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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第二章 不同种群的生物形成动态的生物群落》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修2生物与环境第二章不同种群的生物形成动态的生物群落大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学
2025-01-26发布
94 浏览
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124.03 KB
16高中生物竞2021赛酶的作用机制和酶的调节--课件【54页】.ppt
第第二单元单元酶酶第第88章章酶通论酶通论第第99章章酶促反应动力学酶促反应动力学第第1010章章酶的作用机制和酶的调节酶的作用机制和酶的调节第第10章章酶的作用机制和酶的调节酶的作用机制和酶的调节一,酶的活性部位一,酶的活性部位,P,P3
2025-01-22发布
94 浏览
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2.08 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《2.2.1 动物细胞培养 教案.docx
动物细胞培养,一,教学目标1,阐明动物细胞培养的条件和过程,2,阐明动物细胞培养的基本操作过程,思考动物细胞培养中应注意的问题,3,客观分析干细胞在生物医学工程中有广泛的应用,以及所产生的效益和风险,二,教学重点和难点1,教学重点,1,动物
2025-01-22发布
94 浏览
4 页
335.05 KB
2019版 北师大版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第1章 认识细胞》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版北师大版北师大版高中生物学高中生物学必修必修11分子与细胞分子与细胞第第11章章认识细胞认识细胞大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
2025-01-26发布
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439.71 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第3章 体液调节》期末复习知识点总结一.doc
第三章第一节激素和内分泌系统1激素的发现,1,沃泰默的观点,胰腺分泌胰液只受神经调节,2,斯他林和贝利斯的实验结论,促胰液素是由小肠黏膜分泌,经血液循环运送到胰腺,促进胰腺分泌胰液的一种化学物质,激素调节,由内分泌器官或细胞分泌的化学物质激
2025-01-23发布
94 浏览
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第三章 基因工程赋予生物新的遗传特性》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技生物技术与工程术与工程第三章第三章基因工程赋予生物新的遗传特性基因工程赋予生物新的遗传特性大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课标课标学
2025-01-26发布
94 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《1-3 影响种群数量变化的因素》教学设计.docx
生物选择性必修2生物与环境,教学设计,第3节影响种群数量变化的因素学习目标1,通过研究环境因素,种内关系及种间关系,明确影响种群数量变化的因素,2,通过研究影响种群数量变化的生物因素和非生物因素,认同种群研究的重要社会意义,提升社会责任感
2025-01-22发布
94 浏览
16 页
278.69 KB
2019版 北师大版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第2章 遗传信息的复制与表达》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版北师大版北师大版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第22章章遗传信息的复制与表达大单元整体教学遗传信息的复制与表达大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
2025-01-26发布
94 浏览
70 页
413.95 KB
2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第1章 遗传的分子基础》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120202020版版沪科技版沪科技版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第11章章遗传的分子基础大单元整体教学设计遗传的分子基础大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
2025-01-26发布
94 浏览
72 页
447.62 KB
2019版 浙科版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第三章 遗传的分子基础》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第三章三章遗传的分子基础遗传的分子基础大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-02-04发布
93 浏览
72 页
437.78 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《第4章免疫调节 4.3 免疫失调》教案.doc
人教版,2019,选择性必修一稳态与调节第4章免疫调节第3节免疫失调一,教学目标的确定课程标准与本节相对应的要求是,举例说明免疫功能异常可能引发疾病,如过敏,自身免疫病,艾滋病和先天性免疫缺陷病等,以此确定教学目标目标,1,举例说明免疫功能
2025-01-23发布
93 浏览
4 页
39.13 KB
天津市八校联考2022-2023学年高三上学期期中考试生物试卷及答案(word精校版).docx
20222023学年度第一学期期中八校联考试卷高三生物第I卷选择题,单选题,110每题3分,1120每题4分1乙肝是由乙肝病毒引起的,每年造成全球数十万人死亡。德国科学家表示,新研究找到了乙肝病毒的致命弱点,有望给乙肝防治及药物研发提供新思
2022-11-22发布
93 浏览
13 页
520.94 KB
2019版 北师大版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第3章 生态系统》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版北师大版北师大版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与生物与环境环境第第33章章生态系统生态系统大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
2025-01-26发布
93 浏览
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441.52 KB
2019版 北师大版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第1章 遗传信息的分子基础》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版北师大版高中生物学必修2遗传与进化第1章遗传信息的分子基础大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2025-01-26发布
93 浏览
116 页
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2019版 苏教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第三章 生物的变异》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中生物学必修2遗传与进化第三章生物的变异大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2025-02-04发布
93 浏览
113 页
116.52 KB
2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第五章 植物生命活动的调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修1稳态与调节第五章植物生命活动的调节大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题
2025-02-04发布
93 浏览
108 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.3生态工程》导学案.doc
高二生物导学案第3节生态工程班级姓名学习目标1,简述生态工程的概念,关注生态工程建设,2,举例说出生态工程的实例及所遵循的基本原理,3,评述生态工程发展前景,素养要求1,科学思维,尝试运用生态工程原理,分析生态环境问题及解决对策,2,社会责
2025-01-22发布
92 浏览
6 页
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2019版 浙科版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第二章 群落》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版浙科版高中生物学选择性必修2生物与环境第二章群落大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2025-02-04发布
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123 页
127.39 KB
2019版 人教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第3章 生态系统及其稳定性》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与环生物与环境第境第33章章生态系统及其稳定性大单元整体教学生态系统及其稳定性大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2025-01-21发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修三《第1章第3节+发酵工程及其应用》(课件).pptx
青霉素是世界上第一个应用于临床的抗生素,早青霉素是世界上第一个应用于临床的抗生素,早期科学家只能从青霉菌中提取少量青霉素,它的价期科学家只能从青霉菌中提取少量青霉素,它的价格贵如金,随着高产菌种的选育,发酵技术的发展格贵如金,随着高产菌种的
2025-01-22发布
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