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人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.1 神经调节的结构基础》课件.pptx
中枢神经系统外周神经系统脑脊髓脑神经脊神经神经系统,包括大脑,小脑和脑干等,31对12对传入神经,感觉神经,传出神经,运动神经,或中枢神经系统外周神经系统脑脊髓脑神经脊神经神经系统,包括大脑,小脑和脑干等,31对12对传入神经,感觉神经,传
2025-01-23发布
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2.44 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一5.3《植物生长调节剂的应用》教案.docx
5,3植物生长调节剂的应用教案一,教学目标1,举例说明植物生长调节剂的类型以及它们在生产中的作用,生命观念,2,评述植物生长调节剂的应用,认同使用植物生长调节剂应合理合法的观点,社会责任,3,尝试运用预实验方法开展探究植物生长调节剂的应用
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一2.3《神经冲动的产生和传导》学案.docx
学习课题,2,3神经冲动的产生和传导学案姓名,班级,学习目标,1,简述兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递,生命观念,2,区分静息电位和动作电位,生命观念,3,说出突触的结构,生命观念,4,通过对实验现象分析,提取信息,抓住关键,得出
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一5.2 其它植物激素 教案 .docx
5,2其它植物激素教案一,教学目标1,举例说出赤霉素,细胞分裂素,乙烯,脱落酸的作用,生命观念,2,举例说明植物激素之间存在复杂的相互作用,建立生命的系统观,生命观念,3,尝试运用辩证思维总结植物激素之间的拮抗作用与协同作用,科学思维,4
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《1 5.2 其他植物激素》课件(共22张PPT).pptx
第二第二节其他植物激素节其他植物激素五类激素的合成部位和主要作用五类激素的合成部位和主要作用植物激植物激素素主要合成部主要合成部位位分布分布生理作用生理作用赤霉素赤霉素未成熟的种未成熟的种子,幼芽,子,幼芽,幼根幼根普遍存在于植株体内普遍存
2025-01-23发布
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5.6 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一5.4《环境因素参与调节植物的生命活动》教案.docx
5,4环境因素参与调节植物的生命活动教案一,教学目标1,说明光对植物生长发育的调节作用,简述温度,重力等参与调节植物生命活动,生命观念,2,阐明环境因素的调节与植物的适应性之间的关系,科学思维,科学探究,3,举例说明植物生命活动的调节具有复
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一4.2《特异性免疫》教案.docx
4,2特异性免疫教案一,教学目标1通过图文分析阐述体液免疫和细胞免疫的过程,科学思维,2通过思考与讨论活动,明确特异性免疫和细胞免疫的相互配合,明确两者之间的关系,科学思维,科学探究,3从系统的视角,信息的视角阐明神经系统,内分泌系统与免疫
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一4.1《免疫系统的组成和功能》教案.docx
4,1免疫系统的组成和功能教案一,教学目标1概述免疫系统的基本组成,生命观念,2概述免疫系统在维持稳态中的作用,科学思维,3了解免疫系统的相关疾病,向身边人进行科普,社会责任,二,教学重难点1教学重点,免疫系统的组成1教学难点,免疫系统的功
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一2.4《神经系统的分级调节》教案.docx
2,4神经系统的分级调节教案一,教学目标1,比较大脑对躯体运动调节与对内脏活动调节的特点,生命观念,2,认同神经系统的分级调节对生物体的重要性,生命观念,3,尝试构建神经系统对躯体运动和内脏活动的分级调节模型,科学思维,二,教学重难点1教学
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一2.5《人脑的高级功能》教案.docx
2,5人脑的高级功能教案一,教学目标1,简述人类的语言功能于大脑皮层言语区的联系,生命观念,2,简要说明人类记忆的过程及记忆与学习的联系,生命观念,3,简述情绪是人脑的高级功能之一,生命观念,4,比较概括大脑皮层言语区各区的特点,科学思维
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《1 4.1 免疫系统的组成和功能》课件(共18张PPT).pptx
在扑灭东北的大鼠疫后,在扑灭东北的大鼠疫后,1935年,他还被提名为诺贝尔奖的候选人,年,他还被提名为诺贝尔奖的候选人,他是谁,他是谁,在上个世纪在上个世纪90年代,当国际微生物学会的来信索要他的资料时,年代,当国际微生物学会的来信索要他的
2025-01-23发布
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18 页
3.56 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一4.3《免疫失调》教案.docx
4,3免疫失调教案一,教学目标1,举例说出免疫失调引发的疾病,了解过敏反应和自身免疫病等的致病机理,生命观念,科学思维,2,阐述HIV感染人体的机理,了解怎样预防艾滋病的传播,社会责任,二,教学重难点1教学重点,过敏反应的发生机理,HIV感
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.2 神经调节的基本方式》课件.pptx
下列哪些是反射活动,1,反射,refle,在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应,反射是神经调节的基本方式,2,反射弧,refle,arc,反射的结构基础缩手反射示意图2,反射弧,refle,arc,反射的结构基础反射
2025-01-23发布
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1.51 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《1 2.4 神经系统的分级调节》课件(共24张PPT).ppt
复习巩固,兴奋的传导复习巩固,兴奋的传导,递递,小结小结1,神经纤维上的传导,神经纤维上的传导2,神经元之间的传递,神经元之间的传递结构,结构,单向传递单向传递突触延搁对某突触延搁对某些药物敏感些药物敏感特点,特点,突触突触传导形式,传导形
2025-01-23发布
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2.67 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一3.1《激素与内分泌系统》教案.docx
3,1激素与内分泌系统教案一,教学目标1,通过分析激素的发现过程,强化发现问题,做出假设,验证假设,等科学思维习惯和科学探究意识,科学思维,科学探究,2,归纳概括研究内分泌腺和激素功能的基本方法,并尝试用该方法分析新情境下的问题,科学思维
2025-01-23发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.3 神经冲动的产生和传导》课件.pptx
20世纪30年代英国科学家发现乌贼的巨大神经纤维是实验的理想材料,其粗大的神经纤维直径可达到1mm,是研究兴奋产生和传导的理想材料,神经表面电位差实验示意图兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动,刺激如果刺激神经纤维中
2025-01-23发布
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4.01 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《1 5.3 植物生长调节剂的应用》课件(共16张PPT).pptx
第三节植物生长调节剂的应用第三节植物生长调节剂的应用对于无籽葡萄适度地施加一些调节剂来替代内源性生长素对于无籽葡萄适度地施加一些调节剂来替代内源性生长素也以也以使果粒长得更使果粒长得更大,赤霉素,大,赤霉素,人为使用乙烯利的原则是人为使用乙
2025-01-23发布
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16 页
5 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.4 神经系统的分级调节》课件.pptx
组成,主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构特点,有丰富的沟回,使得大脑在有限体积内具有更大的表面积作用,调节机体活动的最高级中枢1,老人的上肢,下肢脊髓都没有受伤,为什么不能运动,说明大脑和脊髓之间有什么关系,解析,虽然老人上肢,下肢后击
2025-01-23发布
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16 页
3.23 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《1 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动》课件(共13张PPT).pptx
植物生长过程中难免会受到外界因素的影响,植物激素收到某一个或几个外界因素的作用信号以后,就会打开位于植物某个器官的几个或多个基因,产生相关的生物酶,催动对应的生物化学反应,或合成或降解细胞内的生化物质,最后表达出植物器官的生长或衰老等,生长
2025-01-23发布
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13 页
4.61 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《1 1.1 细胞生活的环境 》课件(共56张PPT).ppt
重钢股份公重钢股份公司炼钢厂炼司炼钢厂炼钢炉前的温钢炉前的温度起码超过度起码超过了了100人无论是在冰天人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉雪地还是在炼钢炉前体温都是前体温都是3737左左右,具体是为什么,右,具体是为什么,大量出汗或者严大量出汗
2025-01-23发布
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56 页
11.5 MB
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