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人教版数学三年级下册《★ 我们的校园》教学反思.doc
我们的校园教学反思 : 教材分析: 在学生学习了位置与方向、面积等有关知识的基础上,教材安 排了“设计校园”的实践活动。通过设计学生熟悉的环境“校园”的过程,进一 步巩固学生已经学习的有关知识, 让学生学会应用数学知识解决实际生活中的问 题,培养收集、整理、分析信息的意识和能力,以及爱学校的良好情感。教材以 重新设计校园为主题,从收集信息、分析信息、设计方案三个方面安排了整个实 践活动。 1 调查
2021-02-24发布
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部编版三年级下册语文《16宇宙的另一边》PPT课件(共39页).ppt
,统编三年级语文下册,,,,原名陈开斌,1981年生于广东肇庆,中国作家协会成员,曾获第九届全国优秀儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、首届儿童文学金近奖,被评为第二届儿童文学十大青年金作家。代表作有会跳舞的房子长翅膀的小龙风居住的街道等。,作者简介,陈诗哥:,轻声朗读课文,读准字音,读通句子。圈出生字词,难读的地方多读几遍。标出自然段序号,思考:宇宙的另一边是怎样的?,自读要求,流淌,一栋房子,气喘
2021-02-07发布
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苏教版数学六年级下册《5、比例尺》教学反思.doc
比例尺教学反思 比例尺这一节是在学生学习了比例的意义和基本性质的 基础上进行教学的,是比例的现实生活中的具体应用。六年级学 生已经具备了一定的探索、合作、交流的能力,对于比例尺的认 识有一定的生活经验,所以本节课主要通过教师的组织和引导, 结合学生的认知实践,让学生逐步突破重、难点知识,即掌握比 例尺的概念、比例尺的类型,会求比例尺,同时感受数学知识在 现实生活的广泛应用。 本节课的导入我选用了生
2021-03-11发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动:平行四边形的面积》学习单3.doc
活动单活动单: 探索活动探索活动:平行四边形的面积平行四边形的面积 一、推导。 1、数格子。 2、对比完成填空。 转化前后两个图形之间有什么关系? 拼成的长方形的面积原平行四边形的面积 长方形的长相当于平行四边形的 长方形的宽相当于平行四边形的 长方形的面积= 平行四边形的面积= 3、用字母表示计算公式。 如果用 S 表示平行四边形的面积, 用 a 和 h 分别表示
2021-03-04发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》说课稿.doc
人教版数学二年级下册 第四单元表内除法解决问题 说课稿 一、说教材说目标 (一)说教材分析 本节内容是人教版教材数学二年级下册第 42 页例三及相关 练习。 “用除法解决问题”是数学课程标准中“数与代数” 领域内容的一部分, 学生在理解和掌握用乘法口诀求商的方法的 基础上,结合除法计算进行教学的。学生在获得用除法解决实际 问题的方法后, 为后面进一步学习用乘法和除法两步计算解决问 题将起到垫石铺路
2021-02-23发布
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人教版二年级上册数学《★量一量比一比》获奖课件.PPT
,,,,,,,,,,,,,一 庹,,,,,,,肩宽,,,,一 庹,,,,活动要求:,1、选择合适的测量工具。 2、测量时要注意尺子的使用与摆放。 3、小组合作完成,测量的数据填写 在记录单上。,,,鳄鱼身长6米 测量标准: 测量结果:,一庹长,5名学生,肩 宽,20个人,有一条鳄鱼长约6米!,,,选择下表中的一种动物,像刚才这样,用自 己的方式将这种动物的身高或身长表示出来。,所选动物:,,测量标
2021-02-22发布
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人教版数学二年级上册《不退位减》说课稿.doc
1 不退位减不退位减说课稿说课稿 说说教材:教材: 本节课是义务教育课程标准实验教材人教版小学数学第三册 17 至 18 页的内容。本节课安排的是不退位减,重点是理解相同数位对齐后才能相 减,理解运算的顺序:从个位减起。两位数减两位数是在学生刚开始学习 列竖式笔算两位数加法之后,是对列竖式笔算的进一步巩固,又为后面的 多位数减法作铺垫。 说说学情:学情: 学生已经学会口算两位数加、减一位数和整十
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《☆摆一摆想一想》学习单.docx
活活 动动 记记 录录 单单 活动一:用活动一:用 2 个圆片可以摆出哪些不同的数?(独立完成)个圆片可以摆出哪些不同的数?(独立完成) 2 个个 摆出的数摆出的数 摆出数的个数摆出数的个数 活动二:活动二:用用 3 个圆片如何不重复,不遗漏的摆出不同的数呢?个圆片如何不重复,不遗漏的摆出不同的数呢? (把它们有序的写出来)(把它们有序的写出来) 十位十位 个位个位 组成的数组成的数
2021-02-22发布
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北师大版五年级上册数学《4.1 比较图形的面积 》PPT课件 (共24页).ppt
北师大版 五年级上册 第四单元 多边形的面积,,,,,观察并比较下面各图形的面积大小有什么关系。,先独立找出两个面积相等的图形,再和同桌交流你的方法。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,探究一: 1、找独立思考,找出两个面积相等的 图形,记录在“探究一”处; (2分钟) 2、说与同桌说,你是怎样找到的。,提示:充分利用学具帮助探索。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2021-02-18发布
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部编版五年级下册语文第七单元《19 牧场之国》PPT课件 (共44页).pptx
第七单元,第19课 牧场之国,部编版语文五年级下册,学习目标,1.认识本课生字,理解由生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文,感受荷兰独特的牧场风光之美。 3.体会比喻、拟人的巧妙用处。学会和运用总分结构和分总结构的构段方式。 4.边读书边想象画面,了解荷兰牧场的特点,体会动物与人、环境和谐统一的美好意境。,同学们,在我们生活的地球上有许多美丽的国度,他们有各自不同的特色。有的风景如画让人陶醉,有
2021-02-05发布
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冀教版数学二年级下册《整理与复习》教学反思.doc
认识认识 1000 以内的数以内的数 整理复习教学反思整理复习教学反思 在第三单元1000 以内数的认识这个单元中,我们学习了数数,数的组 成,估数,算盘,比较大小。这节课是对这些知识的一个复习。在本册第六单元 中,我们将要学习三位数的加减法,所以深入了解 1000 以内的数,也是为学习 下一个单元的知识打基础。 本课的教学目标: 1经历对本单元知识系统整理、复习、巩固与提高的过程。 2进一步加深
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级上册《9加几》优秀教案(1).doc
9 加几 一、教学内容:冀教版小学数学一年级上册教科书第八单元20 以内的进位加法 (9+几)第 69、 70 页的内容。 二、教学目标: 1、通过对问题情境的探索,让学生在已有经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法;通 过比较,知道用“凑十法”来计算 9 加几比较简便。学会用“凑十法”来计算 9 加几的进位加法, 并能正确计算 9 加几。 2、使学生初步理解“凑十法” ,初步掌握
2021-03-12发布
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苏教版数学六年级上册《4、体积和容积的认识》课后习题.doc
1.填空。 (1)物体所占空间的大小叫作物体的( ) 。 (2)容器所能容纳物体的体积叫作容器的( ) 。 (3)在一个装满水的杯子里放进一个水果,杯子里会有水溢出,这 是因为水果占去了杯子里的一部分( ) 。 (4)两个水杯相比较,如果哪个水杯所能容纳的水多一些,我们就 说这个水杯的( )大一些。 2.判断 (1)一个物体有体积就一定有容积。 ( ) (2)冰箱的体积就是冰箱的容积
2021-03-11发布
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苏教版数学五年级上册《● 钉子板上的多边形》学习单.doc
钉子板上的多边形钉子板上的多边形学生研究单学生研究单 班级:班级: 姓名姓名: . 探究探究一一 先数一数、算一算,将结果填入表中,再与同学比一比,交流你的发现与想法。先数一数、算一算,将结果填入表中,再与同学比一比,交流你的发现与想法。 图形编号图形编号 多边形的面积多边形的面积/平方厘米平方厘米 ((S)) 多边形边上的钉子数多边形边上的钉子数/枚枚 ((n))
2021-03-10发布
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苏教版数学四年级下册《★ 多边形的内角和》教学设计1.docx
多边形内角和教学设计多边形内角和教学设计 教学目标教学目标 1、知识目标:使学生通过观察、操作等具体的活动,探索并发现多边形的内角和与它的 边数之间的关系,并能够用自己理解的方式表示所发现的规律。 2、过程与方法:使学生经历探索多边形内角和的过程,积累一些探索和发现数学规律的 经验,发展空间观念,培养动手操作能力和合情推理能力。 3、情感态度与价值观:使学生在参与探索的过程中,进一步产生对
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《1、用数对表示具体事物》说课稿.docx
用数对确定位置说课稿 一、说教材 1教材内容 用数对确定位置是苏教版小学数学四年级下册第八单元 P98100 的教学内容。 2教材分析 本课安排的是用从生活中位置的确定来引入数对的方法。教材 呈现的例题是小军在教室的位置的问题情境,“用数对确定位置” 是在第一学段已经学了上下、前后、左右以及第几排第几个的基础 上进行学习的,是第一段学习内容的延续和发展。让学生用抽象的 数对来表示位置
2021-03-09发布
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苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》教学设计1.docx
认识几分之几认识几分之几 教学内容:教学内容: 三年级下册第 6869 页“想想做做”第 14 题。 教学目标:教学目标: 1.使学生结合具体情境进一步认识分数,理解把一些物体看做一个整体平 均分成若干份,其中的几份可以用分数几分之几来表示。 2使学生经历把一些物体平均分,用分数表示这样几份的过程,发展动手 操作、与人合作交流以及表达的能力。 3使学生体会分数与现实生活的联系,积极参与具体的数学
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级上册《1.认识千克》教后反思.doc
认识认识千克千克教后反思教后反思 克和千克是学生第一次接触的重量单位, 也是学生日常生活中经 常要与之打交道的,因此教学时我注重联系学生的生活实际,设计了 课前调查活动:到商店里找一找食品上的重量标签;在家里找一找标 有重量的东西;把找到的东西和重量记录下来;看一看商家是用什么 来称量物品的重量。这次调查活动的目的是充分开发学习资源,拓宽 学习渠道,丰富学生的感性认识,分散学习难点,激发学生学习
2021-03-08发布
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北师大版数学六年级上册《天安门广场》说课稿3.docx
天安门广场说课稿 授课年级:六年级 学 科:数学(上册) 版 本:北京师范大学出版社 【说教材】 一、说课的内容:北师大版六年级数学上册,第三单元观察 物体天安门广场 。前面学生通过观察节日礼物 ,体会了从 高低、远近看同一景物,看到的范围不一样,今天这节课,教材 呈现了天安门广场的一组照片,让学生根据照片中建筑物的位置 和形状,确定照片的拍摄位置,体会同一景物在不同的位置看到 的画面不同,从
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《搭积木比赛》学习单2.docx
姓名 学号 正视图 俯视图 左视图 姓名 学号 正视图 俯视图 左视图
2021-03-05发布
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