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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第3章 生态系统及其稳定性》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与环生物与环境第境第33章章生态系统及其稳定性大单元整体教学生态系统及其稳定性大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2025-01-21发布
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62 页
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2019版 沪科教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第三章 基因工程赋予生物新的遗传特性》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程第三章基因工程赋予生物新的遗传特性大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学
2025-01-26发布
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2019版 人教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第3章 体液调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节第3章体液调节大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设
2025-01-21发布
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2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第二章 有性生殖中的染色体变化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版沪科教版高中生物学必修2遗传与进化第二章有性生殖中的染色体变化大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题
2025-01-26发布
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2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境 《第1章 种群和群落》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版沪科技版沪科技版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与生物与环境环境第第11章章种群和群落大单元整体教学设计种群和群落大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指
2025-01-26发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修三《3.2 基因工程的基本操作程序》教学设计.docx
第2节基因工程的基本操作程序,一,教学目标1,阐明基因工程的原理和基本操作程序,2,针对人类生产或生活中的某一,需求,选取适当的基因工程的技术和方法,尝试设计获得某一转基因产品的方案,3,尝试进行PCR的基本操作并用电泳鉴定PCR的产物,二
2025-01-22发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《5.3 植物生长调节剂的应用》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303探索生长素调节剂促进插条生根的最探索生长素调节剂促进插条生根的最适适浓度浓度,分析讨论根据实验数据和曲线图,分析讨论根据实验数据和曲线图确定最适确定最适浓度范围浓度范围,科学探究科学探究,概述
2025-01-23发布
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36 页
49.15 MB
2019版 苏教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第二章 遗传的分子基础》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版苏教版苏教版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第二章二章遗传的分子基础遗传的分子基础大单元整体教学设计大单元整体教学设计20202020课课标标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-02-04发布
89 浏览
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《4.2 生物多样性及其保护》课件.ppt
第第2节节生物多样性及其保护生物多样性及其保护第四章第四章人与环境人与环境人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二问题探讨1986年,我国科学家在长白山地区发现了一种新的蛩,qing,蠊,lin,目昆虫,后被命名为中华蛩蠊
2025-01-22发布
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22 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.3生态系统的物质循环》学案.docx
人教版,2019,高一生物选择性必修二导学案第3节生态系统的物质循环学习目标,1,分析生态系统中的物质在生物群落与非生物环境之间不断循环,2理解生态系统的碳循环以及物质循环和能量流动的关系,3阐明某些有害物质会通过食物链不断富集的现象,学科
2025-01-22发布
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23 页
847.49 KB
2019版 北师大版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 遗传信息传递的规律》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版北师大版高中生物学必修2遗传与进化第4章遗传信息传递的规律大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大
2025-01-26发布
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2019版 苏教版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第一章 人体稳态维持的生理基础》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版苏教版苏教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修11稳态与调稳态与调节第一章节第一章人体稳态维持的生理基础大单元整体人体稳态维持的生理基础大单元整体教学设计教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc236
2025-02-04发布
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63 页
439.82 KB
2019版 浙科版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第五章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版浙科版浙科版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第五章五章生物的进化大单元整体教学设计生物的进化大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师,张元方指
2025-02-04发布
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67 页
415.38 KB
2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第4章 人体的免疫调节》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120220200版版沪科技版沪科技版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修11稳态与稳态与调节第调节第44章章人体的免疫调节大单元整体教学设人体的免疫调节大单元整体教学设计计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2
2025-01-26发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《2-2 群落的主要类型》教学设计.docx
生物选择性必修2生物与环境,教学设计,第2节群落的主要类型学习目标1,通过学习陆地生物群落,说出生态环境与生物群落的关系,形成生物与环境相适应的观念,提高对生态环境保护的意识,2,通过比较分析不同群落生物的特征,形成归纳与概括的科学思维能力
2025-01-22发布
89 浏览
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56.8 KB
2019版 北师大版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第4章 人与环境和谐发展》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版北师大版北师大版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修22生物与生物与环境第环境第44章章人与环境和谐发展大单元整体教学人与环境和谐发展大单元整体教学设计设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,y
2025-01-26发布
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63 页
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2020版 沪科技版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第5章 细胞的生命进程》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120202020版版沪科技版沪科技版高中生物学高中生物学必修必修11分子与细胞分子与细胞第第55章章细胞的生命进程大单元整体教学设计细胞的生命进程大单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教
2025-01-26发布
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2019版 北师大版 高中生物学 必修1 分子与细胞《第5章 细胞的生命历程》 大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版北师大版高中生物学必修1分子与细胞第5章细胞的生命历程大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2025-01-26发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修三《2.3.1 胚胎工程的理论基础》教学设计.docx
第3节胚胎工程第一课时胚胎工程的理论基础,一,教学目标1,简述受精前精子和卵子的准备以及受精的过程,2,简述胚胎早期发育的过程及其主要特点,二,教学重点和难点1,教学重点,1,受精的基本过程,2,胚胎早期发育的基本过程,2,教学难点受精过程
2025-01-22发布
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2019版 北师大版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 机体稳态的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版北师大版北师大版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修11稳态与稳态与调节第调节第22章章机体稳态的神经调节大单元整体教机体稳态的神经调节大单元整体教学设计学设计20202020课标课标学校,学校,d,yc2360d
2025-01-26发布
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