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人教版五年级下册数学第二单元《第1课时 因数和倍数(1)》PPT课件 (共19页).pptx
第二单元,第1课时 因数和倍数(1),人教版数学五年级下册,学习目标,1.初步理解因数和倍数的概念,掌握找因数和倍数的方法。 2.学会用列举的方法找一个数的因数和倍数。,同学们,你们听说过因数和倍数吗?你知道它们的意义吗?今天我们一起来学习下吧!,因数和倍数,导入新知,观察下面的算式,你能分分类吗?,122=695=1.8306=5,1.83=0.6268=3.25 1972.71,2010=22
2021-02-18发布
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20 页
671.86 KB
人教版小学五年级下册数学《分数的产生与意义》PPT课件(带动画).pptx
4.1 分数的产生与意义,五年级下册数学人教版,授课人:xxx,SCORES OF PRODUCE AND MEANING,1. 理解分数的意义和单位1的含义。重点2. 了解分子分母和分数单位的内在联系。 难点,把 6 个梨平均分给 2 个
2022-11-03发布
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26 页
3.13 MB
人教版小学五年级下册《单式折线统计图》数学PPT课件(带动画).pptx
,五年级下册数学人教版,授课人:xxx,SINGLE LINE DIAGRAM,7.1 单式折线统计图,1. 认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点。重点2. 能根据单式折线统计图回答简单的问题,从统计图中发现问题并解决问题。 难点,
2022-11-03发布
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2.47 MB
人教版五年级数学下册《分数的意义和性质》PPT课件.pptx
第1课时分数的产生和分数的意义,分数的意义和性质,第2课时分数与除法,人教版五年级数学下册,学习目标,1.明确分数是在人们的日常生活和生产实践中产生的。2.理解分数的含义。3.理解单位1,认识分数单位。,重点 理解分数及单位1的含义,认识分
2022-09-17发布
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36 页
6.64 MB
人教版数学五年级下册《最大公因数》PPT课件2.ppt
最大公因数,,,学习目标 1.认识公因数和最大公因 数 2.会选择合适的方法 找两个数的最大公因数,,自学课本60页的例2,回答下列问题: 例2中怎样求18和27的最大公因数?还有其他方 法吗?,自学质疑,,,,,,,,,,,,,,,18,12,,2.求出下面每组数的最大公因数 4和8 12和36 1和7 8和9,训练拓展,,当两个数只有公因数1时,它们的最大公因数也是1。,当两个数是倍数关系时
2021-02-26发布
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9 页
4.85 MB
人教版数学五年级下册《长方体和正方体的体积》PPT课件3.ppt
长方体和正方体的体积,1、我能掌握长方体和正方体体积公式的推导过程。 2、我会运用公式正确计算长方体和正方体的体积。,学习目标,用棱长1cm的正方体摆出下面的图形,并说出出每个图形的体积。,(1) (2) ( ) ( ),3cm3,6cm3,,,,,,,,你能将上图(2)只移动一个小正方体拼成一个长方体吗? 拼成后的长方体的体积是多少?长、宽、高分别是多少?,体积,6cm3,3cm,长,宽,
2021-02-26发布
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1.76 MB
人教版数学五年级下册《异分母分数加、减法》PPT课件1.ppt
第6单元 分数的加法和减法,五年级数学下 新课标人,2 异分母分数加、减法,复 习 准 备,返回目录,将下列各组分数通分。,4,1,和,5,3,20,5,和,20,12,5,2,和,3,1,15,6,和,15,5,8,3,和,4,1,8,3,和,8,2,6,5,和,10,3,30,25,和,30,9,学 习 新 知,计算下列各题。,2,7,+,3,7,5,8,-,2,8,9,10,-,3,10,=
2021-02-26发布
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34 页
9.33 MB
人教版数学五年级下册《通分》PPT课件1.ppt
通 分,分数的意义和性质,一、创设情境,学习例4,,世界地图,你知道地球上的陆地多 还是海洋多吗?,,1. 大家都说海洋的面积多,能说说理由吗? 陆地面积占地球总面积的 ,也就是把地球总面积平均分成10份,陆地面积占其中3份。 海洋面积占地球总面积的 ,是把地球总面积平均分成10份,海洋面积占其中的7份。 每份一样大,7份比3份多。, 是3个 , 是7个 ,所以 ,2. 比较一下:,,,一、创设情
2021-02-26发布
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2.34 MB
人教版数学五年级下册《★ 探索图形》PPT课件1.ppt
人教版数学五年级下册第三单元,探索图形,6个面 (都是完全相同的正方形) 12条棱 (长度都相等) 8个顶点,,,,1cm,如果要拼成棱长为2cm的正方体,需要几个这样的小正方体?,,,,棱长9厘米,想象一下:每个小正方体会有几个面涂上红色?,,棱长2厘米,,棱长3厘米,观察并思考:,1.找一找,每种涂色情况的小正方体 分别在大正方体的什么位置? 2.数一数,每种涂色情况的小正方体 各有几个?,
2021-02-26发布
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9.15 MB
人教版数学五年级下册《长方体和正方体的表面积》PPT课件3.ppt
,,长方体和正方体的表面积,,闭上眼睛想一想,长方体展开后是怎样的图形。,,1.交流你打算怎么剪? 2.长方体的6个面分别对应展开后图形的哪部分?(用“上、下、前、后、左、右”标明),小组合作:,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,什麽叫长方体和正方体的表面积?,长方体或者正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。,日常生活和生产中,经常需要计算一些长方体或正方体的表面积。,二、探索新知,
2021-02-26发布
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3.17 MB
人教版数学五年级下册《最大公因数》教学设计2.doc
最大公因数最大公因数 教学内容:教学内容:五年级下册第 7980 页。 教材分析:教材分析: 一是例题创设了一个铺地砖的问题情境,由实际生活抽象出概念,而不是利 用直观教具和学具引入概念。这样处理的好处是便于揭示数学与现实世界的联 系, 有利于学生理解公因数和最大公因数概念的现实意义,也有利于培养学生的 数学抽象能力。当然,从一开始就出现公因数和最大公因数的应用问题,问题解 决与概念引入结合在一
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《因数和倍数》PPT课件1.ppt
因数与倍数,人教版小学数学五年级下册第二单元,情境导入,运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人。,9436(人),4936(人),新知探究,5735(人),7535(人),新知探究,9436,9和4是36的因数,36是9和4的倍数。,5735,5和7是35的因数,35是5和7的倍数,。,新知探究,根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。,25375,2051
2021-02-26发布
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5.02 MB
人教版数学五年级下册《整理和复习》教学设计1.docx
五年级下册异分母分数加减法教学设计及反思 教学内容: 人教版小学数学五年级下册第 110 页、 111 页例1。 教学目标: 1让学生探索并掌握异分母分数的加、减计算方法,能正确计算简单的异分 母分数加、减法,并能用来解决一些简单的实际问题。 2让学生进一步体会数学知识之间的内在联系,感受转化思想在解决新的计 算问题中的价值,发展数学思考。 3、让学生在交流的过程中体验成功的喜悦,增强学生自主
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《同分母分数加、减法》PPT课件2.ppt
,,再见!,同分母分数加、减法(一),复习:,(1) 的分数单位是( )。,(2) 里面有( )个 。,(3) 是100个( ),也就是 ( ),,9,1,(4),把单位“1”平均分成9份,表示这样的4份的数是( ),小红:生日快乐!,,,,,,,,,,,,3,8,个,,,,,2,8,个,,,,,,,( )个 加上( )个 是( )个 ,就是( )。,3,1,4,,计算的结果,能约分
2021-02-26发布
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1.14 MB
人教版数学五年级下册《约分》教学设计2.docx
约 分教学设计 教学内容教学内容 教材第 65 页例 4。 教学目标教学目标 知识与技能知识与技能 使学生理解最简分数和约分的意义,掌握约分的方法。 过程与方法过程与方法 经历最简分数的认识和约分的过程,体验知识迁移、推理应用 、 抽象概括的学习方法。 情感态度与价值观情感态度与价值观 在学习过程中,沟通数学知识之间的密切联系,激发学生的学习 兴趣,体验发现知识的乐趣,增强学习的信心
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《体积单位间的进率》PPT课件1.ppt
体积单位间的进率,【人教版数学五年级下】,长度单位,面积单位,体积单位,立方米 立方分米 立方厘米,?,?,,,,,,,,,,,,1 立方厘米,1立方厘米,10立方厘米,100立方厘米,1000立方厘米,这个正方体的棱长是( )。,10厘米,,1厘米,体积单位间的进率,棱长是1分米的正方体,体积是 。,1立方分米,111=1立方分米,10厘米,10厘米,10厘米,1立方分米,1000立方厘米
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《异分母分数加、减法》教学设计1.doc
教学案例-异分母分数加减法 教学目标: 1.借助直观图形,在操作、观察、比较、的活动中理解异分母分数加减法的算理,掌握 计算方法,并能正确进行计算。 2.渗透转化、迁移的数学思想,积累研究分数问题的数学活动经验。 3.能解决简单的实际问题。 教学过程: 一、创设情境 师: 在我们的生活中, 垃圾是要分类处理的, 而纸张垃圾与废金属垃圾是主要回收对象, 我们一起来看这幅图, 如果用一个圆来表示垃圾总
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《体积和体积单位》教学设计1.doc
1 体积和体积单位教学设计体积和体积单位教学设计 一、内容:一、内容: 人教版小学数学五年级下册体积和体积单位 (p38-40) 。 二、教学目标:二、教学目标: 知识与技能:知识与技能: 使学生感悟体积的空间观念,建立体积概念,感知和掌握常用的体积单位 的意义;学会用体积单位来描述物体的大小;能合理估计物体的体积的大小。 过程与方法:过程与方法: 通过学生的观察、思考、交流、探究等
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《复式折线统计图》PPT课件1.ppt
折线统计图,统计图,,,,条形统计图,,单式条形统计图,复式条形统计图,折线统计图,,单式折线统计图,?,,,20012010年上海出生人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图,,1 .2003年上海出生人口数 是多少?,2.上海死亡人口数哪年最少?,3.在哪一年,上海出生人口 数和死亡人口数差距大?,,20012010年上海出生人口数统计图,20012010年上海死亡人口数统计图,,
2021-02-26发布
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1.56 MB
人教版数学五年级下册《解决问题(探索和的奇偶性)》教学设计3.doc
和的奇偶性和的奇偶性 学习内容:学习内容:人教版五年级下册第 15 页。 学习目标:学习目标: 1、借助格表,通过举例验证,总结两数之和的奇偶性。 2、在老师的引导下,会用分类的思想思考问题,能把两数之和的奇 偶性规律推广到多数之和。 3、会从简单问题入手,通过猜想、验证、推理、解决复杂问题的策 略。 学习过程:学习过程: 一、复习引入 1、小竞赛: 快速判断下面各数是奇数还是偶数? 26 58
2021-02-26发布
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