巧板,知道七巧板是由几种不同 的图形拼成。 2. 初步学会用七巧板拼成一些简单的图形或图案,进一步体会学习过的平 面图形的特点。 3. 在拼图活动中,了解用七巧板组合图形的不同拼法,体会图形的变化, 培养动手操作能力和创新意识,发展空间观念和形象思维。 教学重点:教学重点: 用七巧板拼不同的图形 教学难点:教学
2021-03-07发布
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518.29 KB
苏教版数学二年级上册《12、复习》课后习题.doc
易易混混题、易题、易错错题练习题练习 一、一、看看图解题图解题 二、看二、看题题想想图图 1 1、、有有 2 2 行树,一行行树,一行 5 5 棵,一行棵,一行 6 6 棵。棵。 一共有多少棵?一共有多少棵? =( ) 2 2、、 有有 5 5 行树, 每行都有行树, 每行都有 6 6 棵。 一共有多少棵?棵。 一共有多少棵? =( ) 3 3、、有有 2020 个苹果,吃掉一些后,还剩个苹果,
2021-03-07发布
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2 页
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苏教版数学二年级上册《9、乘法口诀表》课后习题.docx
测 试 题 姓名 一、先认真读读每道题。 二、一共有多少个梨? 算式是: ( )( )=( ) (个) ( )( )=( ) (个) 口诀: ( ) 三、一共有多少颗葡萄? 算式是: ( )( )=( ) (颗) ( )( )=( ) (颗) 口诀: ( ) 四、小明从第1棵树跑到第9棵树一共跑了多少米?正确列式是 ( ) 。 99 9 9
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《8、6的乘法口诀》教学反思.docx
6 的乘法口诀教学反思 6 的乘法口诀是学生已经掌握了 15 的乘法口诀,多数学生能 熟练背诵的基础上教学的。本人经过精心构建口诀教学新格局“6 的 乘法口诀”一课,突破了“乘法口诀”的传统教学模式。因此在设计 时从学生现有的知识水平出发,本节课我在以下几方面得到了突破: 一、温故知新: 设计形式多样的练习题展开本节课的教学, 如、 设计了对乘法口诀的背诵。、巩固 1 至 5 口诀的运用,操作时
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《5、简单的加减法实际问题(2)》学习单.doc
““解决实际问题解决实际问题””研究学习研究学习 班级班级 姓名姓名 学号学号 (( )) 检验检验。。 2 2. . 小平做了多少朵?小平做了多少朵? (( )) (( )的)的数量数量 (( )的)的数量数量= =较较(( ))的数量的数量 检验。检验。口
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《7、练习六》教学设计1.doc
1 课题课题 练习六 课时安排课时安排 1 1 教学目标教学目标 知识与技能:知识与技能: 学生能熟记 15 的乘法口诀,掌握乘法口诀进行相关计 算,理解生活中实际问题的数量关系,学会运用乘法解决简 单的数学问题。 过程与方法:过程与方法: 在练习活动中,培养学生的数感,发展学生正确快速计 算的能力,通过与生活实际问题的联系,提高学生发现问题、 分析解决问题的能力。 情感态度与价值观:情感态度与
2021-03-07发布
248 浏览
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