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苏教版数学二年级上册《3、认识米》PPT课件2.ppt
,苏教版二年级上册,,12,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,0厘米,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,,,,,认识1米,,1 米,(1 m),,,,,比一比,,估一估,（ ）个脚的长大约是1米。,,量一量,,（ ）个一拃的长大约是1米。,估一估,,摆一摆,,（ ）本数学书的长大约是1米。,估一估,,竖着排，（ ）个易拉
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《10、连乘、连除和乘除混合运算》PPT课件1.ppt
连乘、连除和乘除混合运算,,小朋友们可别着急，想要参加快乐岛的游园会，你可得完成算式娃娃的问题，才能获得入场券哦！加油！,快,乐,岛,46,168,39,287,96,1886,2054,24,16,29,4,54,2,27,快乐岛数学游园会,入 场 券,234,836,4862,3643,数学游园会,勤于思考,善于观察,不骄不躁,智慧果园,496,327,4,3,,,,,,,,,9,6,7,2,
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《● 我们身体上的“尺”》学习单.doc
小组合作实践单小组合作实践单 1 1、选择合适的测量工具量一量，填一填。、选择合适的测量工具量一量，填一填。 表格表格 1 1：： 一拃长一拃长 一脚长一脚长 一步长一步长 一庹长一庹长 长度： （厘米）长度： （厘米） 2、用“身体尺”量一个物体的长度、用“身体尺”量一个物体的长度 表格表格 2：： 选择的物体选择的物体 选用的“身体尺”选用的“身体尺” 估测的长度估测的长度
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《4、8的乘法口诀》PPT课件3.ppt
8的乘法口诀,苏教版二年级上册,八只脚，抬大鼓， 两把剪刀鼓前舞。 生来横行又霸道， 嘴里常把泡沫吐。,猜猜我是谁？,,是我！,,腿,螃蟹有几条腿？,1,8,2,16,3,24,4,32,5,40,6,48,7,56,8,64,你能编出8的乘法口诀吗？,1,8,2,16,3,24,4,32,5,40,6,48,7,56,8,64,,8的乘法口诀,让我们来读读这8句口诀。,一八得八,818,二八十六
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《3、练习三》PPT课件1.ppt
练 习 三,苏教版义务教育教科书 数学 二年级上册,,,,,,,,多 边 形 王 国,第一关：多边形变变变,过关要求：用一张长方形纸依次折一折，并判断每次折出的是几边形。,把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？,,,,（ ）个,（ ）个,（ ）个,第二关：多边形分分分,2,把下面每个图形都分成三角形，最少能分成几个？,,,,（ ）个,（ ）个,（ ）个,第二关：多边形分分分,2,把下面每个图
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《4、练习二》课后习题4.doc
闯关纸闯关纸 第一关：第一关： 1.时针走 5 大格是（ ） ，分针从数字 2 走到数字 8，用了（ ）分，秒针在钟面上走 一圈是（ ）秒。 2.一节课是（ ）分，加上（ ）分就是 1 小时。 3.在里填上“” 、 “”或“” 。 5 分5 秒 60 秒1 分 1 时100 分 第二关：第二关： 你能给下面的钟面画上时针或分针吗？ 第三关：第三关： 根据规律在第 4 个钟面上画时针和分针。
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《10、连乘、连除和乘除混合运算》课后习题1.doc
试一试 4862= 836= 1、33= 244= 328= 95= 68= 42= 335= 2448= 3282= 2、 639= 249= 3668= 926= 1642= 3249= 3、夺红旗 46 8 64 8 6 6 2 2 6 5 + 8 27 3 56 7 32 20 4 2 7
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《10、连乘、连除和乘除混合运算》教学设计2.docx
连乘、连除和乘除混合 教学目标 1：学生能读连乘、连除和乘除混合运算的的算式，了解并掌握连乘、连除 和乘除混合算式的运算顺序，能正确计算结果。 2：通过思考，交流，主动认识连乘、连除和乘除混合运算顺序，培养观察、 思考问题的能力，体会乘除两步计算与加减两步计算在运算顺序上的一致性，进 一步积累数学活动经验。 3：逐步养成独立思考，主动解决问题的学习习惯；通过比较体验数学由简 单到复杂的发展，以及内
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《3、1～4的乘法口诀》学习单.doc
1 14 4 的乘法口诀学习单的乘法口诀学习单 活动一活动一 乘法算式乘法算式 乘法口诀乘法口诀 1 只 坐 3 人 1 个 3 13=3 一三得三 2 只坐（ ）人 （ ）个（ ）相加 3 只坐（ ）人 （ ）个（ ）相加 活动二：算一算，填在表格里。活动二：算一算，填在表格里。 车厢的节数 1 2 3 4 人 数 4 活动三：根据表格编出活动三：根据表格编出 4 4
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《10、连乘、连除和乘除混合运算》课后习题.doc
作业纸 1.试一试 4862= 836= 2.我能行 33= 244= 328= 95= 68= 42= 335= 2448= 3282= 3.我最棒 自己编写一道连乘、连除或者乘除混合的算式给 你的同桌完成。
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苏教版数学一年级下册《7.多些、少些、多得多、少得多》PPT课件1.ppt
义务教育课程标准实验教科书一年级下册,比较数的大小（）,92,93,97,98,99,100,90是接近93，还是接近100呢？,92和97，谁比较接近98呢？,小朋友，数轴上的两个数离得越近，它们相差的就越小。,93,97,在里填“”或“<”。,47 74,59 55,100 97,<,,,比较两个数的大小，不仅能用和<表示，还能用语言来描述呢！,12 60,<,,,,我
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《6.比较数的大小》教学设计2.docx
比较数的大小教学设计比较数的大小教学设计 教学内容教学内容：： 苏教版一年级下册第 31 页32 页例 5、试一试及想想做做 15 题。 教学目标教学目标：： 1.经历比较 100 以内数的大小的过程，掌握比较 100 以内数的大小的方法。 2.培养知识迁移和抽象概括的能力。 3.在学习活动中，获得成功的体验，进一步体验数学与日常生活的密切联系。 教学教学重重难难点点：： 1.引导学生能够清楚而
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苏教版数学一年级下册《4.求被减数的实际问题》教学设计1.docx
1 求被减数的简单实际问题 教学内容：苏教版义务教育教科书数学一年级上册 47-48 页例 3 和想想 做做第 1-4 题。 教学目标： 1、结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系 和解决问题的方法，感受实际问题里的数量关系，能正确列式解答，并能注明结 果的单位名称，学会口答结果。 2、在联系实际情境分析数量关系过程中，能根据数量间的联系说明思考的 大致过程，初步积累分析
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苏教版数学一年级下册《5.数的顺序》课后习题.doc
数的顺序作业单 班级： 姓名： 1. 2.
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苏教版数学一年级下册《4.练习五》课后习题6.doc
练练 习习 五五 作业单作业单 姓名：姓名： 一、算一算 805 5650 622 9690 350 280 206 288 733 二、画一画 三、想一想 1. 2.老猫和小猫一共钓了 29 条鱼。小猫钓了多少 条？ = ( ) 2020 条条 ？？条条
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《15.连加、连减》PPT课件1.ppt
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
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苏教版数学一年级上册《1.9加几》PPT课件3.ppt
9加几,苏教版一年级数学上册,,5,4,7,8,1,1,1,1,4,3,6,7,第一关,第二关,10+3= 10+7= 10+5= 10+4=,15,17,13,14,=,,4,+,9,我来帮帮它,我是数小棒知道的，9、10、11、12、13，一共有13个桃子,我是先拿一个桃子放到盒子里，那样盒子里就有10个桃子，再加上盒子外的3个就是13个,,,想想做做,1,5,10,15,,16,10,
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《1.认识1～5》教学设计1.docx
认识 15 教学目标： 1、使学生通过具体情境中的数数以及相应的操作活动,初步理解 1-5 各数的含义会认、 读、写 1-5 各数,会用这些数表示数量在 5 以内的物体个数。 2、使学生经历 1-5 各数的抽象过程,初步感受数与生活的联系,有用数进行交流的愿望; 结合教学,使学生受到爱学校、爱老师和爱学习的教育。 教学过程： 一、引人新课 小朋友在前面已经学习了“数一数”,已经会数出一些物体的个
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《● 丰收的果园》教学设计1.docx
丰收的果园 一、 教学目标： 1、复习已经学习的数和计算，以及方位等有关内容，培养学生初步提问题的能 力。 2、通过实际情境激发学生的学习兴趣，培养学生从现实情境中发现并提出问题 的意识和能力，进一步体会数学与生活的密切联系。 3、使学生经历与同伴合作解决问题的过程，体会解决问题的不同方法，增强学 习数学的信心。 二、教学重难点 重点：通过实践活动，巩固前面所学知识。 难点：培养学生提出问题和解
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《8.得数是8的加法和8减几》课后习题《得数是8的加法和8减几》检测题.doc
和是 8 的加法和 8 减几的检测题 1.看图列算式计算。 2.看谁算得又对又快。 26= 73= 44= 85= 87= 51= 17= 88= 35= 08= 86= 64= 84= 81= 83= 80= 62= 71= 3.在里填上合适的数。 4.用 3、5、8 三个数写四道算式。 += -= += -= 5 5 3 3
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