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苏教版六年级下册数学试题 期末试题含答案 (11).doc
六年级数学下册 期末检测试卷五 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一填空题。20分 1在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的的大小有关 。 2一段路,甲车5小时行完,乙车4小时行完,那么乙车的
2021-07-27发布
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人教版数学一年级下册《☆摆一摆想一想》教学反思.docx
想一想,摆一摆教学反思 本课是极具趣味性与挑战性的实践课,让学生通过实践探究学习数的组合、 排列规律,用所发现的规律直接写数,培养学生的应用意识。 下面是一些分析与对策; 首先“以趣倒入”充分调动学生的积极性,激活学生思维。 以旧知识导入新课, 学生没有陌生感, 因此, 今后的教学实践中应精心设计、 安排导入环节。如果能结合学生的好动、好胜的心理和教学的相关知识,设计编 排富有趣
2021-02-22发布
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北师大版数学六年级下册《练习四》教学设计1.doc
反比例教学设计 教学内容:教学内容:北师大版六年级下册 教学目标:教学目标: 1、经历探索两种相关联的量的变化情况过程,发现规律,理解 反比例的意义。根据反比例的意义,正确判断两种量是否成反比例 2、提高学生归纳、总结和概括的能力。 3、通过学习,渗透辩证唯物主义观点。 教学重点:教学重点: 反比例的意义。 教学难点:教学难点: 正确判断两种量是否成反比例。 教学过程:教学过程: 一、一、创
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《看图找关系》教学设计2.doc
课题:看图找关系 【教材分析】 本课题主要通过折线统计图呈现一些生活问题中的数量关系 “公共汽车行驶 的时间与速度关系图”, “离家距离与时间的变化关系图”、 “足球场内的声音” 等, 并且这些数学图表的呈现都是以一个生活情境为背景,这就要求我们在教学 时首先要带领学生回顾生活情境, 在回顾折线统计图知识的基础上利用知识的迁 移在图表中寻找描述生活情境的信息,以此来认识、了解一些表示数量关系的图
2021-03-05发布
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小学数学人教版六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》易错题专项练习.docx
1 六年级数学下册第三单元易错题试卷六年级数学下册第三单元易错题试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、我会填:一、我会填: (1) 2.8 立方米=( )立方分米 6000 毫升=( )升 (2) 一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积是圆柱体积的( ) ,圆柱的体积是圆锥 体积的( ) (3) 一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等,已知圆
2021-04-25发布
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人教版四年级上册数学《★ 神奇的莫比乌斯带》精品课教学设计.doc
1 神奇的莫比乌斯带教学设计神奇的莫比乌斯带教学设计 教材说明教材说明:: 莫比乌斯带是德国数学家莫比乌斯在 1858 年研究“四色定理”时 偶然发现的一个副产品。“莫比乌斯圈”已被作为“了解并欣赏的有趣 的图形”之一写进了数学课程标准 ,编进了义务教育课程标准实验 教科书数学 。 设计理念:设计理念: 1、学生通过思考操作探究,培养学生大胆猜测、勇于探究的求 索精神。 2、在莫比乌斯带魔术般的
2021-02-25发布
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四年级下册数学试题 期末模拟练习7 苏教版 含答案.doc
四年级下册数学试题 期末模拟练习七 班级: 姓名: 分数: 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一填空题。20分 1某次答题比赛中,答对一道题得10分,答错一道题倒扣6分。笑笑共抢答10道,得了36分,她答对了道题。
2021-07-28发布
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小学数学六年级下册易错题分类汇总练习(填空判断选择应用题).doc
1 六年级数学六年级数学下册下册易错题汇总易错题汇总练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ( (判断题判断题) ) 1、行同一段路,甲用 5 小时,乙用 4 小时,甲乙速度的比是 5:4。( ) 2、大于 90的角都是钝角。 ( ) 3、只要能被 2 除尽的数就是偶数。( ) 4、每年都有 365 天。 ( ) 5、圆柱的底面积扩大 3 倍,体积扩
2021-03-15发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》教学反思.doc
长度与小数长度与小数教学反思教学反思 本节课的教学设计抓住了学生学习的起点, 创设了便于学生 整体对比的探究素材,做到了在练习中拓展、在联系实际中加深 对知识的理解,取得了很好的效果。 1、准确把握教学起点,抓住重点。 数学课程标准指出: “数学的教学过程,是一个以学生 已有知识和经验为基础的主动建构过程。 ”学生每天学的内容对 他们而言未必都是全新的知识,有些会有一定的生活经验作基 础。小数的认
2021-03-14发布
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苏教版数学一年级上册《1.5以内的加法》教学设计1.docx
苏教版数学一年级上册5 以内的加法教案 教学内容教学内容 苏教版一年级上册教科书第 44 页的例题,第 45 页“想想做做”的习题。 教材简析教材简析 5 以内的加法一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题, 这节课的知识基础是 5 以 内数的分与合。通过本节课的学习,学生要能初步理解加法的含义,并能正确计算 5 以内的 加法,在这个过程中,感受数学与生活的联系,增强学习数学的兴趣和初步的数学意识
2021-03-06发布
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小学数学一年级下册《20以内加减》口算练习题(共2000道).doc
一一年级数学年级数学下册口算练习下册口算练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1 14-6= 16-2= 17-12= 8+8= 14-10= 1+4= 2+12= 5+14= 18-14= 20-16= 12-4= 2+14= 17-14= 14-9= 12-8= 12-1= 20-17= 8+10= 1+1= 10-10= 8-4= 12+8= 20-
2021-03-08发布
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西师大版三年级下册数学第七单元《 总复习 小数的初步认识与统计 》PPT课件 (共28页).pptx
,总复习,小数的初步认识、统计,7,探究新知,探究新知,(1)二十一点四 五十三点六 五点四 五点二 二点八,探究新知,探究新知,巩固练习,160,400,360,70,60,2400,70,2400,450,20,360,60,90,1000,90,1000,=4872,=2952,=2652,=79,=103,=76,巩固练习,,,,2432,103,160,巩固练习,25x96=2400(千
2021-02-12发布
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苏教版数学二年级上册《5、简单的加减法实际问题(2)》学习单.doc
““解决实际问题解决实际问题””研究学习研究学习 班级班级 姓名姓名 学号学号 (( )) 检验检验。。 2 2. . 小平做了多少朵?小平做了多少朵? (( )) (( )的)的数量数量 (( )的)的数量数量= =较较(( ))的数量的数量 检验。检验。口
2021-03-07发布
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人教版数学二年级上册《8.数学广角搭配(一)》课后习题.doc
黄 蓝 涂一涂。 想一想。 从右面 3 本书中选 2 本, 送给小丽、 小清各 1 本,一共有多少种送法? 红 小丽 小清
2021-02-22发布
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冀教版数学三年级上册《平移现象》教学素材.doc
1、照样子做一做:老师说口令,学生做动作。
2021-03-14发布
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苏教版数学一年级下册《7.多些、少些、多得多、少得多》教学反思.doc
比较数的大小 2教学反思 多一些、少一些、多得多、少得多是在学生已经认识 100 以内的数,并 学会比较 100 以内数的大小的基础上安排的。因此,也可以看成是比较数的大 小的第二课时。通过教学,帮助学生学会使用“多一些” “少一些” “多得多” “少得多”等词语描述两个 100 以内数的大小关系,以此来进一步培养数感。这 部分教材是传统数学教科书里没有的,它渗透着辩证唯物主义,也就是“事物的 多
2021-03-06发布
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北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》教学素材1.doc
北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》教学素材1.doc
2021-03-04发布
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苏教版数学五年级下册《5.圆周长公式的应用》教学设计1.doc
圆的周长公式的应用 教学目标: 1.经历探究已知圆的周长求直径或半径的过程,体会解题策略的多样 性。 2.进一步理解圆的周长、直径、半径之间的关系,能熟练运用圆的周 长公式解决实际问题。 教学重点:已知圆的周长,求圆的直径或半径。 教学难点:进一步理解圆的周长、半径、直径之间的关系。 教学准备:课件 教学过程: 一、一、 谈话引入谈话引入 谈话:在同一个圆中,圆的周长、直径、半径之间有
2021-03-10发布
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冀教版数学三年级上册《平移现象》优质课教学设计(1).doc
平移和旋转的教学设计 【教学内容】 : 冀教版义务教育教科书三年级上册 【教学目标】 : 1、使学生通过观察实例和动手操作,初步认识物体或图形的平移和旋转; 2、使学生在识别平移或旋转前后的图形的过程中,进一步增强空间观念、发展初步的形象思维; 3、使学生在认识、操作、变换图形的过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣。 【教学重点与难点】 : 识别生活中的平移和旋转现象,能判断平移或旋转前后相关的图
2021-03-14发布
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小学数学二年级上册选择题判断题期末专项训练4.docx
1 二年级数学上册二年级数学上册选择题选择题判断题判断题练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选正确答案的序号填在括号内一、选正确答案的序号填在括号内 1、长方形中有( )个直角。 a、2 b、3 c、4 2、桌面上的直角和黑板面上的直角相比( ) 。 a、桌面上的直角大 b、两者一样大 c、黑板面上的直角大 3、下列算式中得数最小的是( ) a
2021-01-07发布
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