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北师大版数学六年级上册《看图找关系》教学设计2.doc
课题:看图找关系 【教材分析】 本课题主要通过折线统计图呈现一些生活问题中的数量关系 “公共汽车行驶 的时间与速度关系图”, “离家距离与时间的变化关系图”、 “足球场内的声音” 等, 并且这些数学图表的呈现都是以一个生活情境为背景,这就要求我们在教学 时首先要带领学生回顾生活情境, 在回顾折线统计图知识的基础上利用知识的迁 移在图表中寻找描述生活情境的信息,以此来认识、了解一些表示数量关系的图
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《练习四》教学设计1.doc
反比例教学设计 教学内容:教学内容:北师大版六年级下册 教学目标:教学目标: 1、经历探索两种相关联的量的变化情况过程,发现规律,理解 反比例的意义。根据反比例的意义,正确判断两种量是否成反比例 2、提高学生归纳、总结和概括的能力。 3、通过学习,渗透辩证唯物主义观点。 教学重点:教学重点: 反比例的意义。 教学难点:教学难点: 正确判断两种量是否成反比例。 教学过程:教学过程: 一、一、创
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》教学素材1.doc
北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》教学素材1.doc
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级上册《温度》PPT课件2.ppt
,,温,度,,,0,,,读作:摄氏度,,,,,,,,4格,,,,零上4,,,零下4,,,,4格,,,,,,我比0要高,是零上温度。,我比0要低,是零下温度。,上海最低气温 北京最低气温,,比0高的温度用带“”号的数表示。 如:4或4,,(表示比0高出4),,读作:4摄氏度。,,(“”号可以省略不写),比0低的温度用带“”号的数表示。 如: 4,(表示比0还低4),读作:零下4摄氏
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《街心广场》教学反思4.doc
设计开放教学设计开放教学 让学生的“意外”回答为课堂添彩让学生的“意外”回答为课堂添彩 小数乘小数教学反思二小数乘小数教学反思二 在以往的教学活动中, 我们不太重视儿童在接受教育过程中的体 验。成人的观念,披着“知识”外衣,以标准化答案的方式排斥着学 生独有的人生体验。如果忽视了学生在理解基础上的体验,那么除了 死记硬背,学生们还能干些什么?特别对于计算课,如果只去死记算 法,没有明晰算理,
2021-03-03发布
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北师大版数学六年级上册《看图找关系》教学反思1.doc
我们生活在一个变化的世界中,从数学的角度研究变量和变 量之间的关系,有助于学生更好地认识现实世界、预测未来。函数是 刻画变量之间关系的数学模型, 虽然小学阶段不要求学生学习函数的 概念,但函数思想在小学阶段的渗透是重要的。 本节课是在学生学习过折线统计图并知道从统计图中获得 信息的基础上进行学习的, 学好这节课可为学生在中学学好函数做准 备,教材通过折线统计图呈现的“坐公交车”、“足球场内的
2021-03-05发布
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北师大版数学一年级上册《过生日》教学设计1.doc
过生日教学设计过生日教学设计 教学内容教学内容:过生日过生日(大小、多少的比较) 课型课型::新授课 教学目标教学目标: 1、 在具体情境中,能够正确比较两个物体的大小、多 少。 2、 在“比一比”的操作活动中,经历与他人合作和交 流的过程,并尝试解释自己的思考过程,积累一些 简单的比较方法。 3、 养成细心观察、积极思考、认真倾听以及大胆表达 的好习惯。 教学重点:教学重点:在掌握了“大、小”
2021-02-28发布
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北师大版三年级下册数数学一课一练《2平移和旋转 》(含答案).docx
三年级下册数数学一课一练三年级下册数数学一课一练-2.3 平移和旋转平移和旋转 一、单选题一、单选题 1.下面每组中的两个图形经过平移后,可以互相重合的是( ) A. B. C. 2.点 A 用数对表示是(3,4),先向下平移 1 格,再向右平移 2 格,现在的位置在( )。 A. (6,2) B. (5,3) C.
2021-02-10发布
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北师大版数学三年级上册《里程表(二)》教学设计2.docx
里程表里程表( (二二) ) 教学目标教学目标 1.结合汽车里程表,经历解决问题的过程,学会读常见的汽车里程表,并解决里程 表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。 2.初步学会借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的 经验。 3.培养对身边与数学有关事物的好奇心,能倾听别人的意见,感受数学学习的快 乐。 学情分析学情分析 本节课是在学生已经掌握三位数连
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习四》教学设计2.doc
北师大版三年级上册第五单元北师大版三年级上册第五单元 练习四教学设计练习四教学设计 课课 题题 练习四 课课 型型 练习课 年年 级级 三年级 课课 时时 1 课时 教材分析教材分析 本节课是北师大版数学三年级上册第五单元练习四, 这部分教材是 在学生认识了周长及长方形、正方形的特征;能运用长方形、正方 形公式进行简单的计算基础上进行教学。 本节课以闯关的形式引导 学生合作学习。创设有趣的情景,激
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级上册《认识图形》教学设计1.docx
“认识图形”教学设计 一、 教学内容 北师大版小学数学一年级上册第六单元第一课时 二、 教学目标 1. 在分类、观察、动手操作等活动中,初步认识长方体、正 方体、圆柱和球的特点,并知道几何体的名称。 2. 结合分一分,认一认,玩一玩等学习活动,积累观察、思 考、交流的学习活动经验。 3. 通过动手操作和合作交流的方式,培养学生观察事物的能 力和语言表达能力,初步建立空间观念。 三、 教学重点 初步
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级下册第6单元测试卷(含答案).doc
二年级下册第六单元检测卷一填一填。1写出下面角的各部分名称,并填空。发现:一个角有个顶点,条边。2长方形的对边,四个角都是角。正方形的四条边都。3平行四边形有个角,条边,对边。4钟表上,3点整时,时针和分针组成的角是角;4点整时,时针和分针
2022-04-25发布
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北师大版六年级上册数学《1.4 圆的周长》PPT课件(共25页).ppt
小学数学六年级上册,,周长,授课人:郭雷,白兔、黑兔和灰兔进行赛跑比赛,白兔沿着正方形跑道跑了一周,黑兔沿着长方形跑道跑了一周,灰兔沿着圆形跑道跑了一周,它们都用了20秒。 现在,请你当裁判,评一评它们谁是第一名?,正方形的周长边长4,长方形的周长(长宽)2,,,,,,,,,,30m,20m,50m,,,50m,,,,绳测,滚测,继续,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,返回,继续,,,,,,,
2021-02-18发布
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北师大版数学三年级上册《总复习》教学设计1.doc
总复习总复习 图形与几何图形与几何 教学目标:教学目标: 1、 进一步理解从不同角度观察物体所看到的画面不同, 根据事物、 图片或直观图辨认从不同角度观察到的简单物体。 2、进一步理解周长的含义,巩固测量和计算长方形、正方形等简 单图形周长的方法,并解决有关的实际问题。 教学重点、难点教学重点、难点 教学重点:教学重点: 能辨认从不同位置观察到的简单物体,并能测量和计算简单图形 的周长。
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《滴水实验》教学设计1.docx
北师大版四年级上册滴水实验教学设计北师大版四年级上册滴水实验教学设计 教学内容:教学内容:北师大版四年级上册数学好玩北师大版四年级上册数学好玩--------滴水实验滴水实验 教学目标:教学目标: 1、设计滴水实验方案,经历观察、操作、记录、整理、、设计滴水实验方案,经历观察、操作、记录、整理、 描述和分享的过程,探索一个没拧紧的水龙头描述和分享的过程,探索一个没拧紧的水龙头 1 年约
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级上册《找最小公倍数》教学设计2.doc
找找最小公倍数教学设计最小公倍数教学设计 【教材内容分析及设计理念】 最小公倍数是在学生学习了倍数概念的基础上进行教学 的,在此之前,学生已经了解了倍数,因数以及公因数和最大公 因数。教材中出现了求两个数的最小公倍数,创设了用长方形墙 砖铺墙面的问题情境,由实际问题抽象出概念,既有利于帮助学 生理解公倍数、最小公倍数的现实意义,又使学生体验数学与现 实生活的紧密联系。 这一内容的学习也为今后
2021-03-04发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(一)》教学设计1.doc
第三单元图形的运动第三单元图形的运动 图形的旋转(一)图形的旋转(一) 教学教学 内容内容 北师大版数学六年级下册 2829 页内容。 教材教材 分析分析 这节课是学生在认识轴对称和平移的基础上,从旋转中心,旋转方向,旋转 角度等方面学习图形的旋转。 教学教学 目标目标 1、 进一步认识图形的旋转,明确图形旋转的三要素。能够运用数学语言 描述旋转运动过程。 2、 欣赏图形旋转变换所创造的美,学
2021-03-05发布
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北师大版数学四年级上册《不确定性》说课稿2.doc
不确定性说课稿不确定性说课稿 本节课是概率部分内容的起始课, 主要是通过试验和实例使学生 初步体验现实世界中存在的不确定现象,能用“一定” 、 “不可能”和 “可能”等词语来描述生活中的一些事件发生的可能性,并能和同伴 交换想法。 “可能性”问题在生活中比较常见,但是比较抽象,小学 生在学习这方面的内容时,存在一定困难,学生初次接触感到比较陌 生,学起来有一定的难度。所以在教学这些内容时,主要是
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级上册《文具店》课后习题2.docx
小数的初步认识小练习 姓名
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级上册《不确定性》说课稿1.doc
不确定性说课稿不确定性说课稿 一、说教材一、说教材 1. 教学内容:北师大四年级数学上册第八单元第一节不确 定性。 2. 教材所处的地位和作用: 可能性内容在小学分为两个阶段。本册是第一次编排可能性 的内容,主要是通过生活中简单随机现象的实例,知道有些事件 的发生是不确定的; 能够列出简单随机现象中所有可能发生的结 果;能对一些简单随机现象发生的可能性大小做出定性描述,并 能进行交流。 它为第二
2021-03-03发布
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