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人教版数学一年级下册《8.总复习》教学设计3.doc
总复习总复习解决问题教学设计解决问题教学设计 教学内容:教学内容: 人教版小学数学一年级下册解决问题 教学目标:教学目标: 1. 创设情境,让学生在生活中发现并提出简单的数学问题,通过对这些问题的 整理和复习,使学生比较系统地了解加法、减法、连加连减在生活中的应用。并 能根据加减法的含义说明原因。 2.根据信息能自己提出合理的数学问题并用计算的方法来解决实际问题。 3.感受数学与实际生活的密切
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《☆摆一摆想一想》教学设计1.doc
第 1 课 摆一摆,想一想 教学目标教学目标: : 1通过在数位表上摆 1、2、3 个圆片的活动,会用圆片在在数位表中摆数、读书,会记 录用圆片摆出不同的数,进一步巩固数位和位值的概念。 2通过在数位表上摆 4、5 个圆片的活动,探究圆片个数与所摆出的数的个数之间的关 系,学会发现规律,并能用发现的规律解决一些简单的问题。 3使学生在自主探索中体会有序、全面思考的重要性,帮助学生在活动中养成倾听
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《8.总复习》教学设计1.doc
复习认识人民币教案 教学目标: 1、 复习对各种面值的人民币的认识。 2、 复习人民币的单位元、角、分及各单位间的进率。 3、 复习人民币间的简单计算。 4、 培养学生良好的学习习惯,使学生养成勤俭节约的好习惯。 重点和难点: 1、 复习人民币及人民币单位,会进行简单的换算。 2、 复习人民币单位间的关系,解决生活中的实际问题。 教学过程: 一、 导入新课 薄薄一张纸,作用可真大,买书、买纸、买玩
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》教学设计1.docx
课例名称 整十数加一位数和相应的减法 学科 数学 年级 一年级 教学目标 知识与技能:掌握整十数加一位及相应的减法的计算 方法,能熟练口算。 过程与方法:让学生通过对小棒的分类来认识 100 以 内数的组成。 3、情感态度与价值观:体会运用所学知识解决实际问题 的乐趣。 教学重点、难点以 及突破措施 教学重点:整十数加一位及相应减法。 教学难点:整十数加一位及相应减法。 学习者分析 一年级的学
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《简单的计算》教学设计1.doc
一、 创设情境,情景导入 师:同学们,今天老师给大家带来了几张图片,你们认真看,这是老 师在哪里拍的? (出示超市和书店的图片) 师:你们喜欢去超市吗?为什么?平时都是谁带你去超市的? 生回答 师:小熊最近也开了一家超市,咱们快去看看吧! 师:小熊的超市分两个区域,我们先去食品区逛一逛。 (出示超市图片) 二、复习旧知,作好铺垫 师:你们看,这食品专柜上摆了好多好吃的东西。你们爱吃吗? (出示
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》教学设计4.doc
1 人教版人教版 小学一年级小学一年级下册下册数学整十数加数学整十数加、、减整十数教学设计减整十数教学设计 【教学目标】 知识与技能 (1)使学生理解和掌握整十数加减整十数的计算方法,会口算 100 以内整十数 加、减整十数。 (2)培养学生初步的观察、分析、解决问题的能力,进一步培养学生计算能力。 过程与方法 使学生历经整十数加、减整十数的计算方法的概括过程,体验计算方法的 多样性,培养思维
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》教学设计9.doc
第四单元:100 以内数的认识 解决问题 教学内容 100 以内数的认识 解决问题 教学目标 1.学会用不同的方法解决一个数里面有几个另一个数。 2.在分一分、圈一圈等活动中明白解决问题策略的多样性。 教学重点: 学会用不同的方法解决一个数里面有几个另一个数。 教学难点: 在分一分、圈一圈等活动中明白解决问题策略的多样性。 教具:课件(或挂图)、数字卡片。 教学过程: 一学前准备 1.抓一
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》教学设计3.doc
一年级数学下册整十数加,减整十数的 .教学设计(米克拉衣.艾白) 100 以内的加法和减法(一)以内的加法和减法(一) 第一课时:整十数加、减整十数整十数加、减整十数 教学目标 1. 使学生利用使学生利用 教材提供的素材和摆小棒的方法,理解和掌握整教材提供的素材和摆小棒的方法,理解和掌握整 十数加、减整十数的计算方法。十数加、减整十数的计算方法。 2. 使学生经历整十数加,减整十数的计算方法的概括
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》教学设计2.doc
整十数加一位数及相应的减法整十数加一位数及相应的减法教学设计教学设计 教学教学目标目标:: 知识知识与技能与技能:: 结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数及相应减法的计算。 过程与方法过程与方法:: 运用所学知识,解决简单的数学问题。 情感情感态度与价值观态度与价值观:: 巩固数的组成概念, 渗透减法是加法的逆运算, 渗透加法交换律。 教学重点:教学重点: 结合数的认识,使学生掌握整十数加一位数
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整理和复习》教学设计2.doc
教学内容 整理和复习(20 以内退位减法) 教学目标 1通过对 20 以内退位减法进行整理,找出规律,进一步巩 固此类减法。比较熟练的掌握 20 以内退位减法的运算。 2培养学生的归纳整理的能力。知道不进位的两位数加一 位数、两位数加整十数的口算方法。 教学重难点 课前准备 课件 教学过程 个人使用批注 教学步骤: 揭示课题 说明本节课的学习内容:20 以内退位减法的整理 和复习。(板书课题:整
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》教学设计2.doc
整十数加整十数加、、减整十数教学设计减整十数教学设计 【教学内容】【教学内容】 人教版数学一年级下册第六单元例 1 【教学目的】【教学目的】 1、知识目标: 让学生理解掌握整十数加、减整十数的计算方法,能比较熟练的进行计算 。 2、能力目标:培养学生用数的观念看周围的事物的意识,和自主探究、合 作交流的学习能力。 3、情感态度和价值观: 培养学生积极探索的精神,激发对数学学习的兴
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整理和复习》教学设计1.doc
100 以内的加法和减法(一)整理和复习教学设计 教材分析: 本课复习内容包括:整十数加、减整十数,两位数加一位数和整 十数,两位数减一位数和整十数。本课既是对已学知识的复习巩固, 又是对全单元知识的整理和提炼。重点是突出两位数加一位数(进位 加)和两位数减一位数(退位减)的计算方法。 学情分析 经过一单元的学习,学生已基本掌握了 100 以内加减法的知识, 但由于本单元内容较多,学生极易遗忘,这
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加、减整十数》教学设计1.doc
课堂教学设计表课堂教学设计表 章节名称 人教版义务教育教科书数学一年级下册 第六单元 整十数加减整十数 学时 1 学习目标 课程标准课程标准: 数学课程标准指出:数学教学,要让学生亲身经历数学知识的形 成过程,也就是经历一个丰富、生动的思维过程,使学生通过数学活动,掌握基 本的数学知识和技能,激发学生对数学学习的兴趣。 知识和能力知识和能力:经历在实际情境中,探索整十数加、减整十数计算方法
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《数的读写》教学设计1.doc
读数、写数读数、写数 教学内容教学内容 人教版小学数学教材一年级下册第 3637 页。 教学目标教学目标 1知道个位、十位、百位的名称, 数位的排列顺序。 2掌握 100 以内数的读、写方法,能正确、熟练地进行读、写。 3感受数学与生活的联系,培养学生学习数学的兴趣。. 重点难点重点难点 重点:会读写 100 以内的数。 难点:100 以内数的读写。 课前准备课前准备 教师准备教师准备 PPT 课
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《十几减8、7、6》教学设计2.doc
十几减 8教学设计 教学内容:教材 P13 页例 2 及做一做练习题 教学目标:1、使学生在掌握十几减 9 的基础上,通过解决 具体情景中的问题,自主探究十几减 8 的计算方法。 2、进一步理解“破十法”和“想加算减”,并 能够用语言表述思维过程。 3. 通过学习,使学生能正确,熟练地计算十几 减 8 的式题。 3. 培养学生自主探究和合作的能力。 教学重点:掌握“
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《十几减9》教学设计1.doc
2020 以内退位减法第一课时以内退位减法第一课时十几减九十几减九 教学目标教学目标:: 1让学生通过游艺会提出数学问题,解决数学问题,在理解十几减 9 算理的基 础上掌握十几减 9 的计算方法。 2让学生通过小组和全班同学的动手操作、合作交流、,体验十几减 9 计算方 法的多样化,培养学生语言表达能力,动手操作能力,交流合作的意识。 3让学生通过自己提出问题、解决问题这一过程,感受到数学来源
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》课后习题.docx
整十数加一位数及相应的减法练习 一、口算 90+2= 80+4= 90+4= 0+80= 60+4= 122 577 6260 522 60+1= 2+60= 30+4= 40+6= 8+80= 188 866 688 655 1+60= 40+5= 二、在括号里填上适当的数 100( )80 30( )37 40( )45 46( )6 6( )
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整十数加一位数及相应的减法》教学反思.doc
整十数加一位数及相应的减法反思 今天我教学的内容是百以内数的认识中的整十数加一位数及相 应的减法,整十数加一位数及相应的减法是人教版第二册中第 48 页的内容。这节课教学重点是巩固百以内数的认识,明白整十数 加一位数和相应减法的算理,比较熟练地口算整十数加一位数和相应 减法,提升学生对百以内数的感知,也为今后进一步学习百以内数加 减法打下基础。本节课是学生在掌握了 100 以内数的组成的基础上
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整理和复习》学习单.docx
100100 以内以内加减法的加减法的整理与复习整理与复习 1 1、、钓钓 鱼鱼((2020 题)题) 5 50+200+20= = 70+270+20=0= 5050- -2 20 0= = 7070- -2 20 0= = 7070- -5 50=0= 5 57+27+20 0= = 7 75+5+2 20=0= 5757- -2 20=0= 7 75 5-
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《整理和复习》学习单.doc
第二单元整理与复习第二单元整理与复习 一、在卡片上写出 20 以内的所有退位减法算式,并进行整 理,说一说自己是怎样整理的。 1、把表格填完整。你使用什么方法计算的? 2、找一找减法表中有什么规律? 二、爱心接力。你能帮小鸟找到家吗? 11-9= 11-8= 11-7= 11-6= 11-4= 11-3= 11-2= 12-9= 12-7= 12-6= 12-5= 12-4= 12-3
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