首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术（信息科技）
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方（校本）教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术（信息科技）
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方（校本）教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术（信息科技）
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课（文）
公共基础课（理）
公共基础课（艺）
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术（信息科技）
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方（校本）教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术（信息科技）
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方（校本）教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术（信息科技）
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课（文）
公共基础课（理）
公共基础课（艺）
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
分类：
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科：
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术（信息科技）
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方（校本）教材
版本：
全部
人教版（新）
北师大版（新）
苏教版（新）
西师大版（新）
沪教版（新）
青岛版（新）
青岛版（五四制新）
北京版（新）
冀教版（新）
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
类型：
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
人教版数学三年级下册《面积和面积单位》教学设计1.doc
面积和面积单位面积和面积单位 教学内容：教学内容： 面积的含义，常用的面积单位（平方厘米、平方分米、平方米）的认识。 教学目标：教学目标： 1、使学生初步理解面积的含义。 2、认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米，并正确建立 1 平方厘米、1 平方分米、 1 平方米的面积单位概念。 3、让学生充分凭借直观，发展空间观念。 4.让学生明确数学来源于生活，也服务于生活。 教学重难点：教学重难点： 重
2021-02-24发布
212 浏览
3 页
2 次下载
27.5 KB
人教版数学三年级下册《整理和复习》课后习题2.docx
“两位数乘两位数”整理和复习检测单“两位数乘两位数”整理和复习检测单 姓名姓名 ：： 评价评价: : 口算口算 454510= 3610= 365= 2605= 2602=2= 笔算笔算 363648= 5248= 5227=27= 解决问题解决问题 冬冬家今年收获橘子冬冬家今年收获橘子 800800 千克千克，，把这些橘子
2021-02-24发布
232 浏览
2 页
2 次下载
16.15 KB
人教版数学三年级下册《年、月、日》学习单.docx
预习作业：预习作业： 请同学们收集请同学们收集 20052005 年年20162016 年的年历卡片年的年历卡片: : 1.1.看看每个月的天数。看看每个月的天数。 2.2.将这一知识用图、表格或其他的方式进行整理，争取让所有同学将这一知识用图、表格或其他的方式进行整理，争取让所有同学 一眼就能看明白。一眼就能看明白。 3.3.把你的发现记录下来。把你的发现记录下来。
2021-02-24发布
347 浏览
1 页
2 次下载
14.22 KB
人教版数学三年级下册《口算乘法》课后习题.doc
口算乘法测试题口算乘法测试题 一、基础训练 1、填一填： （1）口算 7040 时，可以先用（ ）（ ）=（ ） ，然 后在得数末尾添上（ ）个 0，得数是（ ） 。 （2）9060 的末尾有（ ）个 0，80050 的末尾有（ ） 个 0。 （3）600 的 3 倍是（ ） ，750 的 6 倍是（ ） 。 2、比一比，算一算： 32= 84= 57= 93= 302= 804= 50
2021-02-24发布
197 浏览
2 页
2 次下载
24.5 KB
人教版数学三年级下册《解决问题》课后习题5.docx
解决问题练习解决问题练习 一、填一填。一、填一填。 1一本练习本 2.5 元，一个铅笔盒 5.2 元，铅笔盒比练习本贵( )元，买这 两种文具共( )元钱。 2 一根绳子长 5 米， 用去 2.3 米， 还剩( )米， 剩下的比用去的长( )米。 3 小红有6.6元钱， 小敏有9.5元钱， 两人合买一本20元钱的故事书， 还差( ) 元钱。 二、二、练一练。练一练。 饼干厂一月份生产巧克力饼干
2021-02-24发布
425 浏览
2 页
2 次下载
320.56 KB
人教版数学三年级下册《口算乘法》课后习题.docx
口算乘法 课后练习题 一、基础训练 1、填一填： （1）口算 7040 时，可以先用（ ）（ ）=（ ） ，然后在得数末 尾添上（ ）个 0，得数是（ ） 。 （2）9060 的末尾有（ ）个 0，80050 的末尾有（ ）个 0。 （3）600 的 3 倍是（ ） ，750 的 6 倍是（ ） 。 2、比一比，算一算： 32= 84= 57= 93= 302= 804= 507= 9
2021-02-24发布
235 浏览
2 页
2 次下载
14.36 KB
人教版数学三年级上册《★数字编码》精品课课件.ppt
一、创设情境，引出问题,问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字有什么秘密呢？,数字编码,（一）阅读交流，了解邮政编码信息,问题：读一读，说一说知道了什么。,二、了解编码信息，体会作用,,湖北省襄阳市宜城市小河镇xx小学,4,4,1,4,0,1,湖北省,襄阳邮区,宜城邮局,小河镇邮电支局,投递局,说一说，这个信封上邮政编码的含义。,,,4,2,0,6,8,4,1,9,7,6,0,9,2,5,4,5
2021-02-24发布
293 浏览
13 页
2 次下载
2.09 MB
人教版三年级上册数学《认识几分之一》优秀课件.ppt
认识几分之一,人教版小学数学三年级上册,分数的初步认识,认识几分之一,1,2,1,2,认识几分之一,认识长方形的 ：,用一张长方形纸，先折一折，再把它的 涂上颜色。,,认识几分之一,认识长方形的 ：,认识几分之一,,,,,,认识几分之一,认识几分之一,创造分数,3,1,5,1,6,1,4,1,： 用分数表示下列图形中的涂色部分。,认识几分之一,分数分数不简单， 分数线，平均分， 分母表示几等份，
2021-02-24发布
230 浏览
17 页
2 次下载
3.34 MB
人教版数学三年级上册《整理和复习》课后习题.doc
整理和复习练习题整理和复习练习题 一、直接写出得数。 12+45= 63-28= 15+40= 28+41= 800+500= 90-36= 1500-800= 500+700= 二、填一填。 1.4 个百和 8 个十合起来是( ),25 个十是( )。 2.果园里有梨树 262 棵,桃树 304 棵,梨树和桃树一共大约( )棵,梨树比桃树大约少( ) 棵。 3.
2021-02-24发布
258 浏览
2 页
2 次下载
21.5 KB
人教版数学二年级下册《10000以内数的大小比较》课后习题.docx
万以内数的大小比较练习题 1. 比一比，填一填。 1020 999 7878 8787 398 402 5667 5680 5940 5230 1111 1119 2. 按照从小到大的顺序排列下面各数。 （1） 941 839 1001 914 （ ）（ ）（ ）（ ） （2） 3005 3050 3500 3049 （ ）（ ）（ ）（ ） 3. 一列火车坐
2021-02-23发布
623 浏览
2 页
2 次下载
21.83 KB
人教版数学二年级下册《用2～6的乘法口诀求商》说课稿.doc
用 26 的乘法口诀求商说课稿 一、说教材： 用 26 的乘法口诀求商是学生首次接触到的除法的求商方法， 是在学生已经掌握 26 的乘 法口诀，初步认识了除法含义的基础上进行教学的。本节课是学习除法计算的开始，也是进 一步学习表内除法以及今后学习多位数除法的基础。 1、说学情： 本节内容是义务教育课程标准试验教科书数学二年级下第二单元表内除法第一课时用 26 乘法口诀求商 ，在内容的安排上较原九年
2021-02-23发布
691 浏览
3 页
2 次下载
31.5 KB
人教版数学二年级上册《进位加》获奖教学设计.doc
两位数加两位数两位数加两位数 （进位加）（进位加） 教学内容：教学内容： 义务教育课程标准实验教科书 数学二年级上册第二单元100 以内的加法和减法(两 位数加两位数进位加)第 14 页的例 3。 教材分析：教材分析： 笔算两位数加两位数 （进位加） 这节课是学生在学习了两位数加两位数不进位加法和 两位数加一位数（进位）加的基础上进行教学的。目的是帮助学生理解并掌握 100 以内两位 数加两位数的
2021-02-22发布
246 浏览
5 页
2 次下载
36.5 KB
人教版数学二年级上册《8 数学广角搭配（一）》优秀教案.docx
搭配（一） 数学思想方法方面探索和研究，通过学生日常生活中简单的事例呈现出来，并运用操作、 演示等直观手段解决问题。在向学生渗透这些数学思想和方法的同时，初步培养学生有 顺序地、全面地思考解决问题的意识。 教学目标： 一、知识与能力目标： 1使学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列规律。 2培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。 3引导学生使用数学
2021-02-22发布
257 浏览
5 页
2 次下载
7.35 KB
人教版数学二年级上册《解决问题》课后习题.doc
习题习题 1、 2、 3、 读书读书 练琴练琴 做作业做作业 玩玩
2021-02-22发布
143 浏览
2 页
2 次下载
1.15 MB
人教版数学二年级上册《乘加乘减》课后习题.doc
方法一方法一：： 方法二：方法二： 方法三：方法三： （（1 1））2 23 + 1 3 + 1 是关于是关于 总个数的算式，想一想图可能是怎么画的？总个数的算式，想一想图可能是怎么画的？ （（2 2））3 33 32 2 你会画吗？用你喜欢的符号或图形试一试吧！你会画吗？用你喜欢的符号或图形试一试吧！
2021-02-22发布
215 浏览
2 页
2 次下载
1.39 MB
人教版数学二年级上册《解决问题（求比一个数多几或少几的数）》课后习题.doc
课后作业课后作业 1、口算、口算 15-5= 14+8= 26+9= 34-5= 16+2= 21-7= 23-6= 51+4= 2、填空、填空 （（1））26 比比 8 多（多（ ）） 6 比比 14 少（少（ ）） （（2）（）（ ）比）比 12 多多 5 17 比（比（ ）少）少 2 3、伙牌小学二年级男生有、伙牌小学二年级男生有 18 人，比女生少人
2021-02-22发布
208 浏览
2 页
2 次下载
15.5 KB
人教版数学一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》课后习题.docx
整十数加一位数及相应的减法练习 一、口算 90+2= 80+4= 90+4= 0+80= 60+4= 122 577 6260 522 60+1= 2+60= 30+4= 40+6= 8+80= 188 866 688 655 1+60= 40+5= 二、在括号里填上适当的数 100（ ）80 30（ ）37 40（ ）45 46（ ）6 6（ ）
2021-02-22发布
184 浏览
2 页
2 次下载
11.81 KB
人教版数学一年级下册《整理和复习》课后习题.docx
算一算： 74 = 86 = 126 = 112 = 135 = 179 = 98 = 39 = 156 = 137 = 149 = 158 =
2021-02-22发布
240 浏览
2 页
2 次下载
11.71 KB
人教版数学一年级下册《十几减8、7、6》教学反思.doc
“求一个数比另一个数多几（少几）”的应用题教后反思 为了让学生很好的掌握比多比少应用题，在上课伊始，我就设计了大数小数 的游戏，让学生有很好的比较数的大小的意识。接着给学生创设了具体的情境， 引导学生提出问题，并进行解答。在解答过程中，注重让学生说清楚为什么用减 法？大数可以分为两部分，一部分是和小数同样多的部分，一部分是大数比小数 多的部分，也就是小数比大数少的部分，并且通过让学生摆一摆，
2021-02-22发布
459 浏览
2 页
2 次下载
23.5 KB
人教版数学一年级下册《☆摆一摆想一想》教学反思.docx
想一想，摆一摆教学反思 本课是极具趣味性与挑战性的实践课，让学生通过实践探究学习数的组合、 排列规律，用所发现的规律直接写数，培养学生的应用意识。 下面是一些分析与对策; 首先“以趣倒入”充分调动学生的积极性，激活学生思维。 以旧知识导入新课， 学生没有陌生感， 因此， 今后的教学实践中应精心设计、 安排导入环节。如果能结合学生的好动、好胜的心理和教学的相关知识，设计编 排富有趣
2021-02-22发布
369 浏览
2 页
2 次下载
13.17 KB
首页
上页
1
···
12
13
14
15
16
···
346
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部
2021-02-22发布 240 浏览 2 页 2 次下载 11.71 KB
