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人教版数学六年级下册《利率》教学设计1.doc
利率教学设计 【教材分析】 这部分内容是与日常生活中的储蓄相关，里面的“利率” 这个概念涉及到百分数知识的理解和应用。课本里提到了很多 有关储蓄的概念、知识，学生需要认识、掌握的概念比较多， 还有一些相关知识是需要教师向学生介绍的。 【教学目标】 1.通过学生课前对利息相关知识的了解， 结合教师的补充讲解， 理解有关利率、本金、利率的概念； 2.结合实际解决关于利息的问题，把握求利息几个关键条件，
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《比的意义》精品课PPT课件.PPT
,,比的意义,A,B,C,D,B,D,,从成都到九寨沟路程约为400千米，我们行了近8个小时。,,宜春到南昌的路程是225千米，汽车大巴要行2.5小时到达.,两个数相除又叫做两个数的比。,我们班有女生30人，男生40人。,30,40,,,,读作：30比40,生活中的比,,老式电视机 屏幕比是4:3,各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。,
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《比例的意义》课后习题.doc
比例的意义课后作业设计比例的意义课后作业设计 1、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？ 610 和 915 205 和 41 51 和 62 2、在 25、120.2、31015 三个比中，与 5.614 能组成比 例的一个比是( )。 3、 从 6、 24、 20、 18 与 5 这五个数中选出四个数组成一个比例是： （ ）
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《综合与实践（绿色出行）》教学反思.docx
绿色出行教学反思绿色出行教学反思 一、对教学思路的简明回顾及反思是否达到教学目标 “悦”课堂的理念，就是先学后教，重视课前预习，重视学生主动参与课堂 学习。本节课学生通过自己预习，对“绿色出行”的知识有了初步了解，通过收 集汽车保有量的资料和雾霾的视频对学生的触动比较大， 能够正确计算出二氧化 碳排放量，认识“绿色出行”的重要意义。然后通过小明家的出行方式调查，使 数学与实际生活相结合，认识到了从
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《比的基本性质》公开课课件.PPT
比的基本性质,1.什么叫比？ 2.什么叫比值？比值可以是怎样的数？ 3.比与除法和分数的区别与联系是什么？,温故知新,比和除法、分数的联系和区别,比的前项,：比号,比的后项,比值,被除数,除号,除数,商,分 子,分数线,分母,分数值,一种关系,一种运算,一种数,“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。,这两面联合国旗长和宽的比分别是多少？,15
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《圆的面积》课后习题.doc
外方内圆 外圆内方练习题 想挑战吗？你会想挑战吗？你会计算下面阴影图形的面积吗？计算下面阴影图形的面积吗？ 1.1. 半径是半径是 1010 分米，黄色分米，黄色 2.2. 右下右下图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。图是一面我国唐代外圆内方的铜镜。 部分面积是多少？部分面积是多少？ 铜镜的直径是铜镜的直径是 24 cm。外面的圆与内部的正方。外面的圆与内部的正方 形之间的面积是多少
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《分数乘分数》课后习题4.doc
“连续求一个数的几分之几是多少”课后练习“连续求一个数的几分之几是多少”课后练习 1.看图列式计算 2.粮店有 135 袋大米， 小米的袋数比大米的 9 8 少 10 袋， 绿豆的袋数是小米的 11 10 ， 粮店有绿豆多少袋？ 3.某商店有 10 吨面粉，上午卖出 5 2 ，下午卖出 5 1 ，还剩多少吨？ 4. 聪聪幼儿园买了 156 个苹果，中班小朋友拿走 3 1 ，大班小朋友拿走余下
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《整数乘法运算定律推广到分数》导学案.doc
学学 案案 复复述巩固述巩固：： （以 2 人小组复述下列内容） 1、我们学过哪些乘法运算定律，请你 用字母口述出来。 2、说出下面各题分别运用了什么运算 定律？ 4554 2.3472.3532.3（4753） 34253（425） 设问导读：设问导读： 阅读课本 14 页，回答下列问题： 1、算一算，想一想 填什么？ 1 2 1 3 1 3 1 2 1 2 1 3 1 3 1 2 （
2021-02-27发布
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人教版数学五年级下册《最大公因数》课后习题.docx
最大公因数检测题 1. 填空。 (1) 10 和 15 的公因数有 _____________。 (2) 14 和 49 的公因数有 _____________。 2.找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9 34 和 17 16 和 48 15 和 16 3. 按要求写出两个数，使它们的最
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《除数是整数的小数除法》优秀教学设计.doc
除数是整数的小数除法教学设计除数是整数的小数除法教学设计 【教材分析】 除数是整数的小数除法是人教版小学数学五年级上册第三 章第一节的内容，主要是引导学生探索除数是整数的小数除法的计 算方法。本节课的教学内容是在学生已经掌握了整数除法的意义和 计算方法，小数的意义和性质等基础上进行学习的。而且本节课也 是整数除法意义上的进一步扩展，也将为今后学习小数除以小数、 小数四则混合运算打下良好基础。 【学
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《8 总复习》课后习题1.docx
任务一：学习单 简易方程这个单元我们组重点整理的是（ ） 。 用字母表示数 B.解简易方程 C.实际问题与方程 我们组用自己的方法整理如下： 练习练习： （1）请用字母表示下面的数量关系。 王叔叔每小时加工 a 个零件，t 小时加工 c 个零件。 （2）一天早晨的温度是 b ,中午比早晨高 8 ，中午的温度是（ ） 。 （3） 比 a 的 5 倍少 4.8 的数是（ ）
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《方程的意义》优秀教学设计.docx
方程的意义教学设计方程的意义教学设计 教材分析教材分析 学生初步接触了一点代数知识（如用字母表示定律，用符 号表示数） ，是在学生学习了用字母表示数以后基础上进行学习。 应用方程是解决问题的基础，有关的几个概念，教材只作描述 不下定义。在教学设计中仍然把理念作为教学的重点，理解方 程的意义，判断“等式”和“方程”知道方程是一个“含有未 知数的等式”，才有可能明确所谓解方程。 学情分析 我所教的
2021-02-26发布
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人教版数学四年级下册《加法运算定律的应用》PPT课件1.ppt
1.圈一圈，填一填。,(1)17个 ，2个2个地圈。,圈了( )组，剩下( )个。,172 (组) (个),,,,,,,,,,,,8,1,8,1,(2)23个 ，3个3个地圈。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,圈了( )组，剩下( )个。,233 (组) (个),,,,7,2,7,2,(1)9枝铅笔，每人分2支。可以分给( )人，还剩( )支。,2.,92 (人) (
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《画垂线和点到直线的距离》PPT课件.PPT
,画垂线和点到直线的距离,,下列几组线分别是什么位置关系？为什么？,互相平行,1,2,3,5,4,相交,互相垂直,相交,互相垂直,,,,,,,,,互相垂直：两条直线相交成直角。,相交成直角,方法1,方法2,方法3,,,,,1.用两把尺子合并起来画直角。,,,,,,,,,,2.先画出一条直线，再用量角器画90 的角。,,,,,,,3.先画一条直线，再用三角尺画角。,,画垂线就是要保证两条直线相交成直
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人教版四年级上册数学《画垂线和点到直线的距离》优秀教案.doc
人教版四年级上册数学第五单元 画垂线教学设计 一、教学目标一、教学目标 （一）知识与技能 会用三角尺或量角器画垂线，培养学生的作图能力。 （二）过程与方法 通过动手操作、交流讨论等活动，使学生经历画垂线的过程， 培养学生良好的学习习惯，初步培养学生空间想象能力。 （三）情感态度和价值观 通过活动， 让学生从中感受到学习的乐趣， 体会到成功的喜悦。 二、教学重难点二、教学重难点 教学重点：画垂线的
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人教版数学四年级上册《商是一位数笔算除法》优质课教学设计.doc
除数是整十数的笔算除法 导学案 教学内容： 除数是整十数的笔算除法（教材第 73 页例 1、例 2） 。 教学目标： 1使学生在自主探究过程中，理解整十数除整十数、几百几十 数，商是一位数的笔算除法的算理，并能够用竖式正确进行计算。 2在学习中经历笔算除法计算方法的形成过程，培养学生的探 究精神和合作能力。通过探究活动，渗透数形结合的思想，培养学生 类推能力。 3通过学习活动，增强学生学习数学的
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《沏茶问题》获奖课件.PPT
世界上有一样东西，它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵而又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么,谜语,合理安排时间,,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,烧水：8分钟,接水：1分钟,洗茶杯：2分钟,洗水壶：1分钟,沏茶：1分钟,找茶叶：1分钟,,小明，帮妈妈烧壶水，给李阿姨沏杯茶。,怎样才能尽快让客人喝上茶？,学习要求： 1、小组讨论：沏茶的工序中先做什么，再做
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人教版数学四年级上册《田忌赛马》公开课教学设计.doc
1 数学广角田忌赛马教学设计 一、教学目标 1、通过比较扑克牌点数的大小，学生初步体会对策论方法在实际生活中的 应用，感受对策在生活中的重要性。 2、尝试用对策论方法来解决实际生活的简单问题，学生从中认识到解决问 题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。 3、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力，初步感知对策论的数 学思想。 二、学情分析 数学广角例 3 从“田忌赛马”的故事引入对
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《沏茶问题》课后习题1.doc
沏茶问题沏茶问题评测评测练习练习 1. 家里来客人了， 妈妈让小明给客人烧水沏茶： 洗水壶用 1 分钟； 烧水 15 分钟； 洗茶壶用 1 分钟； 洗茶杯用 1 分钟； 拿茶叶用 2 分钟； 请你帮小明算一算，干完这些事最少需要_____分钟。 2. 小红双休日想帮妈妈做下面的事情： 用洗衣机洗衣服要用 20 分 钟；扫地要用 6 分钟；擦家具要用 10 分钟；晾衣服要用 5 分钟；她 经过合理安
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《计算工具的认识》课后习题.doc
写出下面各数。写出下面各数。 小测试小测试 姓名: 一、判断 1、计算器的的 ON/OFF 键是清除键。 （ ） 2、算盘上的下珠每颗都表示“5” 。 （ ） 3、算盘是由中国发明的。 （ ） 4、因为现在我们有了计算机和计算器,所以算盘已不再有 人使用了。 （ ） 二、填空 1、在算盘上一个下珠表示( )，一个上珠表示示 ( )。 2、现在
2021-02-25发布
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