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5.3 人类遗传病-2025-2026学年高一生物同步课件(人教版2019必修2).pptx
一,岗前检测Q1,什么是人类遗传病,概念,由遗传物质改变而引起的人类疾病,Q2,何种变异会引起遗传物质改变,基因突变,基因重组和染色体变异Q3,表观遗传属于可遗传的变异吗,说明原因,属于,表观遗传的遗传信息虽然没有变异,但因为基因发生甲基化
2026-01-04发布
48 浏览
18 页
74.86 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《2.1群落的结构》导学案3.doc
高二生物导学案第2章第1节群落的结构03班级姓名学习目标1,尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究,素养要求1,科学探究,通过,研究土壤中小动物类群的丰富度,的实验,培养科学研究计划的制订和实施能力,第3课时研究土壤中小动物类群的丰富度,预习
2025-01-22发布
46 浏览
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1.27 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《1-1 种群的数量特征》教学设计.docx
生物选择性必修2生物与环境,教学设计,第1节种群的数量特征学习目标1,列举种群的数量特征,通过描述种群数量特征及其相互间的关系,形成有关种群的科学思维,2,关注人口问题,认同计划生育政策,关注濒危动物种群数量的变化及保护措施,提升社会责任
2025-01-22发布
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492.9 KB
海南省中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题(解析版).docx
20242025学年度第一学期定安中学高三年级第二次月考生物学科试卷考试范围,必修一1,4章考试时间,90分钟注意事项,1答题前填写好自己的姓名,班级,考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷,选择题,一,单选题1,有关生命系统结构层次
2026-01-04发布
45 浏览
17 页
2.79 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《4.1转基因产品的安全性》学案.doc
第1节转基因产品的安全性学习目标1,关注转基因生物的安全性问题,认同对生物技术安全性问题讨论的必要性,2了解转基因生物安全性问题的不同观点及论据,3,形成理性,务实地对待转基因生物安全性问题的态度,一,转基因成果令人叹为观止基础梳理1,微生
2025-01-22发布
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31.5 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.3 体液调节与神经调节的关系(第一课时)》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303通过建立体温调节及水盐调节的模型,通过建立体温调节及水盐调节的模型,培养模型与建模的科学思维习惯,培养模型与建模的科学思维习惯,科学思维科学思维,通过分析总结神经调节与体液调节的关系,通过分析
2025-01-23发布
45 浏览
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45.27 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.1种群的数量特征2》导学案.doc
高二生物导学案第一章第1节种群的数量特征02班级姓名学习目标1,阐述种群密度与其他特征的关系,素养要求1,生命观念,阐释种群的数量特征及其联系,建立普遍联系的观点,预习案,二,种群的其他数量特征及其关系1出生率和死亡率,1,概念,单位时间内
2025-01-22发布
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616.5 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《4.2关注生殖性克隆人》学案.doc
第2节关注生殖性克隆人学习目标1,举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题,2,分析说明我国不赞成,不允许,不支持,不接受任何生殖性克隆人实验的原因,一,生殖性克隆人面临的伦理性问题基础梳理1,生殖性克隆与治疗性克隆的区别生殖性克隆是指通过,产生
2025-01-22发布
45 浏览
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30.5 KB
第一章 走近细胞 第2节细胞的多样性和统一性(显微镜的使用)-高一生物同步课件(人教版2019必修1).pptx
课前大声读,关于生命系统结构层次的几个易错点,1,组成细胞的元素,分子和原子等都不能独立表现生命特征,不属于生命系统,病毒也不属于生命系统,2,细胞是生命系统最小的,也是最基本的结构层次,生物圈是生命系统最大的结构层次,3,单细胞生物既属于
2026-01-04发布
44 浏览
28 页
7.96 MB
1.1 细胞是生命活动的基本单位-2025-2026学年高一生物同步课件(人教版2019必修1).pptx
核心生命观念,结构与功能相适应,学习目标学习目标,1,举例说出生命活动建立在细胞基础之上2,能说出生命系统的结构层次3,认同细胞是基本的生命系统,关键词关键词,细胞学说归纳法生命系统单细胞生物多细胞生物大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们的生命活
2026-01-04发布
43 浏览
23 页
10.07 MB
2.2 细胞中的无机物-2025-2026学年高一生物同步教学课件(人教版2019必修1).pptx
第2章第2节细胞中的无机物本节聚焦,本节聚焦,1,1,说出细胞中水的存在形式及作用说出细胞中水的存在形式及作用,2,2,举例说明无机盐在细胞中的存在形式及作用,举例说明无机盐在细胞中的存在形式及作用,活动1,说说你所了解的生命活动和水的关系
2026-01-04发布
43 浏览
23 页
12.1 MB
2.5 核酸是遗传信息的携带者-2025-2026学年高一生物同步课件(人教版2019必修1).pptx
1,1,为什么核酸检测能检测出是否感染新冠病毒为什么核酸检测能检测出是否感染新冠病毒,2,2,你还能说出核酸鉴定技术在其他方面的应用吗你还能说出核酸鉴定技术在其他方面的应用吗,2,5核酸是遗传信息的携带者生物必修一分子与细胞聚焦聚焦1DNA
2026-01-04发布
41 浏览
30 页
10.39 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《3.2激素调节的过程(第二课时)》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303通过建立血糖调节,甲状腺激素分泌调节通过建立血糖调节,甲状腺激素分泌调节的模型,培养建模与模型的科学思维习惯,的模型,培养建模与模型的科学思维习惯,科学思维科学思维,通过分析血糖调节,甲状腺激
2025-01-23发布
41 浏览
29 页
17.65 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《3.1重组DNA技术的基本工具》学案.doc
第1节学习目标重组DNA技术的基本工具1,理解基因工程的概念2,列表比较不同的限制酶,DNA连接酶的差异,区分DNA连接酶与DNA聚合酶3,结合实例分析基因工程载体必须满足的条件4,学会DNA的粗提取与鉴定方法一,限制性内切核酸酶,分子手术
2025-01-22发布
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7 页
302 KB
6.2 自然选择与适应的形成-2025-2026学年高一生物下学期同步课件(人教版2019必修2).pptx
放大眼睛找一找,枯叶蝶在哪里,放大眼睛找一找,枯叶蝶在哪里,枯叶蝶的翅膀很像一片枯叶蝶的翅膀很像一片枯叶,这有什么意义,枯叶,这有什么意义,适应环境,使枯叶蝶更好的隐藏自己,不易被天敌发现,问题探讨问题探讨指生物的形态结构适合于完成一定的功
2026-01-04发布
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25.74 MB
2.2 细胞中的无机物-2025-2026学年高一生物同步课件(人教版2019必修1).pptx
知识回顾知识回顾1,组成细胞的化合物有,其中含量最多的化合物是,2,上述化合物属于无机物的是,水无机盐蛋白质脂质核酸糖类水水和无机盐右侧是某种运动员饮料的化学成分表,请回忆初中所学知识,结合此表讨论以下问题,1,喝饮料主要是给身体补充水,水
2026-01-04发布
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23 页
13.16 MB
青海省玉树高级中学2024-2025学年高一上学期期末生物试题(解析版).docx
青海省玉树高级中学,学年高一上学期期末生物试题学科,生物总分,分一,选择题,本题共小题,每小题分,共分,染色体主要化学成分,和蛋白质,和蛋白质,核酸和蛋白质,和,答案,解析,分析,染色体的主要化学组成成分是和蛋白质,详解,组成染色体的主要化
2026-01-04发布
39 浏览
11 页
248.85 KB
2.4 蛋白质是生命活动的主要承担者(分层作业)-高一生物同步高效课堂(人教版2019必修1)(解析版).docx
2,4蛋白质是生命活动的主要承担者,三层刷题,基础,提升,真题,步步高升,班级,姓名,用时,建议用时,40min,1南瓜中含有丰富的糖类,蛋白质,维生素等营养成分,以及钴,锌等矿物质,具有补胃,健脾等作用,是很好的保健食品,已知钴能活跃人体
2026-01-04发布
39 浏览
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1.43 MB
5.2 染色体变异-2025-2026学年高一生物同步课件(人教版2019必修2).pptx
5,2染色体变异今日热搜中世纪的西瓜皮薄肉厚的红西瓜无籽西瓜无心恋爱,专注长肉的三倍体生蚝鲫鱼都是母的,看银鲫如何借精生子人类染色体变异造成的流产,占自发性流产的50,以上作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同
2026-01-04发布
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95.31 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《4.4+免疫学的应用》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303通过分析疫苗的应用,器官移植的免疫通过分析疫苗的应用,器官移植的免疫排斥,免疫诊断的原理及应用,培养解排斥,免疫诊断的原理及应用,培养解释,归纳,批判性思维等科学思维能力,释,归纳,批判性思维
2025-01-23发布
38 浏览
44 页
36.91 MB
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