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人教版五年级下册数学第四单元《第9课时 分数与小数互化(2)》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第9课时 分数与小数互化(2),人教版数学五年级下册,学习目标,1.掌握把分数化成小数的方法,能熟练地、正确地将分数化成小数。 2.通过合作学习,能综合应用所学数学知识解决问题。,同学们,这节课我们继续一起来学习探究如何把分数化成小数的相关知识。,分数与小数互化,导入新知,把 、 、 、 、 、 化成小数(除不尽的保留两位小数)。,= 0.39,= 0.7,7,10,39,100,3,4
2021-02-20发布
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20 页
1.53 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第12课时 求最小公倍数》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第12课时 求最小公倍数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.初步建立公倍数和最小公倍数的概念,理解算理并学会计算两个数的最小公倍数。 2.通过对最小公倍数算理的探究,培养用科学的方法研究问题的意识和刻苦钻研的精神。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何计算两个数的最小公倍数的相关知识。,求最小公倍数,导入新知,最小公倍数,求6和8的公倍数及最小公倍数?,排列法,先分别写出6和8的倍数
2021-02-20发布
171 浏览
21 页
651.21 KB
人教版五年级下册数学第四单元《第14课时 通分》PPT课件 (共19页).pptx
第四单元,第14课时 通分,人教版数学五年级下册,学习目标,1.掌握同分母分数,同分子分数大小比较的方法,并能熟练、快速地比较。 2.理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。 3.能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。,同学们,这节课我们就一起来学习探究通分的方法,并能正确把两个分数进行通分的相关知识。,通分,导入新知,通 分,把地球的面积平均分成10份,陆地占3份,海洋
2021-02-20发布
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19 页
1.18 MB
人教版五年级下册数学第三单元《第1课时 长方体的认识》PPT课件 (共23页).pptx
第三单元,第1课时 长方体的认识,人教版数学五年级下册,学习目标,1认识长方体,掌握长方体的特征,初步学会看立体图形。 2认识并理解长方体的长、宽、高。,同学们,下面的这个图形是平面图形吗?你们在生活中哪些地方看到过这样的物体?,长方体的认识,导入新知,以小组为单位,拿出长方体,用自己喜欢的方式(数一数,量一量)探讨下列问题: 1.长方体有几个面? 2.每个面是什么形状? 3.哪些面是完全相同的?
2021-02-19发布
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人教版五年级下册数学第五单元《第3课时 旋转(3)》PPT课件 (共18页).pptx
第五单元,第3课时 旋转,人教版数学五年级下册,学习目标,1.通过在方格纸上平移或旋转的方式用七巧板拼组鱼图,加深对已学过的对称、平移和旋转等知识的理解,发挥空间想象力。 2.体会图形变换在生活中的应用,利用图形变换进行图案设计,感受图案带来的美感和数学的应用价值。,同学们,我们前面已经学习探究了关于图形运动的知识,这节课我们就一起来加深对已学过的对称、平移和旋转等知识的理解。,图形的运动,导入新
2021-02-20发布
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18 页
923.8 KB
人教版五年级下册数学第四单元《第8课时 分数与小数互化(1)》PPT课件 (共19页).pptx
第四单元,第8课时 分数与小数互化(1),人教版数学五年级下册,学习目标,1.掌握把小数化成分数的方法,能熟练地、正确地将小数化成分数。 2.通过合作学习,能综合应用所学数学知识解决问题。,同学们,这节课我们就一起继续学习探究如何把分数化成小数的方法。,分数与小数互化,导入新知,把一条3m长的绳子平均分成10段,每段长多少米?如果平均分成 5段呢?,310 =,310 =,3 5 =,,0.3(m
2021-02-20发布
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20 页
1.07 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第16课时 求最大公因数》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第16课时 求最大公因数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.经历探索把假分数化为带分数或整数的过程,掌握把假分数化成带分数的方法。 2.培养观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何正确找出两个数的公因数和最大的公因数的相关知识。,求最大公因数,导入新知,最大公因数,求18和27的最大公因数?,排列法,先分别写出18和27的因数。,,再找出
2021-02-20发布
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20 页
468.09 KB
人教版五年级下册数学第五单元《第2课时 旋转(2)》PPT课件 (共19页).pptx
第五单元,第2课时 旋转,人教版数学五年级下册,学习目标,1.借助前面所学图形旋转的特征,通过交流讨论,学会画图的方法。 2.能在方格纸上画出图形旋转90后的图形,培养推理能力,积累几何活动经验,发展空间观念。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何在方格纸上画出图形旋转90后的图形。,旋转,导入新知,顺时针旋转,想一想,刚才的两种旋转方式有什么不同?,逆时针旋转,合作探究,你能在方格纸上画出线段
2021-02-20发布
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19 页
6.71 MB
人教版五年级下册数学第四单元《第11课时 最小公倍数》PPT课件 (共17页).pptx
第四单元,第11课时 最小公倍数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解两个数公因数和最大公因数的意义。 2.在解决问题的过程中,能进行有条理、有根据地进行思考。 3.体验数学与生活的密切联系。,同学们,这节课我们就一起来学习探究两个数公因数和最大公因数的意义的相关知识。,最小公倍数,导入新知,最小公倍数,4和6公有的倍数有那几个?公有的最小的倍数是多少?,合作探究,最小公倍数,4和6公有的倍数
2021-02-20发布
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人教版五年级数学下册第一、二单元月考达标测评卷(一) (含答案).doc
人教版五年级数学下册月考达标测评卷(一)第一、二单元 一、填空。(23 分) 1.根据 13 4=52 填空。 ( )是( )和( )的倍数,( )和( )是( )的因数。 2.这两个立体图形从( )面看时,看到的形状是一样的。 3.( )既不是质数也不是合数,( )是偶数但不是合数。 4.用“偶数”和“奇数”填空。 偶数+偶数=( ) 奇数+奇数=( ) ( )+偶数=奇
2021-02-21发布
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人教版五年级数学下册试题《体积单位之间的进率》练习(含答案).doc
人教版五年级数学下册第六周达标测评卷长方体和正方体的体积体积单位 之间的进率 一、填空。(31 分) 1.在( )里填上适当的单位。 小明身高是 150( ) 一本书的封面约 12.8( ) 一块地板砖的表面约是 0.25( ) 一粒花生米的体积约是 1( ) 一盒併干的体积约是 2( ) 一台彩电体积约是 1( ) 2.8m 2 =( )dm 2 120cm 2
2021-02-21发布
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人教版五年级下册数学 第三单元《第11课时 不规则物体体积的计算》PPT课件(共21页).pptx
第三单元,第11课时 不规则物体体积的计算,人教版数学五年级下册,学习目标,1.进一步熟练掌握长方体和正方体的体积计算公式。 2.学会求不规则物体的体积,明确不同的物体可以采用不同的方法。 3.经历探究求不规则物体的体积的过程,深化转化的思想和迁移的方法。,同学们,什么是容积?常用的容积单位有哪些?计量液体体积时用的容积单位是什么?常用的容积单位有哪些?计量液体体积时用的容积单位是什么?,导入新知
2021-02-21发布
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22 页
1.28 MB
人教版五年级下册数学第三单元《第3课时 长方体的表面积》PPT课件 (共27页).pptx
第三单元,第3课时 长方体的表面积,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解长方体表面积的意义。 2.掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。,同学们,我们上节课已经认识了长方体,知道它们是由6个长方形围成的立体图形。那么它们都有哪些特征?,导入新知,长方体有6个面,12条棱,8个顶点,相对的面完全相同,相对的棱长度相等。,同学们,你们都已经掌握了长方体的
2021-02-21发布
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