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人教版数学五年级下册《分数和小数互化》说课稿.doc
分数与小数的互化说课稿 一、教材分析 1.知识内容：分数与小数的互化。 2.教材的地位和作用： 本课教学是学生在学习了分数的加减乘 除混合运算后， 而对于分数与小数的混合运算该如何做呢？因而必须 要全都是小数或全都是分数这样才能进行计算。 这节课就在这基础上 进行的， 目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及小数化成分数的 方法，也让学生总结并掌握能化成有限小数的最简分数的特点，能判 断一个最简分数
2021-02-26发布
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人教版五年级下册数学第七单元《第2课时 复式折线统计图》PPT课件 (共21页).pptx
第七单元,第2课时 复式折线统计图,人教版数学五年级下册,学习目标,1.认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点，掌握复式折线统计图的绘制方法。 2.能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图进行简单的分析。,同学们，你们知道什么是老龄化社会吗？它指的是65岁以上的老年人占总人口的7%以上，我国早在20世纪70年代末就进入了老龄化。老龄化社会受出生人口和死亡人口的影响。,复式折线统计图,导入新知
2021-02-21发布
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2.37 MB
冀教版数学三年级下册《认识面积单位》教学设计.docx
课题 认识面积单位 教学目标 知识与技能：知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，会 用某个面积单位测量物体表面和图形的面积。 过程与方法：经历认识并体验 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方 米的过程。 情感态度与价值观：积极参与学习活动，结合实例建立面积单位 的表象。 教学重点 认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 教学难点 感知这些单位的实际大小。 教 学 过 程 环 节 内 容
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《探索长方形的特征》教学设计.doc
长方形的特征教学设计长方形的特征教学设计 教学内容：教学内容： 冀教版小学数学二年级下册教材第 41-42 页。 教学分析：教学分析：本教材在学生原有知识经验的基础上，设计 了先观察、猜想，在自己动手验证的探索活动。首先是让学 生通过观察，数一数长方形的边和角；其次是让学生根据观 察和想象，说一说长方形可能有什么特点；最后是让学生对 自己观察、想到的进行验证.本课教学一定要给学生提供充 足的时间，
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加减两位数综合运用》PPT课件.ppt
两位数加减两位数,,39人,32人,31人,23人,,,39人,32人,二年级四个班级人数,1、二（1）班和二（2）班能一起坐下吗？,2331？,列算式：,2、二（3）班和二（4）班能一起坐下吗？,3239？,列算式：,,,2331？,3239？,,想：因为 31 301,所以 233053,53154,54,,想： 303060,2911,601171,71,因为54 68所以二（1）班、二（2
2021-03-12发布
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人教版五年级上册数学《解决问题（不规则图形的面积）》教学设计.doc
估算不规则图形的面积 教学内容：人教版小学数学五年级上册。 教学目标： 1.会用数方格的方法估计不规则图形的面积，体会估算方法的多样 性。 2.经历估算的过程，培养空间观念以及估算意识和能力。 3.进一步丰富解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决 问题的成功体验，提高学好数学的信心。 4.进一步感受数学知识与现实生活的联系，培养应用意识。 教学重点：借助方格纸，体会解决问题的不同策略。
2021-02-26发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》教学反思.docx
小数的初步设计解决问题教学反思 小数的初步认识解决问题 是人教版小学数学三年级下册第七 单元的例 4 教学内容。 在本节课中我将教学重点落在了体会解决问题 的步骤、策略与方法。整节课中我从书写数学日记的形式，引领学生 走进了“生活中的数学” 课堂总是遗憾的艺术，会给人以收获，也会让人反思不足： 1、从实际生中精选数学素材，创设问题情境激发学生的学习欲 望。 在本节课教学中， 我充分展示了生活中的数
2021-02-24发布
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冀教版一年级下册数学《5.4.1 两位数减一位数不退位》教案 (1).doc
冀教 2011 课标版一年级下册 第五单元第五单元 100100 以内的加法和减法（一）以内的加法和减法（一） 两位数减一位数（不退位）两位数减一位数（不退位） 教学内容：教学内容： 教材第 50-51 页 教学目标：教学目标： 1、结合问题情境，在自主尝试的过程中学习两位数减一位数的不退位 减法的计算方法。 2、用自己喜爱的方法熟练计算两位数减一位数的不退位减法。 3、学会减法的竖式计算
2021-02-07发布
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冀教版数学二年级下册《进位加法》优质课教案.doc
1 / 4 三位数的进位加法教案三位数的进位加法教案 教学内容：教学内容：冀教版小学数学二年级下册第 58、59 页。 教学目标：教学目标： 理解三位数加三位数的算理，并掌握计算方法 通过故事，理解合理的计算方法，通过儿歌灵活地计算三位数连续进位 的 加法。 情感态度与价值观： 1、培养学生认真仔细的学习习惯。 2、在自主尝试计算的过程中获得积极的情感体验，增强学好数学的信心。 教学重点：教
2021-03-13发布
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北师大版数学三年级上册《能通过吗》教学设计2.docx
能通过吗教案设计能通过吗教案设计 教学教学内容：内容： 北师大版小学数学教材三年级上册第8889页“能通过吗”及相关 练习。 教学目标：教学目标： 1、结合情境，借助长度单位之间的关系，认识以米为单位的小 数，进一步理解小数的意义。 2、 知道 “几点几米” 的长度是几米几分米几厘米， 知道 1 角=0.1 元，1 分米=0.1 米。 3、感受小数在生活中的重要作用，体会数学与日常生活的密切
2021-03-02发布
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北师大版数学一年级上册《练习二》教学设计1.docx
练习二教学练习二教学设计设计 （10 以内加减复习课） 教学内容教学内容：： 北师大版一年级数学上册第三单元练习二 教学目标教学目标：： 1、知识与技能：能正确计算 10 以内的加减法。 2、过程与方法：在运算过程中提高速度与准确率，培养良好的学习习惯。 3、情感态度价值观：在丰富的活动中培养学生的数学情感和数学综合素养。 教学教学重难点重难点：： 重点:巩固 10 以内加减法，提高运算能力。
2021-02-28发布
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2.19 MB
六年级下册数学试题 - 专项复习检测卷(一)数与代数人教版（含答案）.docx
专项复习检测卷专项复习检测卷(一一)(数与代数数与代数) 一、 填空。(每空 1 分，共 27 分) 1( )( )0.6 9 （ ）( ) 40( )%( )折 2十九亿八千零七万四千二百写作( )，改写成用“万” 作单位的数约是( )，四舍五入到亿位约是( )。 330 的因数中，既是奇数又是合数的数是( )，既是偶数又是质 数的数是( )；从它的因数中选出 4 个组成的比例是 ( )
2021-02-05发布
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（小升初真题专项）六年级数学简便计算（易错题、难题）名师详解连载二.doc
小升初真题六年级数学图形题易错题难题名师详解连载二 第六关：我会简便计算 一看清题目，细心计算。能简算的要简算 7.6442.360.25 2418 6 4.16842.08540.158320.3 二看清题目，细心计算。能简算的要简算 2
2021-08-09发布
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人教版一年级下册数学第三单元《第1课时 分类与整理（1）》PPT课件 (共22页).pptx
第三单元,第1课时 分类与整理（1）,人教版数学一年级下册,学习目标,1.观察实物的摆放情况，初步感知分类的意义。 2.操作学会分类的方法，能按指定的一个标准进行分类，并能用图的形式表示出分类的结果。,,导入新知,同学们，“六一”儿童节快到了，小朋友们准备了许多的气球来装饰我们的教室。仔细观察，你发现了什么？,有很多气球。,有各种形状的气球。,有各种颜色的气球。,,合作探究,有这么多气球，可以怎样
2021-02-10发布
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冀教版数学一年级下册《用符号表示两个数的大小》优质课教案3.doc
100100 以内数的大小比较教学内容以内数的大小比较教学内容 教学目标： 知识目标：由生活经验提升为数学思考并用数学符号（、=、）表示，会比 较 100 以内数的大小，进一步巩固 100 以内数的顺序。 能力目标：会用、=、表示两个数的大小，发展学生的观察、分析和实践能 力。 情感目标：通过充满童趣的故事，感受数学与生活的密切联系，培养积极思考、 善于与人合作交流等良好的学习习惯。 教学重点：
2021-03-12发布
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苏教版数学四年级上册《1、解决问题的策略（1）》课后习题.doc
一、一、 解决问题。解决问题。 1 1、、 一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是 4040 元，王老师用元，王老师用 272272 元可以买几元可以买几 套小型的广州亚运会吉祥物？套小型的广州亚运会吉祥物？ 2 2、、 李叔叔一个星期做完了李叔叔一个星期做完了 210210 个零件。照这样计算，七月份全月能做多少个个零件。照这样计算，七月份全月能做多少个 零件？
2021-03-09发布
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北师大版数学五年级下册《复式条形统计图》教学设计1.doc
复式条形统计图 教学目标： 1、 学生认识复式条形统计图，学习根据收集、整理的数 据完成复式条形统计图。 2、 提高学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力。 3、 感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 教学重点： 认识复式条形统计图。 教学难点： 学生根据图中数据分析问题、解决问题的能力的提高。 教学准备： 多媒体教学。 教学过程 一、谈话引入 1.我们学过哪些统计图？这些统计图表示数据
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《找质数》课后习题1.docx
找质数找质数同步练习同步练习 1、 非 0 自然数中，按因数的个数可分为（ ） 、 （ ） 、 （ ） 。 2、 根据一个数是否为 2 的倍数，自然数又可以分为（ ）和（ ） 。 3、 质数有且只有（ ）个因数，合数至少有（ ）个因数。 4、 最小的偶数是（ ） ，最小的奇数是（ ） 。最小的质数是（ ） ，最小的合数 是（ ） 。 5、 在 1-20 的所有自然数中，质数有（
2021-03-04发布
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北师大版数学一年级下册《快乐的小鸭》教学设计2.doc
快乐的小鸭教学设计快乐的小鸭教学设计 年级 一年级 教 学 目 标 知识与技能：在具体情境中，探索十几减 7,6 的退位减法；能正确计算十几减 7,6 的减法，并能解决相关的简单实际问题； 过程与方法：通过说一说、连线、比较、看图列式等方法进行计算和巩固； 情感态度：能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。 重点 熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。 难点 探讨“十几减 7、6”的退位减法
2021-02-28发布
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人教版数学六年级下册《比和比例》PPT课件2.ppt
第6单元,比和比例,比,比例,意 义,各部分 名 称,基 本 性 质,表示两个比相等的式子叫做比例,两个数相除又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，,比,比例,意义,各部分 名 称,基 本 性 质,15 : 10,外项,内项,32 = 64,前项,比号,后项 (不能为0),比值,被除数,除号,除数 (不能为0),商,分子
2021-02-27发布
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