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冀教版数学二年级下册《解决租船问题》优质课教学设计.doc
1 租船问题教学设计 教学内容:教材第 20 页租船问题 教学目标: 1进一步理解有余数除法的意义,并能运用有余数除法的知识解 决简单的实际问题。 2经历解决问题的全过程,培养学生分析和解决问题的能力,养 成认真审题的良好习惯。 3在解决问题的过程中,感知余数在生活中的灵活应用,获得运 用知识解决问题的成功体验,感受数学与生活的密切联系。 教学重点:运用有余数除法的知识解决简单的实际问题
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级下册《三角形、圆的认识》说课稿.docx
三角形、圆的认识说课稿 宣化区东二道巷小学 杨霞 今天我讲的这节课是冀教 2011 版一年级下册第六单元第二课时三角 形、圆的认识 。下面我从以下几方面进行说课。 一、说教材一、说教材 教材分析教材分析 本节内容是在学生已经初步认识了长方体、正方体、圆柱和球等立体 图形的基础上学习的,是学生学习平面图形的开始。本课设计了分类、观 察、想象、动手验证等学习活动,给学生动手实践、独立思考的机会,重 视
2021-03-12发布
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苏教版数学六年级下册《★ 面积的变化》说课稿.docx
苏教版六年级数学下册面积的变化说课稿 一、说教材 面积的变化是一个实践活动课,内容安排在苏教版六年级数学下册 比例这一单元。主要是研究图形在放大与缩小时边长与面积的变化关系, 通过教与学,让学生经历“猜测验证应用”的过程,自主发现平面图 形按比例放大后面积的变化规律,进一步体会比例的应用价值,提高学习数学 的兴趣。活动分两部分安排。第一部分,探究平面图形按比例放大后面积的变 化规律。引导学生得出结
2021-03-11发布
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苏教版数学五年级下册《1.等式与方程的含义》教学设计1.docx
1 等式与方程等式与方程 【教学内容教学内容】 苏教版教科书五年级下册第 1-2 页例 1、例 2 和“练一练”,第 6 页练习一第 1-2 题。 【教材分析教材分析】 等式与方程 是在学生已经学过整数、 小数的认识、 四则运算和用字母表示数的基础上展开的, 为后面学习解方程、中学代数知识等做铺垫,有着承前启后的重要作用。同时方程作为一种重要的数 学方法,对丰富学生的解题策略,提高解决问题能力,
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级上册《8.组合图形的面积》教学设计1.doc
组合图形的面积 教学内容: 教科书第 21 页例 10、“练一练”,练习四第 12 题。 教学目标: 1引导学生综合应用学过的面积公式计算一些稍复杂的图形面积。 2在校园中进行一些实际的测量和计量,以提高学生应用数学知识和方法解决实际问题的能力。 教学重点: 会灵活地运用学过的面积公式计算稍复杂的图形面积。 教学难点:理解不同分割、添补、计算的方法。 教学准备:课件。 教学过程: 一、复习
2021-03-10发布
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苏教版数学三年级下册《3.分数、小数的初步认识复习》PPT课件2.ppt
,,,苏教版数三年级下册第十单元第三课时,,分数和小数的初步认识复习,,,分数和小数的初步认识复习,苏教版数学三年级下册第十单元第三课时,,请你说说对分数有哪些认识?,分 子,分 母,分数线,(表示把1个整体平均分成2份),(表示2份中的其中1份),(表示平均分),,,分数和小数的初步认识复习,苏教版数学三年级下册第十单元第三课时,,比较下面分数的大小:,,,<,分数比较大小:分母相同就比较
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》教学反思.docx
教学反思 一、把握教材的关键以理解分数意义为重点。 第101页认识四分之几和第102页例题比较两个同分母的几分之几的大小。 这两道例题都有两部分教学内容,一是继续认识分数,例题以认识分数为重点, 在理解分数意义的基础上,明白几分之几的含义。因此在教学中我重点让学生说 分数的意义,并尝试用自己的语言来表达由操作、思维所获得的结论,从而把操 作结果内化成数学认识。 二、体现了学生在课堂上的主体地位
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《3.含有小括号的两步混合运算》导学案.doc
含有小括号的两步混合运算预习单 3 班级: 姓名: 评价: 预习内容:第四单元第 3 课时有括号的混合运算 ;数学书 P3839 页。 助学题:助学题: 1、我学习,我能懂。 你能列式解决吗? 2、我尝试,我能行。 说说下面每题先算什么,再计算。 (4218)30 95(24+50) 3、我思考,我能问。 关于算式中有小括号的混合运算,你还
2021-03-08发布
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苏教版数学一年级下册《11.求两数相差多少的实际问题》说课稿.doc
求两数相差多少的实际问题说课求两数相差多少的实际问题说课 我今天说课的题目是直面学情 数形结合 让理法有效融合。 找直面要关注 学情,知道孩子们哪里会哪里不会,数形结合就是要学生通过直观的摆一摆,找 一找经历知识的探索过程,最后达到理法有效融合。 接下来我从以下几个方面,来说一说我对这个课的想法。 1.研读课标研读课标---找依据找依据 我从总目标、学段目标中看到最最多的一个词是过程!就是说我们在
2021-03-06发布
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北师大版数学六年级下册《可爱的小猫》学习单2.docx
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图 案。
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《可爱的小猫》课后习题1.docx
可爱的小猫课后习题可爱的小猫课后习题 一填空 1.如果将教室内最前面的 1 排的左边第 3 号,即“1 排 3 号”用(1,3)表示,那 么请用有序数对表示你的位置:( ) ; 你所在小组组长的位置是 ( ) ; 你右侧(或左侧)第二个人的位置是: ( ) ; (4,5)表示的位置上的同 学是: 2.根据如图,按要求填空或操作 (1)用数对表示 A、B、C 的位置 A(___
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《比例的认识》教学反思4.doc
比例的认识比例的认识教学反思教学反思 这节课是概念教学, 在上课之前自己感觉整节课的设计挺不错 的,开始的分类,由放到收,让学生在探索中学习。而且在知识点的 获取时,让学生自主观察发现,分析比较,概括出比例的意义和基本 性质,体现了教师的主导作用和学生的主体地位。整节课的设计,总 体感觉还是比较适合学生的思维发展的,在结构上,我也注重了前后 呼应,使整堂课也显得比较紧凑。 但是上完之后,我
2021-03-05发布
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北师大版数学五年级下册《包装的学问》PPT课件1.ppt
北师大版 五年级下册 数学好玩,活动一,包装一盒酸奶需要多大的包装纸?(接口处不计),,(54+58+48)2,答:包装一盒酸奶至少需要184cm2的包装纸。,=184(cm2),,,1,活动二,(1)哪种方案更节省包装纸?(接口处不计),,,,,,,,,,,活动二,(2)三种方案各需要多少包装纸?(接口处不计),,,,,,,,,5cm,8cm,4cm,活动二,(2)三种方案各需要多少包装纸?(接
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《练习一》教学设计3.docx
小数除法 --练习一 教学内容:五年级上册练习一 教学目标 1 巩固小数除法的计算方法,能正确的进行计算.结合练习, 加深对所学知识的理解,提高应用所学知识解决实际问题 的能力. 2.经历归纳、梳理、总结的过程,提高主动建构知识及解决 问题的能力。 3.渗透转化思想,学生有总结、反思和自主学习的兴趣。 培养学生良好的学习习惯。 教学重点:熟练掌握小数除法的计算方法。 教学难点:提高建构知识以及解
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级下册《图形分类》教学反思3.docx
北师大版数学四年级下册图形分类教学反思北师大版数学四年级下册图形分类教学反思 在教学图形分类一课中,注重发展学生的空间能力 同时,并引导学生感受数学的思想方法,让学生体验数学学 习的乐趣。我是这样做的: 首先,注重从学生熟悉的生活实例出发,让学生观察、 操作等实践活动中进一步认识图形,揭示立体图形与平面图 形的区别,并逐步引导学生通过观察平面图形的特点,正确 地对平面图形进行分类,使学生获得成功
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《商不变规律》教学反思2.docx
商不变的规律教学反思 本节课是探索性很强的数学课,要求学生要有一定的知识基础,具备一定的 探索能力。根据本课教学内容的特点和学生的思维特点,我选择了引导发现法为 主,辅以谈话法、直观演示法、小组合作等方法的优化组合。充分调动学生的学 习兴趣,参与学习的全过程,注重引导学生的观察、分析、讨论概括出规律,培 养学生科学合理的思维方法和探索精神,教学效果不错。 1. 创设问题情境,以故事导入,引发思考,
2021-03-03发布
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北师大版数学三年级下册《有趣的推理》PPT课件3.ppt
北师大版三年级数学下册,有趣的推理,猜一猜:茶叶在哪里?,,,,、绿筒是空的。,、红筒也是空的。,,学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。他们三人都不在一个组。,,,学校组织了足球、航模和电脑兴趣小组,淘气、笑笑和奇思分别参加了其中一项。,,笑笑不喜欢踢足球,,淘气不是电脑兴趣小组的,,奇思喜欢航模。,,王、李、张三位老师分别任教其中一个兴趣小组。 王老师不是航模
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《小小设计师》教学反思1.docx
小小设计师随想 本节课属于综合实践活动课, 主要教学目的是通过课前让学生收 集各类图案或徽标,在教学中让学生欣赏各类图案或徽标,自己设计 徽标等环节培养学生的观察、操作、表达和思考能力。因此,本节课 的教学设计主要体现以下几个方面: 1.从学生的生活实际出发,在学生交流自己收集的徽标的过程中 体会对称与不对称的区别,这样就建立了轴对称图形与新知的联系。 为学生提供动手操作、自主探究、合作交流的
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级下册《淘气的作息时间》学习单4.docx
淘气的作息时间淘气的作息时间 学习任务单学习任务单 任务一:填一填,说一说。任务一:填一填,说一说。 (用时 1 分 30 秒) 6:30 : : : 任务二:淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?任务二:淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间? 同桌二人讨论, 选择两人喜欢的方式解决问题。(用时 5 分钟) 方法一: 方法二: 任务三:淘气吃早餐用了多长时间?画一
2021-03-01发布
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北师大版数学二年级下册《“重复”的奥妙》课后习题1.docx
重复的奥妙课堂检测卷重复的奥妙课堂检测卷 一、画一画、写一写。 用自己喜欢的方法表示出灯笼的排列规律。 二、想一想、算一算。 1、你知道红色气球后面是什么颜色的气球吗? ( ) 2、在括号中填上合适的数。 3、5、1、7、3、5、1、7、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 3、 (1)接下来画什么? (2)第 16 个图形是什么? (3)第 38 个图形是什么?你
2021-03-01发布
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