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北师大版数学五年级下册《星期日的安排》课后习题1.docx
分数的基本性质习题分数的基本性质习题 一、填空。一、填空。 1、分数的分子和分母( ),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。 2、把 12 5 的分子扩大 3 倍,要使分数的大小不变,它的分母应该( )。 3、把 8 7 的分母缩小 4 倍,要使分数的大小不变,它的分子应该( )。 4、的分母增加 14,要使分数的大小不变,分子应该增加( )。 5、一个分数的分子扩大 10
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《折纸》教学设计1.docx
折折 纸教学设计纸教学设计 【教学内容】 :北师大教材五年级下册第一单元第 2、3 页内容。 【教材分析】 : 折纸是北师大版小学数学五年级下册第一单元第 2、3 页内 容。 这部分内容是在学生掌握了整数和小数加、 减法的意义及其计算, 分数的意义和性质,学会了通分、约分,分数大小比较等知识,懂得 了同分母分数加减法的算理的基础上学习的。 其中同分母分数加减法 的计算方法是本节课最直接
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《折纸》教学设计2.docx
分数加减法 教学目标: 1、经历探索异分母分数加减法计算方法的折纸操作与通分的活动过程,理解异分母分数加 减法的算理,并能正确学会计算异分母分数的加减法。 2、能正确地进行异分母分数加减法计算及解决有关的实际问题。 3、培养良好的动手习惯,学会与人合作增进小组间的合作意识。 教学重难点: 1、教学重点:掌握异分母分数加减的方法。 2、教学难点:理解先通分,再加减的算理。 教 学 过 程 一、复习
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《复式折线统计图》学习单6.docx
复式折线统计图学习单复式折线统计图学习单 学习单一:学习单一: 曾母暗沙:曾母暗沙: 漠河:漠河: 学习单二:认真观察,思考以下问题:学习单二:认真观察,思考以下问题: 两地哪天的最高气温相差最大? 相差多少? 两地最高气温相 差 25的是哪天? 曾母暗沙的最高气温是如何变化的?漠河呢? 从总体上看,两地这几天的最高气温之间最明显的 差别是什么?
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《体积与容积》教学反思1.docx
体积与容积教学反思体积与容积教学反思 本节课教师努力从学生认知的增长、思维的发展、情感 的提升等方面促进学生得到新的、全面的发展。 上完这节课以后感到有许多的地方值得我去总结。“引 入”的设计一下子抓住了学生,孩子们的脸上荡漾着兴奋的 神情,都迫不及待要到前面演示并争先恐后地说出自己的想 法,为本节课能进一步推进开了个好头。 在学习“体积”与“容积”时,充分借助实物,多次在 操作、 比较中逐步感受
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《复式条形统计图》教学实录2.doc
复式条形统计图课堂实录 教学目标 1、引导学生在探究学习过程中使学生学会设计简单的调查表。 2、结合实例认识复式条形统计图,体验复式条形统计图在描述 数据中的作用。 3、学会整理和运用复式条形统计图,并根据复式条形统计图提 出问题和解决问题。 教学重点: 认识复式条形统计图,会设计简单的调查表。 教学难点: 能运用所学解决问题 教具学具准备: PPT 课件 教 法: 创设情境,举例讲解 学 法:
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《长方体的认识》教学设计1.doc
1 长方体的表面积教学设计长方体的表面积教学设计 教学内容:教学内容:北师大版五年级数学下册 长方体的表面积 教学目标:教学目标: 1、知识与能力:让学生理解并掌握长方体表面积的含义和计算方法, 并解决一些简单的实际问题。 2、过程与方法: 、结合具体情境,经历自主探索长方体表面积计算方法的过程。 、 在活动中进一步发展空间与图形的学习经验,发展空间观念和 数学思维。 3、情感态度与价值
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《展开与折叠》教学设计4.docx
展开与折叠 【教学内容分析】 立体图形的展开图是从学生生活周围熟悉的物体入手, 使学生进 一步认识立体图形与平面展开图形的关系, 不仅要让学生了解立体图 形可由平面展开图形围成, 还要让学生明白立体图形可以通过不同的 展开方式形成平面图形,更重要的是让学生通过观察、思考和自己动 手操作,经历和体验图形的变化过程,使学生了解研究立体图形的方 法,同时也为平面几何的学习打下基础。 【教学目标】 1、
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》学习单4.docx
邮票的张数邮票的张数的的学习任务单学习任务单 一、学习指南一、学习指南 1.课题名称: 北师大版小学数学 五年级下册 第七单元第一课时等量关系 2.达成目标: 通过观看教学视频和完成邮票的张数的学习任务单,使学生 结合具体情境,能尝试用画图或文字的形式表示等量关系,并了解画 图能使抽象的数量关系具体化,可通过画图来确定及表达等量关系; 借助题目中体现等量关系的句子,正确的列出方程并进行解答。抓
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《分数除法(二)》课后习题1.docx
分数除法二练习题 一、比一比,看谁算得快。 22/3= 5/65/12= 2/72/3= 1/35/4= 5/84= 202/3= 4/72= 9/101/5= 151/3= 6/73= 63/73/5= 3/85/8 = 二、谨慎选择。 1. 鸡 20 只,鸭 25 只。鸡是鸭的( ),鸭是鸡的( )。 A 4/5 B 5/4 C 无法确定 2. 饲养
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《邮票的张数》教学设计1.doc
1 邮票的张数的教案邮票的张数的教案 教学内容教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册第 69-70 页 教学目标教学目标 1、通过解决姐弟二人的邮票的张数问题,理解方程意义 2、通过解决实际问题过程,学会解形如 2xx=3 的方程 3、能借助图分析数量关系,找出等量关系,培养学生搜索处理信息 的能力、作图能力、解决生活中简单的实际问题的能力。 教学重点、难点教学重点、难点 重点:通过画图帮助
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《有趣的测量》教学设计3.doc
有趣的测量教学设计 教学内容 义务教育课程标准北师大版小学数学五年级下册第 4647 页 有趣的测量 。 教学目标 1、结合具体活动情境,经历测量石块体积的实验过程,探索不 规则物体体积的测量方法;在实践与探究过程中,尝试用多种方法解 决实际问题。 2、经历探究测量不规则物体体积方法的过程,获得综合运用所 学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法, 培养小组合作精 神和问题解决能力。 3、感
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《练习二》课堂练习1.docx
长方体(一)长方体(一)- -练习二练习二 一、基础练习 1、 制作一个长 30 厘米, 宽和高都是 20 厘米的长方体灯笼框架, 至少需要 ( 280 ) 厘米长的木条。 2、下列图形中不是正方体展开图的是( D ) 。 3、计算下图长方体的表面积,列式正确的是( C ) 。 A.868464 B.(868464)4 C.(868464)2 D. 86284264
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《包装的学问》学习单2.docx
活动记录单活动记录单 研究主题:如果你是果汁研究主题:如果你是果汁包装的设计者,你会增加几个组合的包装呢?包装的设计者,你会增加几个组合的包装呢? 需要多大规格的包装盒?需要多大规格的包装盒? 研究过程:研究过程: 研究成果:研究成果: 组合数组合数/个个 长长/cm 宽宽/cm 高高/cm
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《相遇问题》教学设计1.doc
相遇问题教学设计 【学习内容】【学习内容】 北师大版小学数学五年级下册第七单元“用方程解决问题” 。 【教材分析】【教材分析】 相遇问题是北师大版五年级下册第七单元第 2 课时。这部分 内容是在学生掌握了一个物体运动中有关速度、时间、路程之间的数 量关系基础上进行学习的,主要是研究两个物体的运动情况,是今后 学习复杂的行程问题和工程问题的基础。 【学情分析】【学情分析】 五年级的学生已经具有了一定
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《体积单位》教学设计2.doc
1 体积单位教学设计体积单位教学设计 教学内容教学内容:北师大版义务教育教科书数学五年级下册第 38 页。 教学目标教学目标 1、认识常用的体积单位立方厘米、立方分米、立方米的大小。 2、初步建立 1 立方米,1 立方分米,1 立方厘米的体积的表象,能估测 身边物体的体积。 3、引导学生参与观察、类比、举例等学习活动,感受体积单位的实际意 义,增强空间观念和想象力,发展数学思维能力。 4、感受数
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《复式折线统计图》课后习题5.docx
1 复式折线统计图练习复式折线统计图练习 班级:___________ 姓名:___________ 学号:___________ 1.试一试:试一试: 2 2. 下面是某小学下面是某小学 20072012 年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图。年入学的男生、女生每年患近视的情况统计图。 根据表中的数据信息,绘制复式折线统计图。 从图中你能获得了哪些信息
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》教学设计1.doc
1 确定位置(一)确定位置(一) 教学设计教学设计 教学内容:教学内容: 北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级 数学下册教材第 65-66 页“确定位置(一) ” 。 学习目标:学习目标: 1.在具体情境中,利用已有的知识经验帮助学生理解并掌握 用方向和距离确定位置的方法。 2.引导学生联系生活实际,应用所学知识解决实际问题。 3.引导学生积极参与数学活动,感受路线图与现实生活的 密切联
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《复式条形统计图》教学反思3.doc
复式条形统计图教学反思复式条形统计图教学反思 在本节课教学活动之前,我会组织学生为这节课做两项准备。 第一复习学过的统计知识。如:如何进行统计,统计表、单式条 形统计图等相关知识。目的在于:教师可以充分地了解学生已有知识 的掌握情况,可以在新课之前对学生进行有针对性的查漏补缺,也让 教师在充分备学生、备教材的基础上提高教学的实效性。 认识复式条形统计图部分,先让学生自己根据统计表观察发现不 直观
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(二)》教学设计4.doc
自主掌握知识要点 培养学生空间观念 确定位置(二)教学设计与反思 教学内容:北师大版五年级数学下册教材 67、68 页。 教学目标: 通过解决实际问题,体会确定位置在生活中的实际应 用,进一步了解确定物体位置的方法。 结合具体情境,能根据平面图确定图中任意两地的相 对位置(以其中一地为观察点,度量另一地所在方向,以及 两地的距离) ,感受教学与日常生活的密切联系。 重点难点: 重点重点: 能自建
2021-03-04发布
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