首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
苏教版数学三年级下册《3.练习三》教学设计2.docx
- 32 - 课题:练习三 教学目标:1.加强对千米和吨的认识,能利用它们之间的进率进行单位间的换算,并能用 所学知识解决相关的实际问题。 教学重点:1.掌握单位间的换算。 2.联系生活实际,运用千米和吨解决一些实际问题。 教具准备:课件、常规学具 教 学 过 程 教学 环节 教 学 活 动 设计意图 增删调补 复习 导入 1、提问:同学们,本单元我们学习了哪些长度和质 量单位? (板书:
2021-03-08发布
277 浏览
3 页
17.68 KB
苏教版数学三年级下册《7.练习九》学习单.docx
学习单学习单 班级 姓名 基础闯关 第一关第一关 画一画画一画 第二关第二关 填一填填一填 4 平方分米=( )平方厘米 10 平方分米=( )平方厘米 800 平方分米=( )平方米 1200 平方厘米=( )平方分米 490 平方厘米5 平方分米 280 平方米2800 平方分米 300 厘米3 米 9800 平方厘米98 平方米 第三关三关 辨一辨辨一
2021-03-08发布
210 浏览
2 页
21.95 KB
苏教版数学三年级下册《2.面积单位的认识》教学设计2.doc
面积单位面积单位的认识的认识 学情分析:学情分析: 三年级的学生年龄较小,他们的思维方式仍以形象思维为主,抽 象思维能力较弱。面积单位是抽象概念,教学时应让学生从实际活动 中感知面积单位的大小, 并和身边某些事物建立联系, 形成整体感知, 进而构建面积单位的认识。 教学目标:教学目标: 1、感知面积,并能理解它的意义。 2、通过观察、操作等数学活动,初步建立 1 平方厘米、1 平方 分米、1 平方
2021-03-08发布
200 浏览
4 页
43.5 KB
苏教版数学三年级下册《1.乘法和加、减法的两步混合运算(不含小括号)》教学设计2.doc
1 乘法和加减法的混合运算乘法和加减法的混合运算 教学内容:教学内容:教材第 3435 页例题。 教学目标:教学目标: 1、让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法的混 合运算的顺序。 2、通过适当的练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并让学生列 综合算式解决一些简单的实际问题,以进一步理解相应的运算顺序。 教学重点:教学重点: 让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法的
2021-03-08发布
268 浏览
7 页
40 KB
苏教版数学三年级下册《5.求简单的经过时间》学习单.docx
学习单:学习单: 1、画图求出智慧树播放多长时间? 2、想想做做: 当堂检测:当堂检测: 1、算一算 (1)看一场电影,13301530,这场电影长( )时。 (2)小明坚持每天早上 6 时 10 分起床后开始跑步,40 分钟后结束, 结束时的时间是( )时( )分。 (3) 同学们上午1140下第四节课, 下午150上课, 中午休息( ) 时( )分。 (4)爸爸坐
2021-03-08发布
229 浏览
2 页
260.65 KB
苏教版数学三年级下册《3.分数、小数的初步认识复习》教学设计3.docx
分数、小数的初步认识复习教学设计 教学内容: 苏教版三年级数学下册第十单元第 105106 页期末复习第 1116 题 教学目标: 1. 知识目标: 通过复习,使学生进一步认识分数和小数的含义, 解决简单的求一 个数的几分之一、几分之几是多少及简单的小数加、减法的实际问题。 2. 能力目标:引导学生通过回忆,交流,将“分数和小数初步认识”这两个单 元所学知识进行系统的复习,学会将知识进行沟通和迁移
2021-03-08发布
215 浏览
8 页
313.18 KB
苏教版数学三年级下册《1.小数的含义和读写》教学设计1.doc
小数的小数的初步初步认识认识 教学目标:教学目标: 1、 利用日常生活中的小数,引导学生学会读写小数,知道小数的组成部分。建 立小数的数感。了解相关常识,拓宽学生的知识面。 2、 结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义。 3、 知道十分之几可以用一位小数表示,百分之几可以用两位小数表示。 4、 通过观察、比较、操作等学习活动 ,培养学生的观察、操作、概括、归纳、 分析等能
2021-03-08发布
241 浏览
4 页
36.5 KB
苏教版数学三年级下册《8.复习》课后习题.docx
复复 习习
2021-03-08发布
199 浏览
2 页
423.02 KB
苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》教学反思.docx
教学反思 一、把握教材的关键以理解分数意义为重点。 第101页认识四分之几和第102页例题比较两个同分母的几分之几的大小。 这两道例题都有两部分教学内容,一是继续认识分数,例题以认识分数为重点, 在理解分数意义的基础上,明白几分之几的含义。因此在教学中我重点让学生说 分数的意义,并尝试用自己的语言来表达由操作、思维所获得的结论,从而把操 作结果内化成数学认识。 二、体现了学生在课堂上的主体地位
2021-03-08发布
1234 浏览
2 页
3 次下载
14.39 KB
苏教版数学三年级下册《2.从问题出发分析并解决实际问题(2)》教学设计1.docx
苏教版小学三年级下册数学 解决问题的策略画线段图 教学目标: 1.经历探究和交流解决问题的过程,感受解决问题的策略,学会 通过画线段图分析数量关系, 掌握解决与倍有关的两步计算的实际问 题及相应的变式问题。 2.感受数学与日常生活的密切联系,进一步增强学生对学习数学 的兴趣和信心,初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。 教学重点:用线段图辅助解决两步计算的实际问题。 教学难点:分析数量关系。
2021-03-08发布
238 浏览
4 页
16.72 KB
苏教版数学三年级下册《1.从问题出发分析并解决实际问题(1)》教学设计1.doc
苏教版数学三年级下册《1.从问题出发分析并解决实际问题(1)》教学设计1.doc
2021-03-08发布
160 浏览
1 页
22 KB
苏教版数学三年级下册《6.练习十》导学案.docx
三年级下册 分数的初步认识(二) 练习十 导学单 活动一:我会活动一:我会复习梳理。复习梳理。 回顾本单元学习过程,你有哪些收获?先说一说再填写表格。 学习内容 举例 错题或提醒 活动二:活动二:我来闯关夺星。我来闯关夺星。 1.1.想一想,想一想,写一写写一写,用分数表示涂色部分。,用分数表示涂色部分。()() ( ) ( ) 2. 2. 分一分,涂一涂,表示每个图下面的分
2021-03-08发布
195 浏览
3 页
144.62 KB
苏教版数学三年级下册《2.不进位的两位数乘两位数的笔算》学习单.docx
两位数乘两位数两位数乘两位数(不进位)的笔算(不进位)的笔算导学单导学单 例 3:幼儿园购进 12 箱迷你南瓜,每箱 24 个。 ?(补 充问题) 1、列式: 2、请先估算,写出估算过程。 3、请仔细观察情境图,看能不能用以前学过的方法来解决,把思考的 过程写出来。然后在小组内交流。 4、 请尝试用竖式计算, 并结合例题图思考每一步算的是什么?每次乘 的积应该写
2021-03-08发布
171 浏览
2 页
17.57 KB
苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》教学设计2.doc
认识几分之几 教学内容:教科书第 80-81 页 教学目标: 1、使学生结合具体情境迚一步认识分数,知道把一些物体看作一个整 体平均分成若干份,其中的几份可以用几分之几表示。 2、使学生能综合运用分数的知识解决简单的实际问题,发展应用意识。 教学重点难点: 结合具体情境迚一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成 若干份,其中的几份可以用几分之几表示。 教学准备:例图、学具 教学过程:
2021-03-08发布
233 浏览
3 页
42.5 KB
苏教版数学三年级下册《8.复习》课后习题5.docx
课堂练习课堂练习 3、、 周长: 周长: 面积: 面积: 4 、、
2021-03-08发布
204 浏览
2 页
100.99 KB
苏教版数学三年级下册《3.认识一个整体的几分之几》教学素材.docx
认识几分之几 一、谈话引入 1.(出示两幅小猴图)同学们,还记得它们吗?上一次我们在小猴分 桃子中学到了什么知识? 生:把一个或一些物体平均分成几份,每份就是几分之一。 2.师问:把一个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几 分之一? 3.把一盘桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这盘桃子的的几分之 一? 引入: 今天我们进一步认识把一个整体平均分成几份表示其中的几份。 板书课题 :认识几分
2021-03-08发布
220 浏览
4 页
14.95 KB
苏教版数学三年级下册《1.面积的含义》课后习题.docx
课后作业: 1.用蓝色笔描出各图形的边线,用红色笔涂出它们的面积。 2.比一比,哪个图形的面积大?哪个图形的面积小? 3.在方格纸上画物体的一个面,再用彩笔涂出它的面积。
2021-03-08发布
254 浏览
2 页
16.99 KB
苏教版数学三年级下册《2.年、月、日和千米、吨复习》教学设计1.doc
第十单元:期末复习 一、单元教材分析 (一) 教学目标 1、 通过整理与复习,使学生进一步理解简单分数和小数的含义,增强用分数和小数描述生 活现象、解决实际问题的能力,进一步发展数感,体会数概念的扩展及其价值。 2、 通过整理与复习,使学生进一步掌握两位数乘两位数的计算方法,形成必要的口算、笔 算和估算的技能;进一步掌握两步混合运算的运算顺序,提高运算能力。 3、 通过整理与复习,使学生进一步掌握
2021-03-08发布
231 浏览
7 页
83 KB
苏教版数学三年级下册《6.练习十》课后习题.docx
分数的初步认识(二)练习题 1. 用分数表示涂色部分。 2.涂色表示每个图右边的分数。 8 1 5 3 3.先分一分,再填写算式。 (1) 10 个苹果的 5 4 是多少个? (2) 12 个青椒的 6 5 是多少个? 4.1 时的 6 1 是多少分?1 时的 3 2
2021-03-08发布
254 浏览
2 页
147.15 KB
苏教版数学三年级下册《2.年、月、日和千米、吨复习》学习单.docx
常见量的单位学习研究单常见量的单位学习研究单 班级:班级: 姓名:姓名: 一、一、知识梳理。知识梳理。 二、巩固应用。二、巩固应用。 1、填一填、填一填。。 (1) 、) 、2 年是(年是( )个月,)个月,3 日是(日是( )时。)时。 ((2) 、) 、17 时是下午(时是下午( )时,)时,23 时是晚上(时是晚上( )时。)时。 ((3) 、从上午) 、从上午 8 时到下午时到下
2021-03-08发布
208 浏览
2 页
144.13 KB
首页
上页
1
···
322
323
324
325
326
···
500
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部