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人教版数学一年级下册《找规律》PPT课件2.ppt
找规律,宁安市实验小学 朱秋雨,义务教育课程标准实验教科书二年下册,,,,,,,,,,我设计的墙面和地面都是有规律的。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,横着看:每一行的( )移到下一行的( ) 一个,其余三个依次往( )移动一个位置。,第一个,最后,前,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,竖着看:每一列的( )移到下一列的( )
2021-02-22发布
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54 页
3.26 MB
人教版数学一年级下册《3.分类与整理》PPT课件2.ppt
分类与整理,第三单元,,,,,,,分类与整理,学以致用,分类与整理,仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?,1. 按水果的种类分。,2. 按卡片的形状分。,学以致用,分类与整理,5,4,6,按水果的种类分一分,在右面涂一涂、填一填。,学以致用,分类与整理, ,, ( ) ( ) ( ),5,4,6,按卡片的形状分一分,在右面涂一涂、填一填。,学以致用,分类与整理,6,4,3,3,
2021-02-22发布
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2.94 MB
人教版数学一年级下册《解决问题》PPT课件4.ppt
解决生活问题,100以内数的认识,考 考 你,前置学习检查,,2、我会说 20里面有( )个十,7个十是( ),2,70,1、我会数 10个10个的数从0数到60,5个5个的数从0数到55,( )里面有6个十和7个一,58里面有( )个十和( )个一,67,5,8,,,3、我会想 有40颗山楂,10颗穿成一串糖葫芦,可以穿( )串,想:因为40里面有( )个十,4,4,,,58个珠子,10个穿
2021-02-22发布
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3.03 MB
人教版数学一年级下册《十几减9》PPT课件3.ppt
一、计算铺垫,导入新知,128,112,157,126,159,124,4,9,8,6,6,8,问题:能说说你是怎么计算的吗?,二、学习新知,自主探究,(一)仔细观察,收集信息,,,二、学习新知,自主探究,(二)反馈监控,暴露资源,画,,算,1697(人),三、运用新知,自主练习,小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只, 母鸡有几只?,14 6 8 只,三、运用新知,自主练习,2.,13 6 7 人
2021-02-22发布
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1.28 MB
人教版数学一年级下册《数的顺序、比较大小》PPT课件2.ppt
100以内数的认识,比较大小,新人教版一年级下册,1.数的组成和数位。 2.比较数的大小的符号。 3.符号的写法。 4.数位数。,一、复习,,,一位数,,,两位数,,,三位数,9,38,46,57,63,100,68,524 649 87100,<,,<,一位数,一位数,两位数,两位数,两位数,三位数,,,,<,<,,,jin,jin,,,想一想46和38的组成?,,46
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《☆摆一摆想一想》PPT课件1.ppt
人教新课标一年级数学下册,摆一摆、想一想,6颗棋子可以摆:,60 、51 、42 、 24、 15、 6,34,34,33,,7 16 34 43 52 61 70,7,7,7,7,7,7,7个圆片,猜一猜:,36、81这两个数字是用几颗棋子摆出来的?,1.,9颗,50,5,24,谢 谢!,
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《简单的计算》PPT课件2.ppt
简单的计算,认识人民币,儿童票价:1元2角,,1元2角=( )角,12,,,成人票价:18角,18角=( )元( )角,想一想:18角( )元( )角,8,1,书本第57页 做一做1.,3元9角=( )角,26角=( )元( )角,,5角,8角,1元,6角,,1元,3元1角,A、23元 B、5元 C、50角,,,商店,游乐场,,,+,,,= 6元,1元5角,4元5角,5角,,7元 -(,,+,,)
2021-02-22发布
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4.6 MB
人教版数学一年级下册《认识人民币》PPT课件1.ppt
,人教版小学数学一年级下册,认识人民币,学习目标,1.认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分。 2.了解元、角、分之间的十进制关系,知道1元=10角、1角=10分。,,请同学们把你手中的人民币用自己喜欢的方式分一分。,我会分,.按质地分:纸币、硬币 .按单位分:元、角、分,我会认,五角,两角,七角二分,八角,一元两角,一元,,一角一角地数,数出10角来。,1元=10角,一元等于几角?,一角,1角
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《十几减8、7、6》教学设计1.doc
20 以内的退位减法以内的退位减法 例例 5教学设计教学设计 教学内容教学内容:: 人教版一年级下册第二单元例 5、做一做及练习五的 2、4 题。 教学目标教学目标:: 1 掌握解决数学问题的基本步骤, 能解决含有多余条件的求 “另 一个加数是多少”的数学问题。 2让学生经历读一读、想一想、圈一圈、画一画等活动,引导 学生利用数学思想和方法,逐步熟悉用画图方法解题的策略。 3感受数学
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《认识图形(二)》PPT课件2.ppt
,,分类和整理(一),人教版小学数学第二册第三单元,( 第一课 ),好书推荐,同学们读过下面的故事吗?,安徒生童话里面有许多有趣的故事呢!,1号书架,2号书架,快来找找安徒生童话吧!,,在生活中,有序摆放各种物品,能使你很容易地找到你需要的东西。,把同一类的东西放在一起叫做分类。,,,,,分类和整理(一),人教版小学数学第二册第三单元,( 第一课 ),二、学习新知,快乐的一天,你想怎样分这些漂亮的
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》教学设计8.doc
课题: 解决问题 教学内容: 人教版数学一年级下册第 46 页内容“做一做”及练习十。 教学目标: 1.通过教学使学生学会“能穿几串”的知识,用所学的知识解决实际问题。 2.让学生在具体情境中学会解决问题,发展学生的数感。在解决问题的过程中, 培养学生解决问题策略的多样性,提高学生解决问题的能力。 教学重点: 让学生在解决问题“能穿几串”中理解几十里面有几个十。 教学难点: 体验解决方法的多样性
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《两位数加一位数、整十数》PPT课件2.ppt
100以内的加法和减法(一),两位数加一位数(不进位)、整十数,,86是由( )个十和( )个一组成的 2个十和6个一组成( ) ( )个十和( )个一组成57,8,6,26,5,7,,一起来玩“问答游戏”吧!,,小林一共要写 多少个字?,信息1:小林已经写了25个字,信息2:小林还要写2个字,我已经写了25个字,还要写2个字。,小林,小红,,,(一)两位数加一位数(不进位),252,,,,27,
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《解决问题》PPT课件2.ppt
用同数连加解决问题,一闪一闪亮晶晶,好像一只小眼睛,要问眼睛有几只,天下无人数得清。,谜底:星星,3个同学一起折小星星,,每人折了6个。,现在你都知道了 哪些信息?,根据这些信息我们能提出什么问题呢?,你能用什么方法 解决呢?,,,,6个,6个,6个,,?个,1,6,2,12,3,18,也可以用列表解答。,(6+6),(6+6+6),,,,,1,6,2,12,3,18,几种不同的方法你最 喜欢哪种
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《8.总复习》教学设计2.doc
复习解决问题 教学目标: 1让学生经历从具体的情境中发现问题或者提出问题,并能从数学的角度运用所学知识 和方法去解决问题的整个过程。 2培养学生从生活中发现并提出数学问题、分析并解决问题的能力,逐步获得数学的思 考方法,形成初步的应用数学的意识。 教学重点:发现或提出问题,解决问题。 教学难点:灵活运用所学知识解决问题。 教学准备:课件 教学过程: 一、情境创设,引入课题 (一)情境创设
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《3.分类与整理》教学设计1.doc
分类与整理教学设计 学习目标 1、通过本节课的教学,培养学生认真观察的好习惯。 2、使学生能够根据给定的标准进行分类,体验分类结果在单一 标准下的一致性和不同标准下的多样性。 3、能够用所学的知识养成在生活中分类整理的良好习惯。 教学重难点 使学生能够根据给定的标准进行分类,体验分类结果在单一标 准下的一致性和不同标准下的多样性。 教具准备 课件。 教学过程 一、 情境导入。 师:你们平时喜欢看故
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《☆摆一摆想一想》PPT课件3.ppt
摆一摆 想一想,,,,十位,个位,( ),1,魔术师,,,,十位,个位,( ),10,魔术师,摆一摆,想一想,,,能摆出哪些数呢?,,,能摆出哪些数呢?,,怎样摆所组成的数才会按照一定的大小顺序排列呢?动手试一试吧。,,,,,,能摆出哪些数呢?,小组合作,,,小游戏,选出5名同学分别代表5个圆片, 5名同学商讨并按一定的顺序 摆出不同的数。,,观察下面这些数,你有什么发现?,,41,32,23,1
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《8.总复习》PPT课件1.ppt
,,,,,,同学们好!,,,,复习100以内数的认识,人教版一年级数学(下册),一、复习数数和 数的组成,1、按要求数数。,从95起,往前一个一个地数,数到86。,(1)从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。,个,十,百,(2)一个两位数,个位上的数是3,十位上的数是5,这个数是( )。 (3)46里面有( )个十和( )个一。,6,2、填空。,53,4,二、复习100
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《8.总复习》教学设计4.docx
整理餐桌教学设计 教学内容: 人教版一年级下册第 98 面。 教学背景: 在当前小学数学教学活动中,情境设计已引起了普遍重视。情境的创设, 使数学课堂充满灵动的气息,使数学知识更贴近社会生活与儿童的实际,使学 习过程变得更有意义,情境的设计可以改变枯燥、抽象的数学教学现状,是当 今新课程理念下课堂教学改革的要求。本节课的教学就是在情景中进行,使学 生置身于教学情景中轻松愉悦的经历分类的过程,学会简
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《8.总复习》教学设计6.docx
复习复习 100 以内数的认识教学设计以内数的认识教学设计 【教学内容】 教材第 9293 页第 1题,“练习二十一”的第 18题。 【教材分析】 着重复习 100 以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小比较,以及 100 以内的加 减法。对于数位表应进行重点复习,它是学习 100 以内数的加减法计算、理解算理、掌握 计算法则的重要基础。 【学情分析】 学生对 100 以内数的顺序、数位表、数
2021-02-22发布
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人教版数学一年级下册《数的顺序、比较大小》教学设计1.doc
第 5 课时 比较大小 教学内容教学内容:教材第 42 页的例 5 及“做一做” ,练习 9 第 3、5 题 教学目标教学目标: 1、 使学生掌握比较 100 以内两个数大小的一般方法。 2、 能正确应用 、 或=比较两个数的大小。 3、 通过比较两个数的大小,培养学生归纳概括的能力。 重点难点重点难点 重点重点:掌握比较 100 以内两个数大小的一般方法,在正确应用 、 或= 难点难点:探索并总
2021-02-22发布
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