首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
北师大版(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
年级:
全部
一年级上册(新)
一年级下册(新)
二年级上册(新)
二年级下册(新)
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册
五年级上册(新)
五年级下册
六年级上册(新)
六年级下册
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
北师大版数学五年级下册《展开与折叠》课后习题2.doc
二二 长方体(一)长方体(一) 展开与折叠展开与折叠 夯实基础夯实基础 一一、判断、判断 1.长方体是特殊的正方体。 ( ) 2.长方体中有可能有 4 个面的面积相等。 ( ) 3.我们在画长方体时一般只画出三个面, 这是因为长方体只能看到三个面。( ) 二、二、选择题选择题 1.如图是每个面上都标有一个汉字的正方体的平面展开图,在此正方体上与“水”字相 对的面上的汉字是( ) A
2021-03-04发布
233 浏览
2 页
127 KB
北师大版数学五年级上册《练习五》PPT课件.ppt
多边形的面积练习五,北师大版小学数学五年级下册,回顾:,平行四边形、三角形、梯形 这三种图形的面积分别是怎样计算的?,下面4个图形哪些图形的面积相等? 你是怎样想的?,我会填,,48,30,20,8,6,10,6,上底 4 下底 6,4,(1)平行四边形的底越长,它的 面积就越大。( ),,我会判断:,(2)面积相等的两个梯形一定能 拼成一个平行四边形。( ),,(3)面积相等的两个三角形,形状也
2021-03-04发布
319 浏览
14 页
832.5 KB
北师大版数学五年级上册《分饼》PPT课件1.ppt
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,分 饼,复习旧知,的分数单位是( ),,的分数单位是( ),3个 是( ),,4个 是( ),,,里面有( )个,,,,里面有( )个,,,,,7,4,,创设情境,温馨提示: 1、用5个圆片代替5张大饼,将他们平均分成4份。 2、可先折叠,再用铅笔画出折痕将圆片平均分好,最后借助 直尺将圆片撕开。 3、将每人得到的饼摆出来,思考、讨论每人分得多少张饼?,
2021-03-04发布
214 浏览
11 页
4.13 MB
北师大版数学五年级上册《练习六》PPT课件.ppt
北师大版数学五年级上册,练 习 六,1.说一说,分子是5的假分数,分母是5的真分数,,,2.在括号里填上适当的数。,18,20,10,24,4,1,3、,答:用时一样长,4.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化 成假分数。,,,,,你学到了什么?,
2021-03-04发布
298 浏览
10 页
1.94 MB
北师大版数学五年级上册《欣赏与设计》教学设计1.docx
欣赏与设计欣赏与设计 教学目标:教学目标: 1.了解设计图案的基本方法,体会轴对称、平移在图案设计中的 应用。 2.能运用轴对称、平移的方法在方格纸上设计图案,欣赏图形变 换所创造 出的美。 3.通过欣赏设计图案,增强空间观念,感受数学的应用价值。 重点:重点:理解美丽的图案是怎样变换得到的。 难点:难点:利用轴对称、平移设计图案。 教学准备:教学准备:多媒体课件 教学时间:教学时间:1
2021-03-04发布
451 浏览
3 页
15.65 KB
北师大版数学五年级上册《找最小公倍数》教学设计1.doc
找最小公倍数教学设计找最小公倍数教学设计 一、一、教学内容教学内容 北师大版小学数学五年级上册第五单元第 81 页“找最小公倍数” 二、教材分析教材分析 本节内容是在学生已经学习了“因数和倍数的意义”、“公因数和最大公因数”等的 基础上进行教学的,既是对前面知识的综合运用,同时又是学生学习“通分”所必不可少 的知识基础,因而是本单元的教学重点,也是本册教材的核心内容。 本课的教学,对于学生的后续学
2021-03-04发布
232 浏览
3 页
69 KB
北师大版数学五年级上册《找最大公因数》教学设计1.docx
找最大公因数教学设计 教材分析: 找最大公因数是北师大版五年级上册第五单元的内容。它是在学生掌握 了因数、倍数的概念,找一个数因数的方法的基础上进行教学的。教材先教学 公因数和最大公因数的概念。再教学求两个数的最大公因数的方法。最后通过 观察发现两个数的公因数和它们的最大公因数之间的关系,进一步明确公因数 和最大公因数的概念。 教学目标: 1、探索求两个数最大公因数的方法,能用自己喜欢的方法,找出
2021-03-04发布
343 浏览
6 页
15.76 KB
北师大版数学五年级上册《轴对称再认识(一)》教学设计2.docx
轴对称再认识(一)轴对称再认识(一) 教学目标教学目标 1、进一步理解轴对称图形的特点,会判定一个图形是否是轴对 称图形。 2、能在操作过程中通过折一折、画一画,找到轴对称图形的对 称轴。 教学重点 经历探索的过程,理解轴对称图形的特点, 会判定一个图形是否是轴对称图形。 教学难点教学难点 正确地表示出轴对称图形的对称轴。 课时安排课时安排 1 课时 教学准备教学准备 ppt 课
2021-03-04发布
461 浏览
2 页
13.25 KB
北师大版数学五年级上册《找最小公倍数》教学设计2.doc
找找最小公倍数教学设计最小公倍数教学设计 【教材内容分析及设计理念】 最小公倍数是在学生学习了倍数概念的基础上进行教学 的,在此之前,学生已经了解了倍数,因数以及公因数和最大公 因数。教材中出现了求两个数的最小公倍数,创设了用长方形墙 砖铺墙面的问题情境,由实际问题抽象出概念,既有利于帮助学 生理解公倍数、最小公倍数的现实意义,又使学生体验数学与现 实生活的紧密联系。 这一内容的学习也为今后
2021-03-04发布
361 浏览
7 页
37.5 KB
北师大版数学五年级下册《体积单位》课后习题2.doc
体积与容积教学设计体积与容积教学设计 学生分析:学生已认识了长方体、正方体的特点,以及长方体、正方体表面积,在日常生活 中学生对物体容器内装多少水有一定的体验,在此基础上来理解体积和容积的概念。 教材分析:本节内容是在学生认识了长方体和正方体的特点,以及长方体、正方体的表面积 基础上进行的,是进一步学习体积的计算方法等知识的基础,也是发展空间观念的载体。 教学目标:1、通过具体的实验活动,了解体积
2021-03-04发布
378 浏览
3 页
27 KB
北师大版数学五年级下册《相遇问题》教学素材2.docx
相遇问题相遇问题 本课时所需工具:本课时所需工具: 多媒体多媒体 黑板黑板 粉笔粉笔 作业本作业本
2021-03-04发布
356 浏览
2 页
12.45 KB
北师大版数学五年级下册《相遇问题》课后习题1.docx
北师大版数学五年级下册《相遇问题》课后习题1.docx
2021-03-04发布
215 浏览
2 页
194.3 KB
北师大版数学五年级下册《体积单位的换算》课后习题1.doc
体积单位的换算练习题体积单位的换算练习题 一、填空。一、填空。 1. 2.5 立方分米( )立方厘米 2. 7090 立方厘米( )立方分米 3. 6000 立方厘米( )升 4. 300 立方厘米( )毫升 5. 420 毫升( )立方厘米( )立方分米 6. 7 立方米 9 立方分米( )立方分米 二、判断。二、判断。 1. 用同样大小的小正方体拼成一个大正方体, 最少用 4
2021-03-04发布
216 浏览
2 页
25.5 KB
北师大版数学五年级上册《找质数》教学设计1.doc
找质数教学设计 一、教学内容:一、教学内容:北师大版小学数学五年级上册找质数10-11 页。 二、学情分析:二、学情分析: 1、教材分析 本节课是北师大版小学五年级上册第一单元倍数与因数的第 5 小节找质数 。本节课是在学生掌握了 2,3,5 的倍数特征以及 如何找一个数的因数的基础上进行教学的。通过本节课的学习,可以 为后续学习公因数、约分、公倍数、通分等打下坚实的基础。所以, 本节课起到了
2021-03-04发布
371 浏览
4 页
18.5 KB
北师大版数学五年级上册《探索活动:平行四边形的面积》教学设计1.doc
平行四边形面积教学设计平行四边形面积教学设计 一、学习目标、教学重、难点 1.结合生活实际,激发学生对于自主探索的渴求及学习兴趣。 2.通过探索平行四边形的面积,沟通新旧知识的联系,有利于学生思维的拓 展。 3.渗透类比迁移的方法,提升学生解决问题的能力。 4.培养学生思维的灵活性,表述的严谨性,帮助学生养成认真倾听,积极思 考,大胆质疑,谨慎验证,自我反思的好习惯。 学习重点:平行四边形面积公式
2021-03-04发布
274 浏览
2 页
24 KB
北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》课后习题1.doc
确定位置(一) 练习题确定位置(一) 练习题 1.1.在“夺宝”游戏中,需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图在“夺宝”游戏中,需要找到三把钥匙才能打开宝箱。下图 是一张藏宝图,以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置,并是一张藏宝图,以宝箱为观测点。你能找到钥匙的位置,并 填在图中吗?填在图中吗? 号钥匙的位置是北偏东号钥匙的位置是北偏东 4040,, 距离宝箱距离宝箱 1cm1cm。。
2021-03-04发布
234 浏览
2 页
126 KB
北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》课后习题2.docx
走进生活 1. 地球的表面积为 5.1 亿平方千米,其中,海洋面积约为陆地面积的 2.4 倍。地球上海洋面积和陆地面积分别是多少平方千米? 2. 地球绕太阳一周要用 365 天,比水星绕太阳一周所用时间的 4 倍多 13 天。水星绕太阳一周要用多少天? 3. 一幅画的长是宽的 2 倍。我做画框用了 1.8m 木条。这幅画的长、宽、 面积分别是多少? 4. 发票的一角被损坏了,你能算出每个日
2021-03-04发布
360 浏览
2 页
23.3 KB
北师大版数学五年级下册《练习二》课后习题2.docx
知识前测:知识前测: 班级班级 姓名姓名 1、、 长方体和正方体都有 (长方体和正方体都有 ( ) 个面, 有 () 个面, 有 ( ) 条棱, 有 () 条棱, 有 ( ) 个顶点。 长方体 () 个顶点。 长方体 ( )) 面的面积相等,相对的(面的面积相等,相对的( )条棱长相等,正方体的每个面都是()条棱长相等,正方体的每个面都是( )形,每)形,每 个面的面积(个面
2021-03-04发布
199 浏览
2 页
11.32 KB
北师大版数学五年级下册《练习二》课后习题3.docx
1、判断:长方体相邻两个面可以是正方形。 ( ) 2、至少( 4)个正方形能拼成一个较大的正方形;至少( 8)个正方体能拼成 一个较大的正方体。 3、正方体的棱长扩大到原来的 5 倍,棱长总和扩大到原来的( 5)倍,表面积 扩大到原来的(25)倍。 4、一间教室长 10 米,宽 8 米,高 36 分米,要粉刷教室的屋顶和四周墙壁,除 去门窗和黑板面积 43.2 平方米。粉刷的面积是多少平方米? 答
2021-03-04发布
246 浏览
3 页
14.01 KB
北师大版数学五年级上册《探索活动:3的倍数的特征》教学设计3.doc
3 3 的倍数的特征的倍数的特征 教学目标教学目标 知识与技能 1理解和掌握 3 的倍数的特征。 2能熟练地判断一个数是不是 3 的倍数,能按要求找出符合要求的数。 过程与方法 1通过观察、猜测、验证等活动,让学生经历探究 3 的倍数的特征的过程,体 会归纳方法。 2发展学生的分析、比较、验证能力,培养相互间的交流、合作与竞争意识。 3在学习活动中,培养学生类推、归纳及主动获取知识的能力。 情感、
2021-03-04发布
224 浏览
6 页
46 KB
首页
上页
1
···
20
21
22
23
24
···
77
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部